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三年級作文我和爺爺
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三年級作文我和爺爺1
我的爺爺是個白頭發(fā)、白胡子、老掉了牙的老頭子。他管我叫小朋友，我雖然不管他叫老朋友，但是我認定他是我最好的朋友。他和我下象棋常輸，下五道常贏。我求他辦事常成、他教我的事常不成。他還樂于用打油詩說事兒。
去年夏天，我過生日。他特意把我和在大慶一中讀初一的小姐姐找到家，設宴祝賀。席間他便給我拋出一首打油詩：“小樹在成長，葵花向太陽。十歲劉偉印，男兒當自強。”對“小樹”、“葵花”的比喻我還感覺良好，那個“自強”，我知道是暗指我不聽他的話，沒改掉寫作業(yè)時不專心像“小貓釣魚”的毛病，但，我給他來了個裝糊涂加轉移焦點，說：“您這五言絕句我聽不懂，來個七言的吧！”我心想，等他琢磨一會兒，我就吃完了下桌去玩電腦了。誰知道他竟隨口誦出：“小樹天天在成長，葵花朵朵向太陽。十歲生日劉偉印，有志男兒當自強。”顯然是把問題提高到有沒有志氣的高度了。幸好奶奶、大姑等說了些祝賀、鼓勵的話，幫我過了這一回合。
飯后，爺爺指著客廳書桌上的文房四寶，讓小姐姐用篆、隸兩種書體把他說的兩首詩寫成條幅，說是送給我當生日禮物。我在里間臥室打電腦游戲，心里在想：人再倔也得服理，爺爺講的道理是對的'，我還是反客為主也來首打油詩回敬一下吧。于是我到客廳對爺爺說：“爺爺我還是我先送您一個禮物吧，‘天空北斗指方向，地上萬物靠太陽。十歲立下凌云志，雨露滋潤禾苗壯。’”爺爺聽了，哈哈大笑，全家人一齊叫好。爺爺又叫小姐姐把這首詩寫成條幅，掛在他的書架上。我一看這不是立此存照，留下把柄了嗎？于是我為了實現(xiàn)諾言，開始和小姐姐一起跟爺爺學寫毛筆字。我也逐漸改掉了“小貓釣魚”的毛病，在老師、家長的呵護下期末學習成績和學習興趣都有所提高，感覺自己自立自強了許多。
不過，爺爺?shù)淖詮姴幌⒗碚搩热輵撨�有很多，以后我還得深入琢磨琢磨。
三年級作文我和爺爺2
我的爺爺七十出頭，性格溫和，我和爺爺作文。
爺爺不喜歡打牌，對象棋卻情有獨鐘。他動不動就去村里的老年活動社找人對弈。
爺爺是我們村家喻戶曉的象棋好手，得了許多次冠軍。我受到了爺爺?shù)挠绊懀饾u迷上了象棋，時不時找爺爺殺上幾局。不用想，每局都是我慘敗而歸。但我毫不氣餒，在爺爺與別人對弈時，仔細觀看，再加以琢磨。漸漸看清了爺爺?shù)?思路，再在下棋時舉一反三，揚長避短，為此棋藝不斷提高。不久，我向爺爺下了“戰(zhàn)書”。
我和爺爺上陣交戰(zhàn)了，我先出炮，炮口瞄準了爺爺?shù)谋敔斴p車熟路，跳馬出槽，想把我的炮一舉拿下。我出車護炮，使馬不敢妄動。誰知爺爺再跳馬，想一炮雙響。我將一一軍，吃了爺爺?shù)囊黄ヱR。又輪到爺爺下了，爺爺調兵遣將，將車、馬、炮全部出動，向我發(fā)起總攻，但爺爺?shù)拇蟊緺I只剩下老弱殘兵。我趁虛而入，吃了爺爺?shù)呐凇５�是老的辣，爺爺偷襲我的大帥，促使車、馬隨后犧牲。但長江后浪推前浪，我可也不是省油的燈，我在進一步策劃我的陰謀。隨后我將了一軍。我本以為我將大獲全勝，但爺爺出士擋住了我的進攻。在我久攻不下的時候，我耐住性子，步步為營，直逼爺爺陣地，終于占了上風。在我又將軍的時候，爺爺無可奈何，束手無策了。在我一連串強攻之下，我終于獲勝。爺爺還夸我：青出于藍而勝于藍呵！
我和爺爺常常一起對弈，互相切磋棋藝。多虧了象棋，是它使我和爺爺成了忘年交，成了好朋友!
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