網(wǎng)紅·偶像·教育

時(shí)間：2021-10-26 12:03:55 議論文我要投稿

網(wǎng)紅·偶像·教育

　　“偶像”是是近十幾年來(lái)風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)名詞。網(wǎng)絡(luò)里指的偶像是所有被崇拜的人物，為民眾起著正能量的榜樣。而“偶像”一詞還有另一種說(shuō)法是一種不加批判而盲目加以崇拜的對(duì)象。霍金就是一個(gè)偶像的存在，但20xx年霍金開(kāi)通微博，粉絲數(shù)和點(diǎn)擊量爆表，這使他瞬間成了“網(wǎng)紅”。

網(wǎng)紅·偶像·教育

　　“網(wǎng)紅”也是近些年來(lái)提出的新名詞，是指在現(xiàn)實(shí)或者網(wǎng)絡(luò)生活中因?yàn)槟硞€(gè)事件或者某個(gè)行為而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的人。霍金從“偶像”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬W(wǎng)紅”，問(wèn)題出在，吃瓜群眾對(duì)霍金的盲目崇拜。人們因此還賦予他“網(wǎng)紅”的頭銜。作為科學(xué)巨人，他無(wú)疑是成功的，但作為“偶像”，他卻是“失敗”的。

　　現(xiàn)在很多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)也是教育的'一種途徑，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以輕松學(xué)習(xí)一些需要讀大量書(shū)籍才能整合出來(lái)的知識(shí)，可網(wǎng)絡(luò)上可不少“網(wǎng)紅”卻作為反面教材，傳播負(fù)能量，拋棄自身的素養(yǎng)和道德尊嚴(yán)，以達(dá)到可以成名的虛榮和輕松的撈錢(qián)。這會(huì)給青少年帶來(lái)的惡性教育。已報(bào)道過(guò)不少青少年為了給主播打錢(qián)而造成惡劣影響。也有人發(fā)布校園霸凌的事件，居然有網(wǎng)友因?yàn)楸话粤枵唛L(zhǎng)得丑，而在評(píng)論區(qū)大聲叫好。吃瓜群眾覺(jué)得有意思就盲目跟風(fēng)，于是霸凌事件越來(lái)越嚴(yán)重。網(wǎng)絡(luò)有個(gè)很大的惡性是以訛傳訛，總將一些話一些事斷章取義，于是惡傳惡，終成了惡性行為。這是人趨惡心理的折射，盲目的跟風(fēng)會(huì)讓本就混亂的網(wǎng)絡(luò)更是亂的找不到真實(shí)。

　　并非“網(wǎng)紅”都是如此，也有高質(zhì)量的通過(guò)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)給網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量的網(wǎng)紅，他們就能被稱(chēng)之為“偶像”。“網(wǎng)紅”不止是滿足了吃瓜群眾和粉絲的審美，更也有些“網(wǎng)紅”以丑惡的姿態(tài)爆紅網(wǎng)絡(luò)。前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布一女子虐狗的視頻，讓該女子瞬間爆紅網(wǎng)絡(luò)，無(wú)數(shù)抨擊聲斥責(zé)聲都把這類(lèi)現(xiàn)象捧到更高的頁(yè)面，這讓有關(guān)部門(mén)重視起此事，讓他們受到一定的制裁。但此類(lèi)“網(wǎng)紅”畢竟還是少數(shù)，虐待動(dòng)物并沒(méi)有違反國(guó)家法律，且知道的人少不代表做的人少。

　　如果網(wǎng)絡(luò)非得成為教育的一種途徑，不如讓網(wǎng)絡(luò)教育真善而不是偽善。偶像的存在是為了給群眾以榜樣弘揚(yáng)正能量，傳播真善美，鼓動(dòng)更多人試著去美化世界，也成為給青少年教育的一種途徑。所以我們可以盡自己所能去做公益，去宣傳這世界的美來(lái)對(duì)抗不美，我們并非什么都做不了，我們可以盡量給予這個(gè)世界以愛(ài)以善。

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