關于音樂作文合集3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的音樂作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂作文 篇1
大自然的音樂是最美妙的，今天就讓我?guī)ьI你遠離城市的喧囂，走進大自然，為你帶來一場別開生面的音樂盛典。
清晨，當第一縷陽光灑向大地的時候，勤勞的鳥兒便用它清脆婉轉的嗓音，喚醒了世界。來到小溪邊，那潺潺的流水聲，仿佛在分享著自己的心聲。它們的一唱一和，堪稱天籟之音。在水中嬉戲的調皮的小魚兒，偶爾會濺起一朵水花，更給這音樂增添了一絲趣味。風兒輕輕撫摸樹林，樹葉的音樂是獨一無二的。滴答，滴答，延綿的小雨淅淅瀝瀝地唱著，更給這里增添了一絲朦朧的詩意。
然而當夜幕降臨時，卻會有另一番景色，青蛙先生的第一支歌便打破了夜晚的沉寂。一陣清風拂過，池塘里那亭亭玉立的荷花便如少女般翩翩起舞，與青蛙先生的歌聲相得益彰。
螢火蟲也過來湊熱鬧，他們拼命舞動翅膀，想讓自己的`光芒跟加耀眼。不一會兒，各種各樣的昆蟲從四面八方趕來了。知了如癡如醉地演唱著，盡管它聽不見，但我想在它的心里是能夠感受到，這場音樂會的美妙。七星瓢蟲也貢獻著自己的一份力量，跳著屬于自己的獨特的舞蹈。他們優(yōu)美地變換著隊形，一會兒手拉手，一會兒獨舞，熱鬧非凡。月亮也輕輕撥開了神秘的面紗，皎潔的月光照耀在他們身上。連月亮姐姐都被他們感染了吧！
朋友，大自然的音樂是無比美妙的。我們身邊并不缺少美，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起投入大自然的懷抱，感受他的美好吧！
音樂作文 篇2
“周末去聽音樂會啊！”小姨朝著我揚了揚手中的票。
“不去，不去。”我連連搖頭，想想平日里聽的那些歌，便深諳自己不懂也不適合如此高雅的東西。
可終究拗不過小姨，再或許，是票上“中西合璧”四個字的誘惑，我?guī)е闷鎭淼搅爽F(xiàn)場。
剛剛坐定，橙色溫暖的燈光下，視線所及之處，舞臺的兩邊，分列著西洋樂器和中國的民族樂器。孤陋寡聞的我，只依稀辨出了鋼琴，大小提琴，單雙簧管和古琴、古箏。兩方對立，看來是要爭個上下高低啊！我嘴角輕輕上揚，原來，這音樂會也沒有想象中那么無趣啊！
驀然，我耳邊傳來清亮之聲，頓時精神一振，急急忙忙抬起頭，耳畔的聲音在流動。
指尖在弦上來回游走，卻透著從容，圓潤、厚重而又綿遠。古琴一響，似在那河的源頭，有慢慢融化的冰雪，緩緩淌向遠方。陡然，聲音一轉，好似來到了階梯交界處的瀑布，清脆悅耳。我順著聲音望去，望見了弦上飛速流動，是古箏啊！我眉眼舒展開來，眼中露出柔和的光。
誰料精彩才剛剛開始，綿綿不絕的音被“塤”詮釋得淋漓盡致，潺潺小溪，靜靜淌過心間，就在我已沉浸于寧靜中時，這河又濺起陣陣浪花，是大镲小镲一齊響，仿佛每一滴水都迫不及待地奔向海的擁抱，而后，熱熱鬧鬧的聲音又漸漸褪去——
大提琴悠揚而朦朧的聲音，一下子又展開了另一場光彩之旅。恍惚間，我望見了月兒灑下的清輝，觸到了太陽鋪下的碎金，柔柔和和的。漸漸，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己周圍充斥著渾厚的呼喚，是遠古在召喚嗎？是光芒在凝聚力量嗎？還是單簧管在低聲吟唱呢？終于，一團光碰散開來，鋼琴用清脆與顆粒感敲碎了這團光。小提琴又帶動了光影的四處跳躍，生動活潑，清麗明亮。
突然，一切虛影消失，竟然出現(xiàn)了明亮粗獷的嗩吶。我隨之一振，心臟跟隨律動漸漸加快，仿佛和這聲音融為一體。那樂音，激昂且婉轉，波折且頓挫，歡快且嘹亮，仿佛訴說著水終于抵達海洋的喜悅和感動，最后又趨于平靜。
在一片平靜中，我呆呆地望向舞臺，怔住了，正以為沒有下文之時，“嘩——”鐵與銅迸出了火花，冰與火碰撞了絢爛，兩方音樂同時奏起！我震驚地望向臺上，居然！中西方截然不同的音樂居然能如此完美地融合！我仿佛明白了，今天這場音樂會，既是一場暗自的較量，更是一場完美的聯(lián)歡啊！
我閉上眼，細細聆聽。朦朧中，跳躍的光影夾著水花成了彩虹，涓涓的細流織著光斑成了畫布，五彩斑斕的景象呈現(xiàn)在我的眼前，我看見了一個春天正向我步步走來……
中西合璧，果然震撼！民樂與西洋，撞出了不一樣的音符與元素！我不禁想到了音樂人譚盾，他的創(chuàng)作或許就是這樣的風格吧；我憶起了天津的多元建筑，西洋與傳統(tǒng)鑄就了經典；我又記起了國際教育論壇上儒家與西方理念的交流……
中國人一向喜歡一個字：“和”。或許，就是這樣的一種碰撞與融合吧！
音樂作文 篇3
大家看了這個題目，一定會問：“這是個樂團嗎？”不，我告訴你們吧！這其實只是一個用八個高腳杯加上不同高度的水，再用木棒一敲，就組成了一個小樂隊。
看了上面的話，你一定不相信。今天，就來做個實驗，我找來八只高腳杯、水和一只筷子，準備開始演奏美妙的音樂。
先拿八只高腳杯排成一字形，再依次往里邊加水，第一只杯子加入大半杯水，然后每只杯子的水依次減少。這可真不好把握，我一手扶著高腳杯，一手向里倒水，我反復試了許多次。最后，終于在媽媽的幫助下，將每杯水按一定的比例依次減少。現(xiàn)在在用筷子敲擊杯口，你將會聽到高低相間的鈴聲，動聽極了！
我想，為什么一敲杯口就能響呢？我開始鉆研，經過不懈的努力我明白了：物質的質量越大，發(fā)出的聲音越低。反之，發(fā)出的聲音就越高。因此，杯中水最少的那個杯子發(fā)出的聲音最高，杯中水最多的那個杯子發(fā)出的聲音最低。適當調節(jié)高低音，可以形成美妙的音樂組合。
通過這次試驗，我明白了我們周圍總是環(huán)繞著不同的聲音，有的讓你聽了心煩意亂，有的卻美妙動聽，想起身跳舞。我們要認真觀察到生活中的每個聲音，以及每件事情，說不定會有驚喜呢！
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