我的爺爺作文經典[3篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的爺爺作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的爺爺作文 篇1

　　我最敬佩的人是我的爺爺。我的爺爺曾經是一位水利工程師，連青海最有名的水電站，他都參與了建設。他看上去和藹可親，一雙炯炯有神的大眼睛，讓人感覺既嚴肅又親切。

　　爺爺的手可巧了。什么滑板車啦，畚斗啦，電風扇啦，只要一用起螺絲刀、扳手，三下五除二，一件簡易又實用的.家用具就誕生了。

　　就說上次吧，看到很多伙伴在滑滑板，神氣十足的樣子，我也想要一輛滑板車，可媽媽總是推辭說忙，沒時間陪我去買。爺爺知道了這事后，說：“奕琳，不用擔心，爺爺給你做一個。”說干就干，爺爺找來一塊鐵皮，一塊木頭，兩個輪子、釘子……然后開始了敲敲打打的工程。一個下午，一輛自制的滑板車就問世了。于是，我踏上車滑了滑，嘿，這滑板車可真牢固啊！

　　爺爺的手不僅巧，還很勤勞。爺爺退休后，覺得在家閑著沒事做，于是就去種菜、養豬。爺爺種菜從來不用化肥，只用豬排泄出來的糞便、尿去澆灌菜苗，我很奇怪，施肥不更輕松嗎？干嗎還要費力氣挑糞便去澆灌菜苗？爺爺笑瞇瞇地說：“豬糞便和豬尿可是有機肥。用它們作肥料，才能使菜長得更加蒼翠茂盛，也更放心吃啊！”聽到爺爺這番話，我心里那份對爺爺的敬佩之情更加深厚了。

　　爺爺的手好像會施一種魔法，圈里的豬都聽從他的指揮。豬要搬家，爺爺就在后面趕，竟沒有一只豬亂跑。

　　啊！親愛的爺爺，我敬佩你！

我的爺爺作文 篇2

　　“大腦門，頭發短而且稀少，戴著一副眼鏡。”這是有學問的象征，我的爺爺就是這樣。另外，再告訴你們一個小秘密：我爺爺有一個外號叫“老黑”，是奶奶取得的。因為爺爺皮膚黑黑的，所以就叫他“老黑”。每當奶奶叫爺爺“老黑”時，爺爺總是笑瞇瞇的應一聲從不生氣。

　　爺爺是一個很有學問而且和藹的人。在他的大腦里好像有許多用不完的知識。每當我有不懂或不會的難題時，爺爺都會耐心而仔細地給我講，一遍、二遍或三遍，直到我明白為止。就連爺爺單位上的人也經常來家里請教爺爺問題，我爺爺厲害吧！

　　爺爺有很多愛好，而他最喜歡的就是書法。只要一有時間，爺爺就會在書房里練毛筆字和鋼筆字，書桌上放著厚厚的一疊又一疊全部都是寫好的字。爺爺把比較喜歡的字還裝裱起來，掛在客廳和我的家里。空閑的.時候，爺爺還會手把手地教我練字，現在連老師都說我的寫字水平有長進了。每當家里來客人看到墻上的字就會問：“這是誰寫的字啊，真不錯，應該是書法家寫的吧！”這時，我就會大聲地告訴他們是我爺爺寫的，我爺爺就是大書法家。

　　爺爺在單位是大領導，而他對下屬非常和藹。在家里就更不用說了，尤其是對我。我特別敬愛我的爺爺，在我的眼里爺爺就是一個“智慧星”，我要向爺爺學習，長大以后做個有學問有修養的人。

我的爺爺作文 篇3

　　我的爺爺已經50多歲了，有一頭白發，眼角旁布滿了皺紋，我喜歡的爺爺作文。因為生活壓力重，爺爺的背有點駝。

　　爺爺是一位老教師，教學經驗豐富，上起課來活潑、有趣又幽默。

　　爺爺在一個農村學校教書。以前他們學校有七個班，現在只有三個班。爺爺是這個學校的校長，但他還是認真制定了老師的管理制度和學生的教學計劃。

　　有一次放學了，我到學校去找爺爺。找遍了整個教室也沒看見爺爺，我又到他的辦公室去，看見和藹可親的爺爺正在給幾個成績差的同學補課，小學五年級作文《我喜歡的`爺爺作文》。他一邊講，一邊舉例，讓同學聽得明白易懂。然后另外出了幾個題讓他們回家做。接著聽到爺爺說：“你們要弄清題意，找出已知條件和未知條件再解答。”我飛快地跑進去抱著爺爺說：“你真是個關心學生的好老師。”爺爺笑著說；“他們也像你一樣是我的孫孩子。”

　　爺爺對我很關心。小時候教我畫畫、寫字，長大了教我做人的道理。爺爺每次來都要對我說：“騰騰，在這么好的環境下你要認真讀書，講文明、講禮貌，長大了才能成為一個有用的人。”我聽了爺爺的話，點了點頭。

　　我爺爺也是個好父親。每逢節假日家人團聚的時候，他總是說：“你們要認真工作，不能做違法的事，要做一個好干部、好領導。

　　我爺爺是一個令人尊敬的好老師、好父親。我愛我的爺爺！

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