爺爺作文5篇（精選）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的爺爺作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爺爺作文 篇1
我有一個有趣的爺爺，光看他的外表就知道他是個老實人。
雖然爺爺已經快六十歲了，可他還擁有著一顆天真的童心。有一次放學回家，我興高采烈地背著書包一蹦一跳地回到家里，爺爺也高興地抱了個西瓜從房里走出來歡迎我，我看到了西瓜便樂了（因為我本人是水果的忠實粉絲，當然除了榴蓮），趕忙放下書包，讓爺爺快點開西瓜。三、二、一，爺爺一刀把西瓜切開，可里面去是空空如也，我的心情立馬從云朵上降落到了地上。爺爺見我生氣了，就像老鼠見到了一只兇惡的大貓，連忙跑進屋里，笑瞇瞇地拿出了一個大西瓜。
“這不會還是一個空西瓜吧？”我懷疑了。“當然是真西瓜了。”爺爺果然還是我的爺爺，一個又紅又甜的`西瓜出現在我的眼前。我迫不及待地跑進廚房，拿了把勺子，大口大口地吃起我的西瓜。
爺爺不僅是個老頑童，他還有另外一面呢。
在我剛上小學時，我們做到了一本《硬筆習字冊》，我便纏著爺爺給我寫書法。我拿著一枝筆和一張紙端到爺爺面前，爺爺剛拿起筆，臉上笑咪咪的樣子立馬消失了，轉變成了嚴肅的神情。字寫得不好了，額頭本來就有的皺紋就更加深了，都快成了一個“川”字；那個字自己滿意了，便會長吁一口氣。我望著爺爺的臉，之前的孩子氣，連一個腳印也沒留，認真地盯著紙，那股專注勁真像在面對一次高考一樣，讓我不忍心打擾。我靜靜地坐在椅子上等待著。爺爺抬起了頭，放下了手中的筆，可能是寫好了。我結果他手中的紙，哇，那些字寫得好漂亮啊！我頓時覺得我寫的字與他寫的字簡直就是天壤之別呀！我覺得如果爺爺在小時候多練練，說不定還能成為一位書法家呢！
不僅如此，爺爺還是我的啟蒙老師。在我小的時候，帶帶我到田邊一起干農活，他干什么，我就干什么，簡直就是爺爺的影子。沒過多久，我的汗水變變慢了我整個身體，我累得一屁股坐在了地上，可蚊子也不放過我，全都向我襲來，我生氣極了！爺爺看到了我的表情，便放下手中的工具，坐到我的身旁，耐心的對我說：“你體驗到了種田的辛苦了吧，所以我們要珍惜糧食，不能浪費每一粒米。”我認真地聽著，似懂非懂的點了點頭。
接著，爺爺興致勃勃地背起了《憫農》這首古詩，我也跟著爺爺背了起來。從此，我便牢牢的記住了這首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
是爺爺讓我一顆混沌的童心豁然開朗，他讓知識全都陪伴著實踐給了我，他是我一生的老師。
爺爺作文 篇2
我們家屋后的小房子里，有一輛老式的自行車。聽爺爺說那是他的老伙計。沒有事情的時候，爺爺就會把自行車推出來，用布子擦擦，再上點油。碰到心情好的時候，爺爺還會騎自行車背著我，在農村的稻谷場上騎兩圈。聽爸爸說：這輛自行車，爺爺以前騎它走鄉串戶做生意，就是因為有了自行車，才能養活生病的奶奶和五個孩子。所以爺爺對這輛自行車很有感情！
爺爺第二輛車是兩輪的電瓶車。爺爺說：那是爸爸剛工作的時候，省吃儉用花三個月工資買的，爺爺一直舍不得騎電瓶車。按爺爺話說，那輛車是爸爸的影子，是爸爸長了的見證！
爺爺的`第三輛車是的封閉式電瓶三輪車。他的名字叫“大黃”，那也是爸爸買的，為了方便接送我上幼兒園買的，每天爺爺騎著“大黃”帶著我，走在鄉村的小路上，爺爺教我唱“民間小調”，送我上幼兒園。有時候爺爺還騎著“大黃”帶著我，去小河邊釣魚。就這樣不知不覺的三年時間在歌聲中、在小河里流失了。我上小學的時候，跟隨爸爸的工作來到現在學校。我現在是三年級學生了，爺爺這三年里經常，騎著“大黃”來看我。放假的時候，我也跟隨爸爸回老家，看望爺爺、奶奶還有“大黃”。我也經常和爺爺一起幫“大黃”洗澡！
爺爺現在有三輛車，爺爺說：這三輛車象征著我們家的生活過的越來越紅火！
