2016中考優(yōu)秀作文：畢業(yè)的顏色

　　議論文就是將你要講的觀點(diǎn)通過(guò)論證，例如舉例子，或者列數(shù)字，將事情表達(dá)清楚，使其具有說(shuō)服力。下面是yuwenmi小編整理的作文，快來(lái)看看吧，希望對(duì)你有幫助哦。

　　【畢業(yè)的顏色】

　　畢業(yè)了，多少的回憶，多少的歡歌笑語(yǔ)，跑道上的汗水與活力，大樹(shù)下討論作業(yè)的我們，這一切切的回憶，這被風(fēng)偷走的時(shí)光，多少的思緒縈繞在心頭。畢業(yè)就像一個(gè)巨大的調(diào)色盤(pán)，各種各樣，三年的濃縮與精華。

　　畢業(yè)的顏色是青色，略顯苦澀。

　　還記得同桌的你，長(zhǎng)得清純可愛(ài)，有著一顆充滿智慧的心靈。當(dāng)時(shí)我向你吐槽說(shuō)，命運(yùn)待我如此不公，我的運(yùn)氣怎么那么差啊?你聽(tīng)了之后便回答，好運(yùn)并非沒(méi)有憂愁和煩惱，厄運(yùn)并非沒(méi)有快樂(lè)和鼓勵(lì)，要相信自己，好運(yùn)就會(huì)來(lái)臨。我向你抱怨我跟某某吵架了，你就會(huì)說(shuō)世界如果沒(méi)有任何欲望，那么至少還有親情和友情可以去悲傷和快樂(lè)。每次跟你說(shuō)話我都受益匪淺，真是聽(tīng)君一席話勝讀十年書(shū)啊�？墒蔷鸵�畢業(yè)了，或許我以后沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到你，或許我沒(méi)有機(jī)會(huì)再聽(tīng)你安慰。要畢業(yè)了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我有這么一個(gè)好同桌�？刹还苄闹杏卸嗌俨簧幔�我們都要面臨分手，心中便有一絲澀澀的苦。

　　畢業(yè)的顏色是黃色的，略顯凄涼。

　　畢業(yè)就像是一棵在秋天的大樹(shù)，彎著腰，低下蒼老的臉龐，樹(shù)上的葉子也無(wú)可奈何地飄下，就像小鳥(niǎo)失去了家，大海沒(méi)了水，浪子沒(méi)了天，無(wú)可再歌唱，無(wú)可再奔流，無(wú)可再以天為被。靜悄悄的，風(fēng)爺爺從旁邊經(jīng)過(guò)，輕輕地刮起地上的葉子，撩起無(wú)限的思緒，在一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，在下落的這一刻卻注定被分離。畢業(yè)時(shí)的多少傷感就像這下落的黃葉，萬(wàn)般無(wú)奈，心中悵然。

　　畢業(yè)的顏色是金色的，充滿希望。

　　即將畢業(yè)的我們，隨后將踏入人生的下個(gè)階段，充滿著無(wú)限的向往與好奇。我們整裝待發(fā)，做好規(guī)劃，自信滿滿地迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，在這充滿希望的道路上，打造更好的自己!

　　再見(jiàn)了，我的老同學(xué)。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。再見(jiàn)了，畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)。這個(gè)似調(diào)色板的畢業(yè)季將永遠(yuǎn)留在我的心中，成為一道美好回憶的風(fēng)景。畢業(yè)，既是初中三年的結(jié)束，也是開(kāi)啟人生的下一扇大門(mén)，既充滿著無(wú)限回憶，也充滿著無(wú)限的希望。

　　【 適 合 】

　　適合，是一種人生的表現(xiàn)形式。無(wú)論干什么，只有適合自己，才能做出成績(jī)。

　　適合自己，才能展示自身的魅力。比爾·蓋茨因?yàn)閷?duì)計(jì)算機(jī)充滿興趣而選擇了從哈佛退學(xué)，他在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域找到了自己的位置，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。Facebook創(chuàng)始人馬克·扎克伯格同樣帶著對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的癡迷，離開(kāi)了幾乎讓所有年輕人都向往的哈佛，經(jīng)過(guò)幾年的打拼，成為全世界最年輕的超級(jí)富豪。恰當(dāng)?shù)姆艞�，是為了更好地選擇，他們的選擇，成就了他們生命的輝煌。

　　找到適合自己的地方，就會(huì)像金子一樣綻放光芒;找不到適合自己的環(huán)境，再高的起點(diǎn)也不會(huì)看到希望。北大畢業(yè)的陳生，放棄了讓人羨慕的公務(wù)員職務(wù)，毅然跳進(jìn)商海里翻騰，倒騰白酒、搞房地產(chǎn)、賣(mài)蘋(píng)果醋……最終，他竟然賣(mài)起了豬肉，而且，將自己賣(mài)成了千萬(wàn)富翁。他沒(méi)有走尋常路，而是打破了傳統(tǒng)的意識(shí)，給自己一個(gè)更加廣闊的生命出口。陳生一步步取得了成功，用自己的智慧實(shí)現(xiàn)了在別人看來(lái)不可能實(shí)現(xiàn)的理想。同樣是清華畢業(yè)生，戚柯的命運(yùn)卻大不相同。他畢業(yè)后就職于高能物理研究所，但半年后便因工作能力不足而被迫離開(kāi)。沒(méi)有方向的他，因不能找到適合自己的工作而患上抑郁癥，最終成為一個(gè)無(wú)法自食其力的社會(huì)遺棄者。

　　最充實(shí)的人生，便是發(fā)現(xiàn)了最適合自己的方向，并義無(wú)反顧地走下去。一只知更鳥(niǎo)落到了哈佛大學(xué)教室的窗臺(tái)上，桑塔亞那教授欣喜若狂，于是，他放棄了哈佛優(yōu)厚的待遇，跟隨那只美麗的知更鳥(niǎo)離開(kāi)了美國(guó)。西班牙、巴黎、倫敦、羅馬……每一個(gè)地方，都留下了他自由的身影，也留下了一部部傳世的作品。做到這一點(diǎn)，需要一種勇氣，更需要一份執(zhí)著。或許，留在哈佛，他也能收獲生命中的成功與喜悅。但是，被束縛了翅膀的他，便不能感受到自由的快樂(lè)。感謝那只知更鳥(niǎo)，讓桑塔亞那教授在追尋自由的路上，捕捉到了最適合自己的生活方式;也感謝桑塔亞那教授，他讓我們明白了什么才是充滿智慧的選擇。

　　生活，是一種智慧。真正懂得生活的人，總是能夠帶著喜悅的心情去追求最適合自己的生活，做最好的自己。

　　【權(quán)威點(diǎn)評(píng)】

　　文章緊緊圍繞材料所反映的中心構(gòu)思立意，并能夠選取典型的素材作為論據(jù)，對(duì)寫(xiě)作中心進(jìn)行客觀的論述。具體論述時(shí)，有對(duì)同類素材的羅列，有與反向素材的對(duì)比，有對(duì)具體素材的深入解讀。整個(gè)論述過(guò)程也做到了條理清晰，邏輯鮮明，充分體現(xiàn)了論證的嚴(yán)密性。從語(yǔ)言上看，也能展示出一定的功底，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度。

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