樹葉小學作文

時間：2025-10-16 10:15:14 葉子我要投稿

【精選】樹葉小學作文合集六篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的樹葉小學作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】樹葉小學作文合集六篇

樹葉小學作文篇1

　　國慶節期間，我回了老家延邊。讓我印象最深的是那次到樹林里游玩。

　　我們坐著小船沿著幽綠色的河流向前行駛。河邊有許多楓樹，延邊那時已經是深秋了，所以岸邊都是火紅的樹葉，密密麻麻，鋪滿了河岸。全都是兩個巴掌大的。忽然，水底有一片亮光進入了我的視線中。我挽了挽袖子，趴在船頭，小心翼翼地撿起那發出亮光的東西。這是一片無比紅艷的楓葉，閃著紅光，更特別的是造型，竟然是五角星的樣子，我把它輕輕地收起來，打算以后當書簽。

　　我們下了船，走上了一條五彩繽紛的石子路。一會就走過了楓樹林，兩邊都是卵圓形樹葉的椴樹，半圈黃半圈綠的。我想拾一片看看，卻感覺手指傳來了疼感。我摁著手指吹氣了好一會兒，終于不疼了。我就找到了傷我的罪魁禍首——段樹葉邊上的一圈鋸齒。這是，我才發現隊伍都向前走了好一會兒了。我跑過去卻發現隊伍前的路被幾棵榕樹給堵住了。

　　“到頭了？”我摸著后腦勺，不動了。到最后是個死胡同？“誰說的？”導游笑著說，當即一矮頭，從榕樹的`樹枝下穿了過去。其他人也紛紛效仿，我也穿了過去。后面是一個土坡，周圍都是芙蓉木，每棵都有數人合抱那么粗，應該是有幾百歲了。地上是一串串泛黃的枝條，葉柄樹葉樹枝都很小。一根枝條上有幾十片幾百片小小的樹葉，和羽毛一樣。樹上的樹葉在風中嘩嘩響著。現在還有許多葉子正落下來，單個的如蝴蝶飛舞，整個連枝帶葉的像孔雀開屏，恍如仙境。

　　我們從這里繞了一圈兒回岸邊，又見到了懸鈴木、槐樹、銀杏樹、梧桐樹。

　　這里讓我不禁嘆道：“真是樹葉的盛宴啊！”

樹葉小學作文篇2

　　臨近霜降，秋風漸起，樹上紛紛飄下的樹葉終于可以爭相亮出屬于自己最后的色彩，凝視了好久，我漸漸明白，這是大自然給我們的信號，冬天就要來了。

　　走進公園，我發現許多樹葉都已脫下了綠衣，換上了五彩繽紛的新裝。想來是它們都不甘心再穿同一色的衣服了，引人注目的那棵高大粗壯的銀杏樹，遠遠望去，葉子的顏色己經呈半青半黃，綠色尚不肯全部褪去，片片都是黃中透綠，綠中透黃，形成了一種獨特的美。我撿起一片小小的銀杏樹葉，放在手上，細細觀察這個小家伙，只見長著長長的葉柄，葉脈密密麻麻地向四周延伸，排列得十分整齊，葉片的邊緣是波浪形的，非常柔軟，像一把折扇，輕輕薄薄的，甚是好看。

　　一陣微風吹來，那一片片銀杏樹葉似一個個調皮的小精靈迫不及待地乘起了“降落傘”，紛紛降落到地面，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶展開雙翅在空中自由自在地飛舞著，借助著風的`力量四處游蕩，最后“飛”累了，越“飛”“蝴蝶”就越往下落，不一會兒就靜靜的“躺”在了草地上，自然地形成了厚厚的一層“黃地毯”，在陽光照耀下宛如金子一般耀眼。

　　不遠處那一片如瑪瑙般鮮艷的楓葉，紅似火，形似手掌，遠遠望去，一棵棵楓樹宛如一團團燃燒的熊熊烈火，又仿佛一位紅衣少女在風中搖曳生姿，更像是喝醉了酒一樣，否則怎會如此鮮艷呢？真是“霜葉紅于二月花”啊！

