初中大愛議論文600字
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過程。寫論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的初中大愛議論文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中大愛議論文600字1
并不是所有的愛都表現(xiàn)的轟轟烈烈，有的愛，體現(xiàn)在平常。
——題記
“閨女，回來啦!今天晚上想吃什么?”“圓白菜炒飯唄!”
“我閨女，回來啦!來來來，今晚想吃什么?”“圓白菜炒飯呀!”
“閨女，今天晚上還吃圓白菜炒飯嗎?!”“當(dāng)然啦，圓白菜炒飯永遠(yuǎn)吃不膩!”笑容爬上爸爸的臉頰，他轉(zhuǎn)身系上圍裙，走進(jìn)廚房。他把圓白菜的外皮用手一葉一葉的撕去，留下菜心，用刀仔細(xì)認(rèn)真的切成小丁，用刀一攬放入盤中備用。“爸爸，你怎么切地那么認(rèn)真呀!”“這是給我閨女做的，能不認(rèn)真嗎?”他轉(zhuǎn)過身，用木鏟在高壓鍋中挖上一大勺米飯放入旁邊的碗中，接著他把在一旁化好冰的里脊肉切成一條一條、粗細(xì)均勻的肉絲。爸爸打著火，在鍋里倒入少許油。好像感覺到我的目光似的，他轉(zhuǎn)過頭，對我微笑，我也回以微笑，心中卻涌起一股辛酸：爸爸的頭發(fā)，不知從何時(shí)起，竟也有了銀發(fā)，分外刺眼;爸爸的眼角，不知從何時(shí)起，竟也有了皺紋，分外明顯;爸爸的皮膚不知從何時(shí)起，竟也變得暗黃，分為蒼老……
爸爸年輕時(shí)，公事繁多，沒時(shí)間與我一起嬉戲打鬧，父女關(guān)系因此有些淡淡的疏遠(yuǎn)，可是，近幾年，爸爸的公事不再繁忙，于是爸爸就每天找時(shí)間研究菜譜，變著花樣的給我做好吃的，父女關(guān)系因此變得親密起來。
“閨女，飯都炒好了，快過來吃呀!”爸爸的聲音從客廳傳來。“哦!來了!”我急忙走進(jìn)客廳，拿起勺子就開始狼吞虎咽。“慢點(diǎn)!沒人跟你搶!”爸爸愉悅的聲音傳入耳朵，我甚至可以感覺到爸爸慈愛的目光落在我的手上，嘴上，臉上。
一碗炒飯，承載著溫暖的親情，承載著一個(gè)父親對女兒的滿心愛意，一碗炒飯，融化了父親的深沉內(nèi)斂，他每日重復(fù)選擇著這種方式表達(dá)他的愛，而根植在我內(nèi)心深處的普通炒飯?jiān)缫扬柡烁赣H對我深沉的愛，我親切的管圓白菜炒飯叫做——“爸爸炒飯”。
初中大愛議論文600字2
世界上有各種各樣的愛，友愛、父愛、母愛……，一個(gè)小小的“愛”字似乎包涵了人世間的'一切美好祝愿與贊美，但能用自己的實(shí)際行動(dòng)來詮釋這個(gè)“愛”字的人卻不是很多。有這樣一位自己生活十分困難卻堅(jiān)持幫助別人的老人，就切切切實(shí)實(shí)用行動(dòng)說明了愛的'真諦。
他的名字叫白芳禮，是一位蹬三輪車?yán)畹睦先耍瑐�(gè)人生活幾近乞丐，卻能在18年的支教生涯中捐資助學(xué)35萬元。他自己沒文化，卻資助了300多名貧困學(xué)生，而他私人賬戶上的存款則幾乎為零。
故事的起因是在白爺爺回鄉(xiāng)探親時(shí)，看到有那么多孩子輟學(xué)在家干活，白爺爺感到非常驚訝，支教生涯也就此開始了。讀著“74歲的老人捐完錢后又重拾蹬三輪車?yán)畹呐f業(yè)，他把每個(gè)月的退休金600元，加上每天掙得的十幾二十幾元湊成整數(shù)，捐給貧困學(xué)生”，我百感交集。白爺爺拒絕坐車要省錢給孩子們買書，可以看出他無時(shí)無刻不在想著那些孩子，自己再苦再累，也要為這些孩子實(shí)現(xiàn)夢想出一份力。看著自己的“支教公司”被拆，老人哭了。他已經(jīng)老了，這支教公司可是他唯一的希望啊，拆了以后怎么資助那些孩子呀!可老人并沒有因此而放棄為孩子們捐錢。有時(shí)看著區(qū)區(qū)幾角錢，老人也是高興的：這一分一分堆積起來的，可都是孩子們的希望啊!
