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實用的樹葉小學(xué)作文7篇(通用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的樹葉小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹葉小學(xué)作文 篇1
秋姑娘邁著輕盈的腳步來了，空氣中彌漫著水果的香味，滿地的落葉一踩上去就軟軟的。
星期天，我和媽媽踏上了尋找秋葉的旅途。
瞧，我彎下腰撿起一片楓葉細細地端詳起來，楓葉火紅火紅，紅的像火清清楚楚，它的樣子真像我們的小手掌。它的葉脈很清楚，它們好像正排著隊伍呢！一陣秋風吹來，樹上的“小手掌”不停地擺動，像在歡迎秋姑娘的到來。
那像小扇的，是銀杏葉。你看，它像小仙女的裙子，又像一把扇子，甚至像哈利波特的掃帚。它的柄又長又細，但很有韌性，無論你怎么折，怎么彎曲，它都不斷，葉片上一條一條的，便是它的葉脈。銀杏葉的邊緣更加有趣，高起來的像山峰，低的像峽谷，成為了一幅美麗的山水畫。說不定我們的裙子是從銀杏葉上得到了啟發(fā)，大自然真是我們的老師啊！一陣風吹來，銀杏葉正在飄落，像在翩翩起舞的蝴蝶。
再瞧一瞧梧桐葉，梧桐葉是軸對稱，上面有黑色的`小點點，好像是雕刻家特意繪上的，葉脈很整齊，像人的一條條縱橫交錯的血脈布滿在葉子上。
一路上的各種各樣的葉子美不勝收，有細細的柳葉，有四季常青的樟樹葉，有尖尖的松柏樹葉。
夕陽西下，我和媽媽拾起了幾片樹葉，悄悄地放在書里珍藏。啊！
我愛秋天，我更愛秋天那姿態(tài)萬千的樹葉。
樹葉小學(xué)作文 篇2
炎炎夏日已經(jīng)悄悄走去，我們又迎來了一個秋高氣爽的季節(jié)，很多樹上的葉子都飄落下來，大街上，馬路旁，巷子里。到處飛的都是飄落下來的葉子，真是一個充滿歡樂的'秋天。
星期天的下午，我寫完作業(yè)后便下去玩，想感受一下秋天那充滿了涼爽 的季節(jié)。走了一會，我便發(fā)現(xiàn)了形態(tài)各異的葉子，又觀察了一會，發(fā)現(xiàn)了楓樹葉子。楓樹葉子向我們的手掌，又感覺像扇子似的。楓樹葉全身大部分是紅色的，摸起來軟軟綿綿的。楓樹葉在秋天整個是紅紅的， 像綻放 的花朵竟相開放，真是美麗極了。接著，我又看了甜栗子的樹葉，樹葉像一條怕動的毛毛蟲，葉子旁邊有一些排列整齊的鋸齒狀。葉子的上方是墨綠色的，下方有一點淡綠色，摸起來也有點發(fā)棉的感覺。這個甜栗子的樹葉可真奇妙呀。
秋天的落葉可真多呀。只要我們留心觀察生活中的點點滴滴，就可以知道秋天這個季節(jié)充滿了奇妙，歡樂和美麗。
我喜歡秋天這個美麗的季節(jié)。
樹葉小學(xué)作文 篇3
炎熱的夏天過去了，我們迎來的是碩果累累的秋天。
秋天，落葉一片片從樹上飄下，猶如一只只小舟在大海里搖晃著。空中的雁群排著“人”字形的隊伍，向南方飛去。
走在石頭小路上，一陣陣秋風吹過，一片片落葉投入了大地母親的懷抱。路上全是落葉，遠遠望去，仿佛是一層紅黃落葉編織的地毯。地上的落葉品種很多：有手掌——楓樹葉；蟠桃——香樟葉；還有仙女的扇子——銀杏葉……
其中，我最喜歡手掌——楓樹葉。楓樹葉就像一團團火，我把它們扎在一起，還真像火炬的生活哩！
我又拾起“一把扇子”，仔細看了看，只見葉上黃中帶綠，葉脈十分清晰，一條一條的。我撿起許多銀杏葉，把它們綁在一起，宛如一朵清新的花兒，它還含有一種香味，也許那就是秋天的.味道吧！
我又走到一棵冬青樹旁，看著它那生機勃勃的綠葉子，心想：冬青樹葉一年四季都這么綠，里面一定含有老師說的葉綠素吧！
我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的落葉。
樹葉小學(xué)作文 篇4
一天， 我正在小區(qū)里乘涼，忽然看見了一片會動的樹葉。咦，這片樹葉怎么會呢？
我蹲下身子，左看看右瞧瞧，怎么也看不出有什么特別之處，我用手輕輕地翻開了樹葉，哦，原來是螞蟻在作怪。螞蟻的.數(shù)量并不多，但可以搬起一片大樹葉，真是很新奇。我仔細觀察了螞蟻，這些螞蟻很小，但上顎、觸角、三對胸足卻很發(fā)達，所以我猜這是工蟻。我不忍心把別人的東西拿走，又把樹葉還給了它們，小心的蓋在螞蟻身上。開始思考：它們要把樹葉拖到哪里呢？是洞穴嗎？那洞穴又在哪里呢？
我悄悄地跟著它們，由于它們是工蟻，走得快，用它們的三對足不一會就到了它們的“家”------洞穴。但樹葉比洞口大得多，于是有一只螞蟻去搬救兵，不一會，一群工蟻都出來了，樹葉一下子變黑了，一會兒樹葉就被每只工蟻拿走一點，螞蟻進了洞穴一段時間沒出來，我想：螞蟻用什么溝通？它們分幾種？有多大力氣？長幾厘米？帶著這些問題，我趕緊回家，上網(wǎng)找到了答案。
