【精華】葉子作文400字匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的葉子作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
葉子作文400字 篇1
在凜冽的秋風(fēng)中，一片淡黃色葉子在一棵老梧桐樹(shù)上搖搖欲墜。它還未曾與家人告別，就已悄然飄落。
它剛落下不久，便遇見(jiàn)了一只小蜂鳥(niǎo)。小蜂鳥(niǎo)望見(jiàn)了它，立即沖了過(guò)去。只可惜剛撲到小葉子跟前，一條蛇猛然向小蜂鳥(niǎo)撲去。小蜂鳥(niǎo)被迫離開(kāi)了，留下了一句：“小葉子，祝你好……”“運(yùn)”還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，小葉子便“啊”地尖叫了一聲，掉了下去。
小葉子一邊往下掉，一邊大聲呼救：“救命，救命啊！”這一聲正好被小蜘蛛聽(tīng)見(jiàn)了，它連忙組織起家人，緊急趕織了一張大網(wǎng)。只可惜小葉子剛落在上面，就把柔韌的蜘蛛網(wǎng)給拉斷了。小蜘蛛從蜘蛛網(wǎng)的斷檐上向下望，什么都沒(méi)有說(shuō)，傷心地低下頭，嘆了一口氣。
就在這時(shí)，風(fēng)姐姐說(shuō)了一聲：“小葉子弟弟，你不要慌，我馬上來(lái)救你。”小葉子感激地看了一下風(fēng)姐姐，眼中含滿(mǎn)了感激的淚水。風(fēng)姐姐將小葉子吹到了一堆四葉草上空，說(shuō)了一聲：“四葉草弟弟們，就看你們的了！”四葉草們齊說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”小葉子落在地上，就像落在了床上一樣，它很感動(dòng)，就陪四葉草們玩了一個(gè)下午。
到了黃昏，來(lái)了一個(gè)小女孩，撿起了小葉子，驚喜地說(shuō)：“呀，多么漂亮的葉子啊！我要回去把它做成書(shū)簽。”小女孩很激動(dòng)。
小葉子很開(kāi)心，因?yàn)樗R上會(huì)去一個(gè)美麗的世界，遇見(jiàn)全新的自己。
葉子作文400字 篇2
我是一片葉子，正在樹(shù)媽媽?xiě)驯Ю锼Ｓ幸淮危移炔患按叵肴ナ澜缈纯矗遗Φ叵蛏祥L(zhǎng)，終于，我沖出了樹(shù)媽媽的懷抱中。啊！世界多么明亮！我的一生開(kāi)始了。
春天，陽(yáng)光照耀在我的身子上，雨露給們滋潤(rùn)，我快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)。我旁邊的德思爾正在思考，德思爾是我們樹(shù)葉里最聰明的，它告訴我們：我們都是一片葉子，在樹(shù)媽媽的手中，使我們不會(huì)受傷。
夏天，我們的身子身體變綠了，顯得更明亮鮮艷。有些老人在我們的腳下乘涼，小孩子在樹(shù)下快樂(lè)地玩耍，那笑聲真甜蜜。我最喜歡孩子在我們的腳下玩風(fēng)箏，那風(fēng)箏真好看，在天空中飛呀飛呀……
秋天，我們穿上了黃衣服，變得更加美麗了。蝴蝶在我們身邊跳舞，毛毛蟲(chóng)在樹(shù)媽媽身上爬來(lái)爬去，小鳥(niǎo)飛向了南方……秋天很涼爽，我們都在風(fēng)中跳舞，跳得特別美麗。
但是，在一天夜里，溫暖突然消失，所有人都變得很衰弱。黃色變成了灰黑色，所有的樹(shù)葉都很緊張。突然一片葉子掉了下去，我害怕起來(lái)，就在這時(shí)，德思爾說(shuō)：“冬天來(lái)了，是時(shí)候了，那片樹(shù)葉已經(jīng)枯萎了。”我發(fā)現(xiàn)每一片樹(shù)葉都慢慢地死去，我很害怕。但我覺(jué)得，這就是我的一生吧，說(shuō)完，我就放了手。
葉子作文400字 篇3