白爺爺自己的生活不容易，可還是堅(jiān)持資助學(xué)生，而且一堅(jiān)持就是18年。18個(gè)春秋啊，很難想象白爺爺是怎么走過來的。這18年的生活一定充滿了坎坷與艱辛。但我想，白爺爺只要一想起那些孩子們，一定會(huì)在辛苦中品嘗到幸福與快樂。
“錢哪?我沒有數(shù)。掙多少錢，我也沒有數(shù)。”白爺爺那樸實(shí)無華的語言使我思緒萬千。白爺爺，你雖然走了，但你的那份大愛，我們會(huì)把它繼承下去，永不停息。
初中大愛議論文600字3
那寬厚的胸膛，溫暖的大手給予我一份踏實(shí)。那偉岸的身軀，似一個(gè)默默發(fā)熱的暖爐，給予我長久的溫暖。大愛、無聲。
天空泛著暗紅的光，落日的余暉照在身上，打在手中的那張?jiān)嚲砩稀ｏL(fēng)吹過，泛黃的樹葉吱呀呀的呻吟，我輕輕嘆了口氣，拖著沉重的腳步，慢慢地走向家的方向。腦海中浮現(xiàn)的情景仍歷歷在目：“你看看，這寫的是什么!”一張紙被狠狠地拍在地上，我慢慢蹲下拾起那張紙，那鮮紅的“60”，似一把利刃，深深地刺痛了我的心，嗓子里像被塞了棉花什么都說不出來。默默地低下頭，接受著訓(xùn)斥，當(dāng)老師在同班同學(xué)面前批評我時(shí)，自尊心已被一點(diǎn)點(diǎn)磨滅，只能把頭埋得更低了一些。
打開家門，走進(jìn)臥室，鼻子突然有些酸酸的，我縮成一團(tuán)，靠在床的角落，忍不住的嗚咽起來。門不知何時(shí)被推開，走進(jìn)來的是爸爸，他的腳步沉穩(wěn)而有力。聽到有人慢慢向我走來，抬頭，朦朧的雙眼看向那高大偉岸的身影。他手里拿著一杯散著熱氣的奶茶，什么都沒有說，只是來到我面前，將那杯奶茶給我。喝著香醇的奶茶，我心里更酸了，眼淚一滴一滴止不住的掉。突然，我掉入了一個(gè)溫暖的懷抱，那寬厚的胸膛那么溫暖，那么踏實(shí)，我心中的最后一絲堅(jiān)強(qiáng)，徹底破滅。投在那懷抱中放聲大哭。淚水，浸濕了父親的衣襟。他只是笨拙的用那雙大手輕輕拍著我的背，將我摟得更緊了些。良久，我抬眸，對上爸爸有些渾濁的雙眼，那眼神，溫和中帶著一臉嚴(yán)肅，和藹中帶著一點(diǎn)兒無聲的安慰。我心中的委屈被那眼神打走了大半，取而代之的，是滿滿的幸福。我破泣為笑，輕輕地說：“爸爸，謝謝你。”
母親的愛，是體貼入微的。而父親的愛含蓄、內(nèi)斂。卻在需要時(shí)全部傾注給你。父愛，永遠(yuǎn)是你后面的一座巨大的高山。
余暉中父親的一杯奶茶，一個(gè)懷抱，給予我深深的溫暖和踏實(shí)。大愛、無聲。
初中大愛議論文600字4
青春期的我們把握不了人生的舵，偶爾誤入歧區(qū)，偶爾使入漩渦。父母便是有經(jīng)驗(yàn)的舵手，教會(huì)了我如何使舵。
這可恨的叛逆心理漸漸拉遠(yuǎn)了我和媽媽的距離，“代溝”現(xiàn)象日益嚴(yán)重，甚至到了字字較量，句句懷疑的地步。我想有自己張揚(yáng)的個(gè)性，但也不想失去媽媽的關(guān)心，為什么二者不可共存呢?