　　“秋葉地毯”上還夾雜著一些其他樹葉：帶尖刺的冬青樹葉，火炬形的梧桐樹葉……更有一些形態各異的不知名樹葉，紛紛揚揚，構成了一幅秋林的畫卷。

　　落葉歸根。那一片片樹葉經歷了春葉嫩綠，夏葉茂盛，最終回落樹根，回歸大地母親的懷抱，真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

　　一葉知秋。大自然是如此的神奇美麗！我愛秋天，更愛那點綴其中的秋天的樹葉，它那一抹色彩，鑲嵌在這如詩如畫的秋景之中。

樹葉小學作文篇3

　　星期二下午焦老師給我們布置了一項作業，用樹葉做一幅畫。

　　放學后，我沒有立刻回家，而是和黃瑋卓、王坤幾個同學去學校對面的小廣場撿樹葉。廣場里有許多樹，大部分樹的樹葉都已經變黃落到了地上，我們在樹下開始撿起樹葉來。我一邊找自己喜歡的樹葉，一邊觀察，發現除了黃色，還有紅色、褐色、深綠色的樹葉，有的像小扇子，有的像小手，還有的細細長長像眉毛，我挑了半天，終于選好了幾片樹葉，準備做一幅小魚的圖畫。

　　我先拿了一片黃色的樹葉，它的形狀是橢圓形的，很像小魚的身體，我把它背面涂上固體膠，粘到一張白紙上，然后又挑了一片褐色的樹葉，它的形狀不太像魚，于是我想了個辦法，用剪刀把它剪成三角形粘到紙上，就像那種彩色熱帶魚的樣子，這樣我的樹葉畫就做好了，我給這幅畫起了個名字，叫做《兩條魚不孤單》。

　　今天到學校我又看了看別的`同學做的畫，有人用樹葉做汽車，有人用樹葉做花朵，大家都發揮想象力做出不同的圖畫，和他們一比，我感覺我做的不是太好，等到天晴了，我要再到外面找些樹葉，做一幅更漂亮的圖畫。

樹葉小學作文篇4

　　今天，我們在作文班里，親手做了一幅樹葉貼畫。

　　制作樹葉貼畫，需要一些材料，如：雙面膠、剪刀、樹葉、紙等。

　　準備制作了，我先想了一下要畫什么好呢？做人？可是我只有五張樹葉，可能不夠吧？做花？可是這也太簡單了吧，這明明就是幼兒園的水平。最后我終于想出來了，做兩只小船吧！開始，我先拿出一張小的卡紙，然后，拿出一張大一點的樹葉，再拿出又面膠，剪下一點，貼在那張樹葉背面，然撕開那層白色的紙，再貼在卡紙的一個地方，我再拿出一張又黃又大的樹葉，把雙面膠，貼在已經貼在卡紙上的樹葉上面，撕開那層白色的紙，把那張黃色的樹葉，貼在綠色的`樹葉上，再拿出現張綠色的小樹葉，貼在了綠色樹葉的外面，最后，我按照前面的步驟，再做了一只小船。

　　過了一會兒，一幅五彩繽紛的樹葉貼畫就出來了。畫上有一只有帆的小船與一只沒有帆的小船。

　　今天我很開心，因為我學會了做樹葉貼畫。做樹葉貼畫不僅能鍛煉我動手能力，還能鍛煉動腦能力。

樹葉小學作文篇5

　　秋姑娘的腳步悄悄地走近了，樹媽媽也早早地換上了金衣裳，我和媽媽一起去黃山湖欣賞這美景，你看，秋風一吹，樹葉就紛紛落下，有的象舞蹈演員在輕盈地旋轉，有的象黃鶯展翅飛翔，這些樹葉就象秋姑娘送給我的禮物，我喜滋滋地撿著一地的樹葉，整整一大袋，滿載而歸了。

　　這么多葉子怎么辦呢？有了，就來做樹葉貼畫吧!我把撿來的樹葉一片一片放在桌上，找出剪刀、雙面膠，萬事俱備，只欠東風，于是我請來媽媽，讓媽媽做我的小幫手。

　　我看著桌上花花綠綠的樹葉苦思冥想，做什么好呢？做魚？估計有一小半人的紙上小魚在游來游去，不夠新穎。做蝴蝶？不行不行，肯定也有好多人的紙上蝴蝶在翩翩起舞!突然我眼前一亮，想起《伊索寓言》中那頭自作聰明只想偷懶，最后得到報應的笨驢子，于是我對媽媽說：“我們就做《運鹽的驢子》吧!”

