同學的作文精華[3篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的同學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

同學的作文 篇1

　　五年的學習生活，我和班里的同學走過了陌生到熟習，又從相處中產生友誼的過程。今天我就說說我和蔡哲飚同學之間相處的一些事情。

　　我和蔡哲飚從一年級到現在一直是同班同學。他在班里各方面都很優秀，很值得我學習。他為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的多次幫助。

　　我記得有一次，正在課間里作數學卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：“我幫你看看吧”，他接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢！

　　在班里的同學中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計，善良純樸。他不花言巧語，誠實可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自己的同學和幫助同學。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進一大步的

　　我，很平凡，是那種平凡的可以在街上一抓一大把的.學生，平凡的不可以再平凡。

　　在班里，我是趾高氣昂的學習委員。因為這一職務，我的那個堅強面具，被徹底揭下了。

　　在責任和同學之間，我選擇了責任，也就等于我選擇了老師，選擇了做一個同學之間的“叛徒”。

　　同學違紀，我管；同學帶違禁品，我管；同學抄作業，我還管。管來管去，我變成了老師的得力助手，卻變成了同學們眼中的“叛徒”在我眼中，老師的話就是命令，必須去做，可我的學習成績也僅僅是中上游。

　　我會拼命去完成老師給我的每一項任務。

　　有時候，同學們違紀，我要向老師匯報，可有時，又不得不包庇一些同學。

　　每天，我都會管好多同學，也正是因為這樣，讓更多的同學記恨我。

　　我不知道他們為什么要這樣，我這樣做完全為了他們好……

　　因為我的“盡職盡責”，我失去了許多朋友。

　　夾雜在責任與同學之間，讓我真的很難受，我多么希望，他們可以理解我啊。

同學的作文 篇2

　　我的朋友是一位胖乎乎的女生，問其何許人也？暫不透露她的姓名。

　　今天，我要寫她的喜怒哀樂，但我筆拙，必須由幾件事來敘述清。

　　她，高興的時候，喜歡傻笑，本來不大的眼睛，瞇成一條縫。

　　記得她在那件事上，就曾這樣過。

　　那是一次勞動，剛剛轉來的她，被女生勞動組長分配擦玻璃。她立刻投入到勞動里面去。不一會兒，一塊干凈、明亮的'玻璃便從她手中誕生了，旁邊沒擦的玻璃和她剛擦完的玻璃比，簡直是天地之別，被陽光一照，還折射出五顏六色的光。時間飛快，掃除完畢，回到了教室。

　　“這次掃除，×××同學表現的格外突出，我們都應該向她學習”老師面帶微笑看著我的女友說。頓時，她笑了，笑的有點傻，臉紅了。下課后，她不時傻笑一聲，都讓人受不了。

　　她的怒更讓人受不了，比喜還要夸張。

　　記得有一次，她把數學本放在桌上，被我們班男同學給弄壞了一大塊，這是她剛做的題。她發現后，一手抓住那男生的前衣領，臉上的肌肉抽動著，一雙倒八字眉出現在他的臉上，好像要吃人似的，那男生見事情不妙，不住地說：“大姐，我錯了，你饒了我吧，我再也不敢了。”盡管那男生這樣說，還是被她狠狠地K了一頓，K完，還狠狠地白了他一眼。

　　她發怒的時候，是不是有種獅子被拔了毛的感覺呢？

　　現在該寫她的哀了，在她困惑的時候，她就會有點呆若木雞的樣子，眼睛無神，真有點呆中之王的感覺，這個我就略寫一下吧，反正她很少有哀愁的時候。

　　她樂的時候，透露著春天的氣息。是笑呵呵的，有些手舞足蹈，一張胖乎乎的臉上，像綻開的一朵花似的。

　　這就是她，在她的世界里，有藍色的天真，有褐色的憂慮，有白色的孤單，也有粉色的純真。

　　這就是我這個朋友的喜、怒、哀、樂！

同學的作文 篇3

　　他，是我班學習成績最優秀的同學，但是，也是我班最愿驕傲的人。所以，我們送他個綽號叫——“驕傲王”。

　　他個頭比我矮一些，身體有些消瘦，正因為這樣，每天都蹦蹦跳跳的像個孫猴子。別看他瘦，皮膚很白嫩，還有一雙黑眼睛，顯得格外精神。不過在他的眼神里經常露出驕傲自大的目光。我們的頭發都是黑色的黑，而他頭發的顏色別具一格，是與眾不同的'自然黃色。他的嘴也沒白長，像個碎嘴子，兩張薄薄的嘴唇一旦張開，不管誰在說什么，他馬上像一個學識淵博的人，把話搶過來，好像什么都懂似的、開始喋喋不休地高談闊論起來。為此，他又“榮獲”了另一個——“嘮叨王”的雅號，也有叫他“萬事通”的。

　　大家都記得，有一次因為一道數學題的計算結果，唯獨他的答案和我們的不一樣。他以為在我班的學習成績最優秀，誰的也不能對。但是他卻忘記了中國有句“智者千慮必有一失”的古訓。她傲氣十足的說：“你們的答案都錯了！”而我們不服氣地和他爭論的面紅耳赤。最后，還是求助老師才證明了我們的計算結果是正確的。在我們的歡呼聲中，他面色漲紅，尷尬的低下了他那高傲的頭。

　　你知道他是誰了吧？這些事當然是他曾經的歷史了。如今的他，在學習上已不再驕傲，而是變得更加勤奮努力、謙虛好學的人了。我應該向他好好學習，做個謙虛謹慎，不驕不躁的人。

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