精選描寫樹葉的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫樹葉的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫樹葉的作文 篇1
秋天到了許多葉寶寶都離開了大樹媽媽的懷抱落到了肥沃的土地上給大地換上了五彩的秋裝。
其中我最喜愛艷麗如花的楓葉它紅得發紫遠看楓樹猶如一團團烈火正在燃燒大地。此時楓葉的形狀像爪子一樣也像一個個胖胖的小手摸摸它你就會感覺到它是多么的柔軟多么的滑嫩。但它葉子的邊緣卻像鋸齒一樣有點磨手。
在雨后的陽光照耀下楓葉上的水珠散發出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕陽下楓葉更顯得生機勃勃美麗動人。難怪詩人杜牧會寫“停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花。”此時原先詩人同我一樣喜歡楓葉。
我不僅僅喜歡如火如錦、瑰麗無比的楓葉我還喜歡四季常青的雪松的葉子。
雪松的葉子好象一根細常的針摸上去有點刺人但它一年四季都是綠的即使是冬天也不怕嚴寒為我們展現冬日中少有的綠意這種精神真值得我們學習啊！
啊秋天！許多人都說秋天是金色的可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的！
描寫樹葉的作文 篇2
秋風，撩起漫天的塵土。樹上還掛著一些樹葉，在樹枝之間搖搖欲墜，凄苦地掙扎在秋風之中，終究是悄然落下，化作秋天的一員。
都說秋天是傷感的季節，都說秋天是分離的時日。
我走在山中幽徑，山里，秋風將每一片葉子染得火紅，似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力，在寂寥的風中獵獵飛舞，張揚著生命的高傲。
我摘下一片，風干，夾在了書里。下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只是月考，但卻被看成是期中考試前的一次評估。自從上了初二，我就再也沒有進過年級前十，每一天應對著老師的嘆息，父母的失望，一次次滿懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。
回到家里，打開電腦，把音響調到最大，我淡而薄厭地把練習冊和書本扔到一邊。
潮濕微涼的風吹進來，攤放在桌面上的書被吹得連翻了好幾頁，紙張之間互相捻動迸發清脆聲響。
火紅的楓葉，輕飄飄地從書本的桎梏中掙脫出來，輕盈地飄飛在房間里。它運動的'痕跡并不快，極其舒緩，也極其堅定。明明生命已經脫離賴以生存的樹木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻并沒有隨著生命的消逝而減弱。
不知不覺間，我的注意力已經完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開了座位，在房間里追逐著它運動的軌跡而來到了課桌前。
擰開護眼燈，我最后還是拿出了練習冊和草稿本，開始認真地演算習題。筆尖翻飛，仿佛是一場絢麗的舞蹈。
房間里充斥著爛漫的紅色。
這個秋天，楓葉飄搖中，將所有迷蒙的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿。
描寫樹葉的作文 篇3
秋天到了！據說，葉子在秋天會變黃，此時也有的會變紅。此時但是事實真的是這樣嗎？那就實地考察一番吧！
古詩里有云：“霜葉紅于二月花”。不行不行，眼見為實！我還真要核實核實。前天，輪到我檢查衛生區。因為我們的衛生區在操場，所以會飄過柳樹旁邊，當時只是覺得葉子有點黃，沒太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑——剛剛是我的錯覺，柳葉根本沒有黃，再摸摸質感怎樣樣，咦！春天不是早就過去了嗎，怎樣還是軟軟的？我正想著，此時只聽眼保健操結束了。我拿著葉子，趕緊跑回了教室。
這天早上，我來到學校。進校門看到的第一樣事物就是正對著校門，在校園中央的校樹——塔松。我覺得眼前的塔松跟以往不太一樣，是我不仔細觀察，還是……我發現塔松的松梢變白了，于是我給它取了個好聽的名字：“雪松”。走近些一看，又不一樣了。此時松梢上的松針有白有綠，所以看起來像下雪了一樣。至于為什么變白了？嗯，我也不太明白，今后要好好學學生物學啊！
這天的收獲還真不小，不但證實了秋黃，還領略了大自然的奧妙，真是一舉兩得！
描寫樹葉的作文 篇4
有一棵茂密的大樹，樹上的每一片葉子里都依附著兩個可愛的小精靈。此時一個叫小綠，他是負責在春天把葉子涂成綠色的；另一個叫小黃，他是負責在秋天把葉子染成黃色的。
有一天，小綠說：“我們要不來交換一下任務吧，讓我們的樹葉主人顯得與眾不一樣！”小黃爽快地答應了。
春天來了，到處是一片花紅柳綠的景色，小黃卻在他的樹葉主人上面撒上金光閃閃的黃色。這不禁引來許多好奇的人在樹下觀賞這片“奇特”的葉子。
又到了秋天，秋風馳騁而過，給大地母親披上了黃澄澄的外衣，但是除了這一片“獨特”的怪葉，他被綠精靈染上了綠顏色。
人們都覺得這片特殊的葉子很神奇，爭相采摘。但是樹葉離開了大樹的保護，很快就枯死了。這兩個小精靈很后悔，不得不悲哀地離開那片枯葉，此時踏上尋找新葉的路程。一路上歷經艱辛，最后找到了適合寄身的樹葉主人。他們親身體驗到春更秋替的自然規律是絕對不能違背的。
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