【精品】一片葉子的作文5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一片葉子的作文5篇，歡迎大家分享。

一片葉子的作文 篇1

　　這篇課文用詞很美，篇幅不長，易于朗讀，學生對課文還是很感興趣的，特別喜歡描寫四季葉子不同狀態的句子“春天的時候，葉子嫩綠，夏天的時候，葉子肥美，秋天……”但當我考慮到第二課時精讀課文時，我就遇到了一個難題，怎樣將“葉”與“人”，“樹”與“社會”這樣的隱晦的含義解釋給學生聽，讓他們明白。這個問題困擾我很久，始終難以尋獲“良藥”。最后，我決定用“整體入手，讀中感悟”的方法，注重保持課文的完整性，沒有將它分的支離破碎，也沒有用教師的理解去束縛學生的感覺。

　　首先我用自帶樹葉這樣的直觀形式激起學生的閱讀興趣，引領學生讀課文，在疏通課文的基礎上，感悟作者對樹與葉的體悟，讓學生明白樹離不開葉，葉也離不開樹，葉為大樹而生。葉，只有在樹上才找到自己的位置，并通過朗讀來展現、升華。讓學生發揮獨特的經驗，為了讓學生與文本更好的溝通，我還創設了這樣的語境，并在充分討論誦讀的基礎上，讓學生試著完成填空：為了 ，做一個 的 吧！從而達到“讓學生有創意的閱讀”的目的。

　　由于整節課我都沒有用自己的理解去強加于學生，所以學生始終處于積極主動的狀態，或許學生對于課文所要表達的深層含義并沒有完全了解，但我想的閱讀意義會隨著學生一同成長，朦朧些，或許對他們更有好處。這也是這一課取得較好效果的原因吧！

一片葉子的作文 篇2

　　我是一片普通的葉子，但我有一個偉大的理想，那就是給人們帶去歡樂。

　　春天，我凝望著來來往往、行色匆匆的路人，真希望我的一片綠色能給他們帶去春天的訊息。

　　夏天，我聆聽著樹下納涼的人們的談笑聲，真希望我的身軀能給她們帶去夏日的清涼。

　　秋天到了，看著伙伴們紛紛飄落，只剩下我孤零零地站在枝頭，我感到有些傷心，馬上就要埋入泥土了，真的不能再給人們帶去什么了，我重重地嘆了口氣。就在這時，我看見不遠處一家醫院的一扇窗戶打開了，一個穿著病號服的小姑娘探出頭來，她身后的阿姨可能是她的媽媽，媽媽用手指著我說：“孩子，你看那片葉子多么頑強，雖然天冷了，但它還勇敢地生長地枝頭。”“嗯，我也要像它那樣，頑強地和疾病作斗爭。”“好孩子，這就對了！”母女倆兒眼里含著笑，緊緊地擁抱在一起。啊！我激動地哭了，我終于實現了自己的理想，給人們帶去了歡樂，還有什么比這更幸福的啊！一陣風吹過，我緊緊地抓牢樹干，只要還有一絲希望，我就不會放棄。

　　也許有一天，我將化作春泥，但我的生命還將繼續，待到春回大地，我一定會來看你的，可愛的.小姑娘！

一片葉子的作文 篇3

　　一個鳥語花香的日子，我---一片樹葉出生了，我伸了伸懶腰，睜開眼睛，與大樹媽媽和兄弟姐妹打招呼：“你好，你好。”

　　不知過了多少天，我長大了，我的哥哥姐姐也長大了，它們含著淚水，與我和弟弟妹妹們道別:“再見!媽媽，再見了，弟弟妹妹們。”不管我們多次的勸說，它們還是離開了我們。

　　它們隨風而行，有的飄到小溪中，在小溪中暢快的游泳;有的飄到樹底下，回到大樹媽媽和我們的身邊，成為大樹媽媽的養料;有的飛到世界的某一個角落，留在了那個角落。

　　看著哥哥姐姐們隨風而去，我想到：哥哥姐姐們，已經離開我們，不久的將來我也會離開媽媽和弟弟妹妹的!我沉思著，很久，很久……..

　　秋天到了，大樹媽媽給我們每人都買了一件新衣裳，有淡青的，淡黃的，有檸黃的，有火紅的。可漂亮了!可是，就在第二天的早晨，一陣微風拂過，我搖搖欲墜，我明白了，我趕緊與媽媽和弟弟妹妹們告別。突然，一陣狂風吹來，我與我的朋友們落到了河里，隨風而行，慢慢地向前游著游著…….