炎熱的夏伯伯走了，我們迎來(lái)了秋哥哥也迎來(lái)了我們最喜歡的楓葉，銀杏葉等，大家一定不是很了解他們，那么下面讓我們來(lái)聽(tīng)一下它們的自我介紹吧！
“大家好！我是楓葉，你們一定還不是了解我吧？那來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的自我介紹，我全身紅色，遠(yuǎn)看像一把火，我的熱情，好像一把火······，近看像是染了血一樣，我為什么在不同的時(shí)候，有不同的顏色呢？我來(lái)告訴你們吧，因?yàn)樘鞖鈺r(shí)差的變化，所以我體內(nèi)的葉綠素會(huì)變少，被紅色或黃色所覆蓋住，但在春天和夏天，我又會(huì)回來(lái)蓋住它們。我還有一個(gè)弟弟他能做出糖，他就是糖楓，十五歲以后他可以連續(xù)產(chǎn)糖50年以上呢！謝謝大家，我的自我介紹結(jié)束了。”
“大家已經(jīng)看過(guò)了血紅的楓葉了，那么來(lái)看看我的自我介紹吧！我長(zhǎng)得像大象的耳朵，我也是一種具有很高的藥用價(jià)值的植物，我也是被稱(chēng)為生物演化學(xué)史是成為“活化石“的植物，也叫飛蛾葉，鴨腳葉，我能斂肺，平喘，止病，還有一定幾率提高記憶里呢！但是不能多吃，要不然你會(huì)中毒的，你知道我是誰(shuí)了嗎？我是銀杏葉。”
看了這些植物的自我介紹我還真是大開(kāi)眼界呢！我知道了楓葉為什么會(huì)變紅，銀杏葉具有很高的藥用價(jià)值，你們知道嗎？
葉子作文400字 篇4
小區(qū)里每天都有許許多多的葉子。組合起來(lái)就是一幅美麗的圖畫(huà)，比那五彩斑斕的花朵更美麗，特別是秋天：那黃色的銀杏葉，紅色的楓葉，綠色的桂花葉……都掛在枝頭。
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)那四季常青的桂花葉吧！它的葉尖十分刺人，像一把刀的刀尖。桂花葉是橢圓形的，它的邊緣就像鋸齒一樣鋒利，側(cè)脈上布滿(mǎn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的墨綠色。
咦！那扇子形的，金黃色的，是什么葉子呢？原來(lái)，那是被譽(yù)為“植物熊貓”的銀杏葉呀！那波浪形的邊緣，光滑的表面，不可計(jì)數(shù)的葉脈，金黃色的外衣……又給銀杏葉增添了幾分美麗，真不愧是“植物熊貓”啊！
再來(lái)看看楓葉吧！一片楓葉似乎看起來(lái)有點(diǎn)單調(diào)，但整一棵的楓樹(shù)葉就不一樣了。它們像一團(tuán)團(tuán)火焰在我眼前熊熊燃燒著，但總也吹不滅。這不由得讓我想起一句詩(shī)句“停車(chē)座愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”楓葉貌似是用幾片小葉子組合起來(lái)的，像手掌一樣，它的邊緣也是鋸齒形的，看起來(lái)十分美麗！
小區(qū)里還有其他的樹(shù)葉呢！每一片都形態(tài)萬(wàn)千，獨(dú)一無(wú)二。
我們?nèi)祟?lèi)也不和樹(shù)葉一樣？每個(gè)人都是獨(dú)立的，世界上沒(méi)有兩個(gè)同樣的人，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們要讓自己活得更加出彩，更加精彩！
我喜歡這一片片美麗的葉子！
葉子作文400字 篇5
也許是因?yàn)椤熬G肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們的歡心，可紅花雖好，還需綠葉扶持，沒(méi)有綠葉的“無(wú)窮碧”，又哪來(lái)花朵的“別樣紅”？
我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。
