關于五四青年節(jié)小學生作文
導語： 五四青年節(jié)源于中國1919年反帝愛國的"五四運動"，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。下面小編給大家?guī)黻P于五四青年節(jié)演講稿的小學生作文，歡迎閱讀，希望對你們有所幫助！
第一篇、五四青年節(jié)小學生作文
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”走進姹紫嫣紅的五月，伴隨這首昂揚向上的旋律，我們迎來了一個重要的日子——五四青年節(jié)。
同學們，少先隊是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校，是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊，你們是光榮的少先隊員。可你們知道共青團是什么樣的組織嗎？怎樣的人才能成為光榮的共青團員呢？共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。少先隊、共青團、共產(chǎn)黨，被看作人生成長進步的“三級階梯”；入隊、入團、入黨，被稱作人生政治生命的“三座里程碑”。摘下紅領巾，佩戴上團徽，是很多隊員最向往的時刻。
是誰造就了共青團光輝的歷史？是什么讓我們?nèi)绱讼蛲蔀橐幻睬鄨F員在共青團？90年的歷程中，曾涌現(xiàn)出一大批英雄模范人物，更有數(shù)不勝數(shù)的團員青年為祖國和人民獻出了智慧、力量乃至生命……他們都是可親、可敬、可學的榜樣。直至今天，我們?nèi)匀桓惺苤鴪F員大哥哥、大姐姐給予我們的關愛，仍然接受著團員志愿者提供給我們的幫助。
用紅領巾扮美童年，用團徽輝映青春，用黨徽引領人生。同學們，希望你們能夠早日加入共青團，在這所大學校里取得更大的進步，獲得更堅實的歷練！
第二篇、五四青年節(jié)小學生作文
五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守？是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜？是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手？在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎？不求揚名，只為奉獻。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現(xiàn)自我價值的'最大體現(xiàn)。
第三篇、五四青年節(jié)小學生作文
青春是整個人生旅程中*絢麗、*奇妙、*燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經(jīng)濟的一體化與中國加入wto，挑戰(zhàn)就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢？大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠流長吧！
同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經(jīng)吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍的天空！
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