學(xué)會(huì)“挑戰(zhàn)自我”議論文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是對(duì)某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)“挑戰(zhàn)自我”議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是向陽(yáng)小學(xué)五年級(jí)六班的小馨同學(xué)，今天我要談的題目是如何“挑戰(zhàn)自我”。
作為一名“向陽(yáng)”人，我認(rèn)為要會(huì)“挑戰(zhàn)自我”。現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)變得越來(lái)越激烈，家長(zhǎng)為了孩子們能進(jìn)一個(gè)好中學(xué)，為了讓我們可以受到良好的教育，每逢雙休日，你可以看到，許許多多地學(xué)生，要頂風(fēng)冒雨去，放棄休息去上補(bǔ)習(xí)班，。這一幫子被老師譽(yù)為“尖子生”的，總會(huì)時(shí)不時(shí)地暗自較勁，你被老師表?yè)P(yáng)了，我也會(huì)不甘示弱。可有時(shí)，比如說(shuō)一位數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅的“尖子生”，我們不管怎么努力，追也追不上他，那么這時(shí)我們，又該怎么辦呢？難道是盲目地去做一大堆題目，用“題海戰(zhàn)術(shù)”來(lái)和他斗？也許，這個(gè)方法是會(huì)產(chǎn)生一些效果，但是你能保證用這個(gè)方法一定可以比過(guò)他嗎？在我這兒，我有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)辦法推薦給大家，那就是：讓我們?nèi)W(xué)會(huì)“挑戰(zhàn)自我”。 在我們眼里“挑戰(zhàn)自我”這句普普通通的話，對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，也有可能是一句廣告代名詞，也有可能它是一句家長(zhǎng)常教導(dǎo)你的話語(yǔ)。可是又誰(shuí)有真正想過(guò)如何去“挑戰(zhàn)自我”呢？其實(shí)，“挑戰(zhàn)自我”地方法很簡(jiǎn)單：我們可以把自己當(dāng)作你要挑戰(zhàn)的.對(duì)象，把它看作一個(gè)你要完成、去做到的目標(biāo)。還有，事事不要去和別人比，要和自己比。比一比看看自己是進(jìn)步了，還是退步了。比一比卷子上的錯(cuò)題比原來(lái)粗心的地方多了，還是少了。
比一比你是不是做每件事都認(rèn)真地去做了。比一比……比如說(shuō)你這次考試考了85分，拿一張紙把你所錯(cuò)的地方記錄下來(lái)，看看哪幾題是我不該錯(cuò)的，哪幾題是我不會(huì)做的，并把容易錯(cuò)的題目抄在一本本子上熟記于心。到了下次考試我考了88分了，比原來(lái)進(jìn)步了3分，再找找哪些題目我又做錯(cuò)了。一學(xué)期下來(lái)，數(shù)數(shù)在本子上我總共記了多少道不該錯(cuò)的題。這樣一次次下來(lái)，相信你一定會(huì)挖掘出自己的潛能，這時(shí)的你也就會(huì)知道，不是你不行，也不是你笨，而是在這之前你沒(méi)有去認(rèn)真得去做，去總結(jié)罷了。這個(gè)方法不但可以讓你挖掘出自己的潛能，也可以培養(yǎng)一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度，還有你對(duì)一件事是否能細(xì)心、認(rèn)真地去完成，這豈不是一舉兩得？
“挑戰(zhàn)自我”可以讓我們知道自己的能力，自己的實(shí)力。不會(huì)盲目地認(rèn)為自己這個(gè)不行，那個(gè)不行的，“挑戰(zhàn)自我”可以讓我們超越原本的我。你們說(shuō)學(xué)會(huì)“挑戰(zhàn)自我”是不是對(duì)我們的今后學(xué)習(xí)，生活有很大的幫助？
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