爺爺作文 篇3
年幼無知的我曾經如此幼稚的問媽媽了一個問題：“媽媽，我是從哪來的？”每當這個時候媽媽總會笑著回答：“我是天使派來的。我是垃圾堆里撿來的。”每一次的答案總是千奇百怪，到頭來連我自己都一度懷疑，我自己到底是從哪來的。直至后來長大，我才知道，原來自己曾經的想法如此幼稚。我也才明白我是從爸爸媽媽那來的，而爸爸媽媽又是從爺爺奶奶、外婆外公那來的。
說起我的爺爺，我也不太清楚該怎么評價他老人家了。
我的爺爺可以說是十分的“小氣。”
還記得那年夏天，酷暑難耐，我便要求媽媽帶我回老家避暑。
我的老家是農村，四周綠水青山，美不勝收。一到家我便迫不及待的去找爺爺他老人家。
此時爺爺在院子里翹著二老腿，嘴里吞云吐霧，手里抱著已經有些年頭的水煙筒。
我一看雙眼放光，看爺爺吞云吐霧帥氣逼人，那水煙筒里到底是什么好東西？爺爺每吸一口都如此的享受！
爺爺見到我也十分開心，畢竟人老了，可是十分害怕孤獨的。我一想機會來了，爺爺多年沒叫我，而且這么疼我，就算那水煙筒里的東西再好，爺爺肯定會答應我的'要求，讓我也抽一口。
“爺爺，夢琳回來了，爺爺祝你福如東海，壽比南山。”我有模有樣的說道。
爺爺一聽開心極了，夸我嘴甜。
“爺爺那是什么好東西，我也想吸一口。”我指著水煙筒問道。
爺爺一聽直接拒絕，任我求爺爺告奶奶打死也不答應。年幼的我就覺得爺爺好小氣！
直至現在長大，我才明白吸煙有害健康，也知道，爺爺為啥拒絕我。
這就是我“小氣”的爺爺，我愛我的爺爺，祝他老人家一切安好。
爺爺作文 篇4
有一天，我在外面玩的時候無意中看見一位修自行車的爺爺，他的臉黑黑的，我想一定是他長期在外風吹日曬的緣故吧。
老爺爺把一輛自行車倒扣在地上，用鉗子把外胎扒開，接著，把內胎拿出來，打上氣，放在水盆里熳熳挪動，看看哪里有漏洞。忽然，水中內胎的一個地方咕嘟咕嘟直冒水泡，他迅速拿起挫子，把有漏洞的地方磨薄，接著拿出一塊用廢舊內胎剪成的圓片，把圓片和洞的四周抹上膠水，用力把圓片貼代內胎上，用錘子錘緊，然后把內胎放進外胎里，最后把自行車翻過來，打上了氣。
老爺爺等待車主時，來了一位叔叔，他對老爺爺說：“老師傅，我用您的'氣筒打一下氣。”老爺爺說：“行。”叔叔打完氣，從兜里拿了兩角錢，對老爺爺說；“老師傅給您錢。”老爺爺說：不，我不收錢，我是退休后呆在家里沒事干才出來修自行車的，你打氣我不收錢，只有修車換了新零件才收點成本費。”叔叔說：”謝謝您，您真為我們行了方便。”
我知道了：我們熱愛生命為人民做一些有意義事情，這就是人的生命價值吧。：
爺爺作文 篇5
寒假里，我當了一回爺爺的專職家庭老師，教爺爺如何使用手機。
那天晚上，我正在專心致志地看書，隔壁房間傳來爺爺的聲音：“英英，快過來一下。”什么事呀？我很不情愿地站起來。“我不會發短信，你快來教教我！”爺爺說。原來爺爺正在用他的寶貝手機呀！哈哈，發短信可是我的拿手好戲，于是，我不假思索地答應了。我做出一副老師的`樣子，雙手交叉放在身后，慢慢地踱著步子來到爺爺面前，鞠了一躬，說：“現在開始上課。”然后，我指著手機上的按鍵介紹起來，這上面的2對應的是漢語a、b、c，上面的3對應的是漢語拼音d、e、f……爺爺一邊聽，一邊不停地點頭。我介紹完后，還不忘舉一個例子：“比如輸入“在”字，只要按“9”“2”和“3”，就會出現“在”字條，再按確認鍵就行了，知道了不？“懂了，懂了，乖孫女，你可真聰明啊！”爺爺瞇著眼笑著說。要知道爺爺平時對我的要求很嚴，很少表揚我的，今天能這樣夸我，聽得我心里是那個美呀！
幾分鐘后，“乖乖——”爺爺的叫聲把正在書海里遨游的我拉回了現實，嚇了我一跳，我連忙跑過去，問：“又有什么不會了？”“標點符號咋輸呀？”“按“1”不就行了嗎。”爺爺一按，果真出現了一大堆標點，他又驚又喜，又使勁夸了我一番。
當老師的感覺真好！
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