螞蟻分為蟻后，雄蟻，兵蟻和工蟻。螞蟻長約0.5----3c。可以用觸角溝通，用氣味和太陽找到回家的路。可以搬比自己重100---400倍的東西，可以拉比自己重700倍的東西。
看了這些我才知道，為什么人們說螞蟻是大力士了，并且它們很團結(jié)，團結(jié)力量更大。螞蟻團結(jié)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
樹葉小學(xué)作文 篇5
秋天真神奇啊，就像一位畫家給大地添上了濃重的色彩。顏色各異的樹葉令這幅畫錦上添花。秋風一吹，楓葉、銀杏葉、法國梧桐葉撲簌簌落下來，像一個個頑皮的小精靈正在嬉戲。
銀杏的葉子就像一把把扇子。每到秋天，它就穿上金色的衣裳，在風中舞蹈。它的葉脈呈放射狀排開，葉片邊緣是波浪形的，就像是她裙子上的花邊，將她點綴得更加美麗。
楓葉就像人的手掌，她仿佛是五片葉子長在了一起，但其實是一個整體。她本來就紅得像火，葉片邊還長著小小的鋸齒狀花紋，看起來更像一團熊熊燃燒的火焰了。
法國梧桐樹的葉子就像鴨子的腳掌。有紅的、黃的'、褐色的。整棵樹看起來就像穿了一條用紅黃兩色樹葉織成的長裙。
羅漢松的葉子雖沒有變黃或變紅，但也顯得更加蒼翠了。它就像分支的鹿角，是細細長長的。你仔細看還會發(fā)現(xiàn)上面有花瓣般的紋路，看起來就像一棵竹筍。
我不得不佩服大自然的鬼斧神工，居然造出這么多美麗的樹葉。
樹葉小學(xué)作文 篇6
深秋時節(jié)，我漫步街頭，感受著秋的涼意。陣陣微風從耳畔吹過，不禁使我感到絲絲涼意，但又似乎那么愜意。恍惚間，一片似黃又似綠的樹葉從我眼前飄然落下。突然，我覺得樹葉是那么偉大。樹葉啊，我好想對你說：“我真想變成你！”你在我看來是那么偉大，那么頑強，那么美麗！你真?zhèn)ゴ螅?/p>
春天，你給大自然帶來生氣，給人們帶來綠意。
夏天，你用你那茁壯的'身軀擋住陽光，為人們送來絲絲涼意。
秋天，即使你已飄然落下，人們也會把你作成標本，或經(jīng)過加工作成上好的肥料。樹葉啊，正因為我也想像你一樣偉大，想你一樣時刻為他人著想，所以我才想變成你。你是那樣頑強！雖然你在秋天飄落了，在冬天凋零了。
但冬去春來的時候，你又頑強的站了起來！每個枝頭又重新有了你渺小而又頑強的身影。樹葉啊，正因為我想像你一樣頑強，所以我想變成你。你又是那樣美麗。
春天，你那渺小的身影為大自然增添了一絲綠意。大樹也因為有了你的點綴才變的挺拔向上。夏天，你那矯健的身姿隨著風兒翩翩起舞，好像在跳一支歡樂的舞蹈。秋天，你那火紅的身軀好像一團熊熊燃燒的烈火，慷慨激昂。難道著不美麗嗎？
樹葉啊，我好想對你說：“我真想變成你！”
樹葉小學(xué)作文 篇7
我和媽媽在上個星期撿了許多樹葉，為什么要撿樹葉呢？告訴你吧！那是因為我們要在時代作文班做樹葉貼畫，然后寫作文。
開始做樹葉貼畫了。首先要準備剪刀、雙面膠和一張A3紙，還有各種各樣的樹葉。我開始想做大沙灘，就拿了兩片長葉子和一些小葉子做了兩顆小樹。這時，我看著同桌做的像鳥。于是我就拿了一片很大的樹葉把它剪了一片下來做成BOSS的頭，然后用楓葉當BOSS的頭盔，再用大小不同的葉子做成BOSS的翅膀。我拿起來一看。好像還缺什么？于是我就用幾片樹葉加了一個BOSS的后翅。“哇！好漂亮。”后來我給它取名叫做“神圣的天堂飛了起來。”這時，我不小心把它弄掉了。當我從地上撿起來一看，“咦，反的怎么也這么好看！”這個就叫做“雷霆戰(zhàn)機吧！”
開始展示自己的'作品了。我們一個個都拿著自己的樹葉貼畫上講臺展示。當然，我也拿著我的樹葉貼畫上講臺去展示。只聽“哇！你看他做的好像老鷹、又像天使、更像飛機。”這時。聽到同學(xué)們贊美的聲音，我感到無比的自豪和驕傲。
“開始投票了，每個同學(xué)最多只能投三票。”梁老師站在講臺上說道。隨著時間一分一秒的過去，我越來越緊張了，臉上不停的流著汗。不知不覺梁老師走到走到我的桌前，拿起我的樹葉貼畫對同學(xué)們說：“要投這幅畫的請舉手。”這時，我緊張極了，禁不住全身發(fā)抖，手心里出了很多的汗。但我還是勇敢的給自己投了一票。同學(xué)們也紛紛的給我投票。最后我以十票的成績一舉奪下了全班第一名。看著自己的樹葉貼畫作品，心里感到無比的開心，也充滿了自信。通過這次活動，讓我懂得了，不管做什么事情都要用心對待，只要辛勤付出就會有收獲。
樹葉貼畫這堂課鍛煉了我的動手能力，也讓我發(fā)揮了想象力。我喜歡這堂課，更喜歡我的樹葉貼畫。同學(xué)們，你們喜歡我的樹葉貼畫嗎？喜歡的話你們就來我們時代作文班一起來做做吧！
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