每看到窗邊一排又一排的葉子，總會(huì)有一種久違的親切感，再看那有綠葉襯托的紅花點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)佇足觀望上好一陣。我這一路走來(lái)，聽(tīng)到無(wú)數(shù)可愛(ài)的孩子大嚷：“媽媽?zhuān)∏瓢。嵌浠▋洪_(kāi)啦！”卻從未聽(tīng)過(guò)：“媽媽?zhuān)∏瓢。瞧~子比原來(lái)更綠了！”
葉子被多少人注意呢！它們從出生就被定為群眾演員，用最大的力量，去襯著花朵，讓古今中外所有人都去贊嘆花朵。誰(shuí)又去贊嘆葉子？這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
身邊，就有很多擁有“綠葉精神”的人，他們是老師，
“你們是祖國(guó)的花朵。”老師常說(shuō)。
那誰(shuí)去做襯著我們的綠葉？——老師。
老師就如同綠葉一樣，陽(yáng)光照在上面，綠葉立刻把吸收的營(yíng)養(yǎng)傳給每一朵花，只為他們開(kāi)得又美又旺。
無(wú)私占滿(mǎn)了每一位老師的心聲。用青春去奉獻(xiàn)，不知不覺(jué)，粉筆的灰塵早已染白老師的頭發(fā)。我記得最清楚的事，是趴在窗邊看著學(xué)校，天黑了，可教室樓的燈還亮著！手機(jī)上一條班級(jí)群的消息，“為老師點(diǎn)個(gè)贊，這么晚了還在工作！”
像綠葉一樣的`人，還有很多。
我贊美綠葉。
葉子作文400字 篇6
春天到了，葉子?jì)寢寽?zhǔn)備讓葉子寶寶去外出旅行，葉子寶寶說(shuō)：“媽媽?zhuān)液芎ε拢f(wàn)一在半路有什么危險(xiǎn)，我怎么辦呢？”葉子?jì)寢屨f(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該去體會(huì)大自然的生活了。”
葉子?jì)寢尠扬L(fēng)婆婆叫了過(guò)來(lái)，跟他說(shuō)：“我把孩子的安全就交給你了。”風(fēng)婆婆說(shuō)：“好的，就交給我吧，我會(huì)讓葉子寶寶開(kāi)心的度過(guò)整個(gè)旅行的。”
風(fēng)婆婆把葉子寶寶吹到了一個(gè)綠色的大草坪里，那里充滿(mǎn)了生氣。葉子寶寶到花姐姐的旁邊，和花姐姐談?wù)撨@次旅行的開(kāi)心事，她還說(shuō)遇到了那些讓人流連忘返的事，它們?cè)秸勗介_(kāi)心，風(fēng)婆婆看了看鐘，說(shuō)葉子寶寶，我們要繼續(xù)旅行了！葉寶寶說(shuō)：“好的。”
風(fēng)婆婆把葉子寶寶吹到了宛若天仙的荷花身上，葉子寶寶問(wèn)荷花：“姐姐，你是怎么變得這么漂亮的，請(qǐng)問(wèn)你是怎么保養(yǎng)的？”荷花姐姐說(shuō)：“那是因?yàn)槲颐刻於荚诤扇~上跳舞，跟大自然的接觸時(shí)間長(zhǎng)，自然就變成這樣了。”風(fēng)婆婆說(shuō)：“葉子寶寶，我們?cè)摶厝チ耍蝗荒銒寢屢绷恕！比~子寶寶戀戀不舍的離開(kāi)荷花姐姐，回到了家中，推開(kāi)大門(mén)，葉子?jì)寢尶吹搅巳~子寶寶滿(mǎn)身全是泥，簡(jiǎn)直就是一個(gè)泥人，而且還帶回了許多的小蟲(chóng)子，葉子?jì)寢屵B忙拽起葉子寶寶到了浴缸里去洗澡。
通過(guò)葉子寶寶的旅行讓我們明白了一個(gè)道理：我們要經(jīng)常和大自然接觸，去接觸大自然的美，更要我們明白了，要講衛(wèi)生，不要學(xué)葉子寶寶那樣帶到家中那么多細(xì)菌。要多和小伙伴們到外面去玩耍，不要天天悶在家里。
葉子作文400字 篇7