　　說干就干，我用一片淡綠色的樹葉做驢子的頭，捏兩片深綠色的葉子，再抹上一點膠水小心翼翼地貼在了驢的腦袋上，脖子我又選了一片火紅色的葉子修剪而成。啊!這剪刀真象個魔法師，它把尖尖的樹葉剪成圓圓的形狀，把圓圓的樹葉變成了方方的外形。我又拿起三片形態各異的葉子修修剪剪做了驢子的身體，腳用什么做呢？我用X光一般的`眼睛掃描了一遍，發現柳樹葉子正合適，就用它吧!最后用紅色的樹葉做了驢子的尾巴，哈!一只可愛的小毛驢做好了!它的主人會是什么樣呢？我托著小腦袋想了半天，一個圓圓的腦袋，肥肥的身子馬上就浮現在眼前，他經常在外面，不是風吹就是日曬，肯定還需要一頂草帽，想到這我立即行動起來，不一會，我的樹葉貼畫就大功告成了。

樹葉小學作文篇6

　　她的作息時間安排得很亂，各種大小卷子統統塞在位桌里，期中考試剛過去，她一邊清理混亂的卷子，一邊隨口吟道：“早有語文晚有數，這有英語那有物。若無四科掛心頭，便是人生好時節！”還沒等我夸一句“好詩”，班主任老師就怒容滿面地把她一塌糊涂的成績單拍在了她面前。

　　我常常會為了自己忽上忽下的成績擔憂，可她不會，盡管她的成績一直在谷底，但她也從來是哼著小曲捧著本小說看。她熱衷于看書和寫作，文字早已經成了她生命中的一部分，而且她喜歡用樹葉做書簽。她有她的生活方式，不被別人理解，就連我都替她擔心她的學習，可她仍然像沒事人一樣活得好好的。

　　這個秋天來得如此遲，她呆呆地望著刷刷落下的花瓣和葉子，然后埋頭苦寫她那尚未完成的大作。我拍了拍她的.肩頭，將一張練習卷子擺在她面前，“你物理又墊底了，你到底找不著急啊？”她抬起頭，瀟灑地笑了笑，“走自己的路，讓別人說去吧。為什么眼總是朝著別人的路觀望？我又不是他們！”我常常以為她就是這樣一個自由自在的瀟灑女孩。羨慕

　　某個中午，我看到她蹲坐在高大的梧桐樹下，安靜地數從樹上掉落下來的葉子，用手指輕輕勾勒出樹葉表皮縱橫交錯的脈絡，紋理清晰，與她掌心的紋路糾纏不清。“我拿它當書簽好不好？”她溫順地笑著。“為什么不用那些剛掉下來的花瓣呢？那樣更漂亮一些。”她搖搖頭，把樹葉遞給我，“你摸，葉子上的紋路，那就是樹葉的文字。”我像她那樣，用指肚劃過凹凸的葉面，有種莫名的感觸。

　　終于有一天她轉走了，我就沒再見過她。回望她的座位時，心中有種酸楚的感覺。再次向她那樣，將葉子放在掌心，悉心閱讀樹葉的文字，我似乎讀懂了什么：樹葉不如花瓣絢爛美麗，但它們也不比花瓣卑微。在樹葉眼里，做花瓣固然有做花瓣的好處，但當一片無人問津、平凡的樹葉也沒什么不好，它們自由自在地生長，它們用心感悟生命的美麗，就像她一樣。

　　半年后，她寄給我一本書，里面第一篇文章就是她的，其中有一句話讓我很感動：讀懂樹葉的文字，就能讀懂生活的意義——人是活給自己看的，只要朝著自己的目標努力，總會擁有屬于自己的一片天地。

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