　　一天又一天過去了，我一路上遇到了很多朋友，與他們交談。我隨著河流飄到了礁石上，突然，一個十來歲的小女孩跑了過來，撿起我們，坐在草地上一張一張的挑選著。不一會兒，她把我的朋友放在一棵大樹下，把我帶回了家。

　　回到家，她將我洗干凈，晾干，然后與一支帶著幽幽清香的干花放在一個信封里，里面有一封信。在里面，我看見整篇信的內容，都是寫著小女孩對爸爸的思念。從她與奶奶的口中得知，女孩的媽媽離開了她，她與她的奶奶一起生活，爸爸在大城市工作。我看了這封信，我不禁想到：女孩的爸爸一定在大公司上班吧!他一定很有學問吧，長的很斯文吧!想著想著，我就到了那個地方。

　　女孩的爸爸剛拆開信封，我就探出頭來。呀!我看見了什么?我看見了一個滿臉都是胡須的一個黑老漢，他難道是女孩的爸爸嗎?我看了看周圍，這哪里是大公司，這明明是監獄嗎?可我明明看見寫的是“某某省某某市幸福小區9號的嗎?”為什么…….頓時，我明白了，原來奶奶用善意的謊言給女孩帶來了希望，帶來了渴望。

　　每當女孩的爸爸心煩的時候，就會拿出我和干花來欣賞。女孩爸爸頓時煩惱消除，看著我們就眉開眼笑，那是因為家中的女孩對爸爸的思念，對爸爸的牽掛，想著他早點回家。

　　一年又一年過去了，女孩的爸爸被釋放的那天，他拿著一本沉厚的日記本----中間夾著我和那支干花，走出監獄大門，回到了那充滿愛和幸福的家。

一片葉子的作文 篇4

　　達芬奇在畫雞蛋時，老師告訴他不是所有雞蛋都是一個樣子的。雞蛋都各有特點，何況人乎？

　　如果盲目地抄襲別人，模仿別人，那不是和一個模子倒出來的月餅一樣了嗎？每個人都是獨一無二的，即便普通，也要精彩。

　　二年級時，老師問圖形中有多少對稱。同學們都寫了一個，單單我與眾不同，偏偏寫了三個。我嘟囔著：“分明是三個嘛，我就不寫一個，錯就錯！”后來，老師說她是考驗大家學習的靈活性，只有我一個寫對了。聽到這樣的話，我的心里美滋滋的。堅持自己的，不盲從。老師說其他人只錯這一題的也算一百分，當時，我如同從天上啪嘰摔地上了一樣。不能理解為什么錯了不扣分呢。慢慢地，我懂了，有時候，分數不是最重要的。

　　漸漸地，我明白了。如果跟別人永遠一樣，他走彎路，你也會走彎路，甚至會被帶倒深溝里。遇到兩個不同的答案，要堅持自己的選擇，哪怕曾經選錯了。因為有自我，才能創造出奇跡。

　　林黛玉初入賈府時，唯有王熙鳳與眾不同，才使得黛玉錯誤下拜。顯然，獨一無二是有好處的。

　　只有自信，不輕易選擇別人錯誤的選擇，才能有所突破，有所成就。哪怕是繁茂樹木上的一片葉子，也沒有完全相同的兩片。讓我們一起努力做一片舉世無雙的小葉子吧！

一片葉子的作文 篇5

　　世界上有許多葉子，有的葉子很普通，有的葉子很漂亮，但我覺得秋天的楓葉才是最美的，它的顏色五彩繽紛，葉子多得數不勝數，形狀各種各樣，風兒一吹，楓葉像一只只小手在和我們招手，它不僅長的漂亮，而且還很樂于助人。

　　我心中就有一片楓葉，她就是我們的班長——袁靜怡。有一次我四處尋找語文 作業本怎么找也找不到，袁靜怡看我很著急，便走過來說：“怎么了？”我說：“我語文本找不到了。”她說：“別急，正好我有一本新的，就送給你了。”我說：“謝謝啦，好班長。下次我一定帶”。我對她感激不已。只要同學們一有困難她就去幫助，還有的同學遇到困難想退縮，她就去勸他們說：“世上無難事，只要肯登攀”。

　　她總是默默無聞的幫助別人，真像一片美麗的楓葉，是我們學習的榜樣。我也想變成一片楓葉。在我心中楓葉很美，但我覺得她比楓葉還要美。