大家好，我叫莫一凡，我本來(lái)是將軍橋小學(xué)五（3）班的學(xué)生，但是現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)到了泓文學(xué)校，離開(kāi)了自己熟悉的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，真的很傷心，但在我要離開(kāi)將軍橋小學(xué)時(shí)，我撿了一片葉子，一片桂花葉子．我把它做成了標(biāo)本，現(xiàn)在，它正在我的書(shū)里．
我經(jīng)常注視著這片葉子，彷佛它能讓我回到母校．深夜，我常常拿著那片葉子，輕輕的哭泣．我甚制有段時(shí)間，天天打電話(huà)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我要回去！ 我要回去!“但爸爸媽媽總是勸我不要．于是，我天天做夢(mèng)，夢(mèng)到了王老師＇劉老師＇莫老師＇＇＇＇＇＇還有五（3）班的所有同學(xué)，甚制2班的丁老師．他們?cè)趬?mèng)中向我招招手，微笑地向我走來(lái)．我興奮地跑了過(guò)去，但是，他們慢慢消失了．我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)枕巾上濕了一大片，那是淚，一片充滿(mǎn)懷念的淚．我多么想發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中的是真的呀!可它是幻陰，是美好的幻陰!但是，我的新語(yǔ)文老師縐老師卻鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)．我在縐老師的鼓勵(lì)下擦干了眼淚，并積極投入到新的環(huán)境中．并積極問(wèn)老師不懂的地方．我便這樣投入到新的環(huán)境中了．
但我仍沒(méi)忘母校，并保護(hù)好那片樹(shù)葉．因?yàn)椋俏液湍感Ｐ呐c心的象征＇＇＇＇＇＇
葉子作文400字 篇8
秋天到了，漫山遍野都是黃色的：黃色的草地、黃色的樹(shù)葉……可是，你們知道嗎？走進(jìn)秋天里，并不都是黃色的，還有綠色的呢！
在秋天里，“金桂香飄十里遠(yuǎn)”，瞧！那桂花樹(shù)上開(kāi)這金黃色的小花，花兒旁邊，當(dāng)然就是桂花樹(shù)葉了。桂花樹(shù)葉可不是黃色的，它就是綠色的。
一陣大風(fēng)刮過(guò)，調(diào)皮的風(fēng)兒揪掉了幾片葉子，我撿了一片仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)：葉子上，粗的莖脈是程直線(xiàn)狀的；細(xì)的莖脈，卻是程彎曲狀的，并組成了一個(gè)個(gè)小小的、不規(guī)則的“圓形”和“長(zhǎng)方形”；我拿著它放在鼻子底下，
哇！它竟有淡淡的清香！到了第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)：桂花樹(shù)葉的香味沒(méi)有昨天那么濃了；葉子的底部還有點(diǎn)紫，但它并沒(méi)有枯萎，也許，它真在與死神斗爭(zhēng)著！第三天早晨，葉子一點(diǎn)香味都沒(méi)有了，而且葉子的底部還非常紫。我想：也許它“生病“了。但是它仍然沒(méi)有死去。為什么它的香味會(huì)沒(méi)有了呢？我在思考著。也許是因?yàn)椋谙耄何揖退闼懒耍乙惨獮閯e人犧牲我自己，首先，我要把我的香味貢獻(xiàn)給空氣……想到這兒，我便把這一片葉子放在了泥土上，因?yàn)椋挥羞@樣，它才能為了別人犧牲自己；只有這樣，我才能幫它實(shí)現(xiàn)“葉生”（葉子的一生）的最后一個(gè)夢(mèng)想……作文
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