一大片烏云遮蔽了晴空，媽媽難得休息。她拉著我的手，一下就把我擁進(jìn)她的懷抱，我正想抵抗什么，卻被一種無形的東西擋住了。媽媽把我從頭到腳打量了一番說：“聽媽媽說幾句話好嗎?”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽便露出一絲微笑，開始了她的話：“你變了，完全變了!小時(shí)候的你是多么的聽話呀!而現(xiàn)在?好不容易有了在學(xué)校鍛煉獨(dú)立生活能力的機(jī)會(huì)，你卻不珍惜。星期六回來，我以為我的孩子懂事了，還買了些日常用品回來，打開包一看，竟是一周的襪子。可是，你是我的孩子，我只能埋頭幫你洗。要買運(yùn)動(dòng)服，我也給你買了，可天氣還這么涼，你里面就只穿一件衣服，還經(jīng)常說別人‘要風(fēng)度不要溫度’，說你自己還差不多。衣服就算了，但你總不能整天把周杰倫掛在嘴邊吧。現(xiàn)在最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，你將來有了出息，媽媽也就放心了。你看，我手上都是老繭，眼角都是皺紋，你嫌?jì)寢尷狭?”
我沒有插一句話，我想拭去眼角的淚，可怎么也擦不去——畢竟那是永不干涸的愛啊!我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，重新?lián)溥M(jìn)媽媽的懷抱，就讓這一個(gè)擁抱洗清我所有的不是，讓心靈得到凈化。
烏云散去，媽媽欣慰地笑了。
有了媽媽的諄諄教導(dǎo)，有了我這一次的安靜傾聽，我會(huì)更伶俐地使舵，使向繁花簇?fù)淼拿篮们俺獭?/p>
初中大愛議論文600字5
看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。合上書，微風(fēng)吹過，翻開了指尖的書頁，吹出了一卷思緒，閉上眼靜靜地思考：原來愛不需要語言的加工，不需要華麗的修飾。因?yàn)榇髳蹮o聲。
那次語文測試，我考得很不理想，雖然還成績沒出來，但是上完體育課后，我總是心神不寧地看著老師的筆尖，她的眉頭緊鎖，手中的紅筆好像一道道傷口在卷紙上蔓延，我的視線又飄了回來。忐忑之間，我上完了一節(jié)地理課。正當(dāng)我準(zhǔn)備做眼操時(shí)，老師突然把我叫了過去。我的心猛地一緊，冷空氣不斷涌入我的內(nèi)心，頓時(shí)手腳冰涼。我小心翼翼地挪到老師身邊，老師示意我看一看卷子。我用那似乎已經(jīng)麻木的手翻了翻卷子，只見卷子上多了些鮮紅刺眼的斜線，頓時(shí)我不知所措。老師只是用紅筆在卷子上敲了幾下，卻什么也沒說。我慢慢地抬起頭，迎上了老師的目光，在那深邃而溫暖的眼神中，我感到了幾分嚴(yán)厲，幾分關(guān)懷，甚至有幾分焦慮。我匆忙地低下頭，不知道該以怎樣的眼神來面對老師，可是我卻感到那無聲的愛正緩緩注入我的心里，化為我筆下源源不斷的力量。
第二天的語文課，老師開始講解試卷，一道道閱讀題被講得清楚明白，我不斷點(diǎn)頭。我又迎上了老師的目光，她的目光又比原來多了些內(nèi)容，多了些許鼓勵(lì)和肯定。那一刻，陽光充滿了整間教室，無聲無息的溫暖將我緊緊環(huán)抱。
花，榮辱不驚是因無心;云，去留無意是因?yàn)闊o愛。但擁有真心的我們卻能感受到——大愛無聲。那是老師對學(xué)生的愛，流轉(zhuǎn)在那溫暖的眼神中，無聲，無息，但卻足以感動(dòng)一生。
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