淺閱讀的議論文

時間：2021-08-09 18:05:52 議論文我要投稿

關于淺閱讀的議論文800字

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是在作文中占有重要地位的議論文，議論文又叫說理文，是一種剖析事物，論述事理，發表意見，提出主張的文體。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編整理的關于淺閱讀的議論文800字，希望對大家有所幫助。

關于淺閱讀的議論文800字

　　淺閱讀的議論文1

　　閱讀是一種獲取知識、提升素養的途徑。斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道——這是傳統的閱讀方式。如今，一種新的閱讀方式——淺閱讀，正迅速流行開來。

　　傳統的閱讀方式用時長、用心專，不妨稱之為深閱讀。

　　經典著作需要我們用心地深閱讀。深閱讀時，我們一門心思扎進書中，與作者進行心靈的交流，品味鉆研的快樂。不深閱讀，怎能讀懂《道德經》“天下萬物生于有，有生于無”的辯證思考？不深閱讀，怎能品出《紅樓夢》“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的“其中味”？不深閱讀，怎能辨出《等待戈多》荒誕背后的諷刺？深閱讀使我們變得智慧、深刻、豐富。深閱讀時，仿佛世界縮小了，只有自己和書籍。輕輕翻動紙頁，耳邊隱約聽到哲人的囈語、詩人的吟嘆，眼前似乎看到青山碧水、黃昏草月。深閱讀為人創造一個靜謐的環境，引起人無盡的想象與聯想，使人獲得遠大于書籍本身帶來的樂趣。深閱讀中，心靈得到凈化，情感得到陶冶。

　　然而，現如今，激烈的社會競爭、快速的生活節奏，使深閱讀變得越來越困難和奢侈，書籍的沉重仿佛加重了生活的重擔，壓得人喘不過氣來。于是，人們開始了“淺閱讀”。

　　淺閱讀就是閱讀時不多加思考而跳躍式地“掃讀”。所謂囫圇吞棗、一目十行，它追求的是短暫的視覺快感和心里的怡悅。在公共汽車、地鐵等嘈雜的公共場所，處處能看到一些人拿著手機、電子書津津有味地進行著淺閱讀。

　　淺閱讀作為一種適應現代生活而出現的閱讀方式，為閱讀帶來便利。身心疲憊的上班族在工作之余，不妨瀏覽一下網頁，跟上時尚潮流，整天鉆研書本知識的學生們在閑暇之時，也不妨翻翻報紙，涉獵一下最近的新聞動向，與時代接軌。淺閱讀不比深閱讀的內涵豐富，卻以其方便快捷受到人們的追捧。

　　深淺閱讀雖然涇渭分明，但兩者并不相克。有大把閑暇時光則捧本經典進行深閱讀，時間緊張就選擇淺閱讀。蘇霍姆林斯基說：“很多東西，不必細讀，瀏覽一下就行了。所有的東西都關乎于時間，你要學會最大限度地使用它。”的確，經典名著切忌淺閱讀，但新聞逸事只用淺讀就足夠了。

　　閱讀，終究還是一個取悅自己的過程。閱讀方式的選擇是自由的，應視情況而定。或深或淺，在于自己的心態與要求。

　　淺閱讀的議論文2

　　所謂“淺閱讀”，重點和新奇不在于閱讀，而在于“淺”。

　　陶潛有言：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”可見東晉時的陶淵明便是淺閱讀的推崇者。因此，淺閱讀并非是快節奏現代生活的產物，但不得不承認，隨著生活的不斷“提速”，淺閱讀也逐漸流行開來，成為一股時尚新潮流。

　　淺閱讀盛行的當今社會中，仍有不少人對這種閱讀方式提出質疑，甚至于批判。似乎“深”總是好的，“淺”則難免要劣。其實，只要人有讀書的意愿，或深或淺都是好的.。因為淺閱讀與深閱讀的目的不同，不能一概而論。

　　淺閱讀是一種帶有功利性的閱讀。

　　所謂“閱讀”便是知識的輸入，淺閱讀并不是把重點放在“輸入”，反而更看重知識的產出。諸葛亮識天文懂地理，夜能觀星，又通音律，這樣一個奇才定然喜好讀書，涉獵廣泛。而諸葛亮的閱讀便是淺閱讀，凡文者，觀其大略即可。讀書，不正是為了將書中的知識運用到生活中嗎？淺閱讀，正是讓讀者抓住書中大意，取其精華，化為己用。而人們所懷念的深層次閱讀則不完全是一種閱讀方式，更是一種精神境界。能深閱讀的人，往往并不在乎得到的知識能有多少產出。他們反而是在享受讀書本身，將靈魂從物質中剝離，與書頁融為一體，以謀求一種精神上的滿足。因此，帶有不同目的之人選擇不同的閱讀方式，各取所需，本無可厚非。只要清楚何時選擇何種適當的閱讀方式即可。

　　然而，習慣了淺閱讀的人很難再回到深層次的閱讀中去，習慣了深層次閱讀的人又不屑于淺閱讀，雙方各執一詞，水火不容，這才造成了淺閱讀與深層次閱讀的矛盾。有人把淺閱讀比作粗糧，而把深閱讀比作鮑魚。我認為這樣的比喻可謂一針見血。光吃粗糧，一張嘴難免溢出一股棒碴子味，讓人顯得膚淺，缺乏內涵。光吃鮑魚，難免消化不良，這時還需要補充粗糧。因此，深閱讀與淺閱讀相輔相成，相得益彰。

　　淺閱讀中，我們不能失去一顆寧靜的心。

　　深閱讀中，請抬頭聽聽窗外世界的聲音。

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