爺爺作文（精選）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的爺爺作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
爺爺作文 篇1
爺爺告訴我他很多小時候的趣事，我覺得比許多故事書里的還有趣。
爺爺住在農村，小時候家里很窮，夏天看到別人吃西瓜，饞得哈拉拉都流到腳丫子上了，可是哪里有錢買？于是和幾個小伙伴出謀劃策去鄰居家的.瓜田里偷西瓜吃。
他們天黑后就開始行動了，幾個小伙伴在瓜田里摘了一個西瓜就跑，結果太緊張，一個小伙伴被瓜秧子絆倒了，隨后一陣狗叫聲，爺爺他們都嚇掉了魂兒，撒丫子就跑，只聽主人也連喊帶叫地出來了，那狗可不是吃素的，西瓜在爺爺懷里抱著，所以狗撲上去咬住了爺爺的腿，急中生智，爺爺舉起西瓜狠狠砸向狗腦袋，總算逃過一劫，可腿受了傷。
爺爺狼狽不堪地回到家，被爹媽好一頓訓罵。后來就到醫院打針，唉！真倒霉！西瓜沒吃成，受傷不算還要花錢打針，真是偷雞不成蝕把米，看來惦記別人家的東西是自食其果呀。
爺爺還給我講了很多他有趣的故事，原來他的童年也這么調皮，有趣呀！
爺爺作文 篇2
爺爺說“恩，用竹子，用手啊!”
我看著爺爺那雙長滿硬繭的手，青筋突出的黑黑的大手，有寫疑惑，想;爺爺是在安慰我吧!’
今天上午，爺爺真的把一只風箏遞給我。我一看，五彩斑斕的翅膀，長長的飄帶，黑黑的眼睛，真漂亮。‘我高高興興地拿著“蝴蝶”·快去和哥哥放風箏啊，怎么還站著不動?’我看了看手中的蝴蝶，又看了看爺爺的手。真想不到爺爺這雙手看上去又笨又粗的手會這么靈巧!望著風箏，我向爺爺投去了崇敬的目光。
我高高興興地拿著“蝴蝶”去放。小朋友看到了都圍了上來，有的說“嗬，這風箏真漂亮，真好看!”有的問“是在哪兒買的'?······聽著這些議論，我心里像吃了蜜一樣甜。我得意的說“這是我爺爺扎的!”
爺爺的那雙手看上去粗糙笨拙的手，扎出這么漂亮逼真的“蝴蝶”，我能不得意嗎?
爺爺作文 篇3
一個發際線很高的頭，慈愛的眼睛上方爬滿了一道道皺紋，高挺的鼻梁和一雙發黃的手，略微駝背。只需略略幾筆，就可以勾勒出爺爺的特征。他慈祥，愛玩，偶爾還犟。
初升的太陽為小板凳鍍上了一層金色的光，也呼喚著蜜蜂、蝴蝶開始一天辛勤的勞動。我們在那蝴蝶與蜜蜂飛舞的大院里，整整齊齊地坐在小板凳上，聽著爺爺講他年輕的故事：穿上警裝，帶上喜愛的警犬大黑……他講得眉飛色舞，似乎完全沉浸于他的“光輝歷史”之中。講到激動處，就站起來，立正，敬禮。我們就拍手稱好，爺爺咧開嘴笑，幾顆大黃牙在陽光下像那永不燃滅的火苗，閃耀著一種自豪的光芒。其實，爺爺那些年輕時的'英勇往事，我們都聽過十多遍了，可爺爺還是講得不厭其煩。
幾次，大院里靜悄悄的，我們就躡手躡腳地進去，想嚇爺爺一大跳，發現屋里沒人，轉過身來，忽然出現了個高大的黑影，嚇得我們捂著胸口大喊：“嚇死我了！”原來，爺爺早就發現了我們的“小伎倆”，偷偷地藏在了我們的身后。
一天，爺爺走到門口，目光掂量著我們的自行車，踱來踱去，忽然像想起了什么，一拍腦袋，跑進里屋，牽出他的自行車。那輛自行車，布滿灰塵的身子見證它的滄桑，爺爺一邊拿布輕輕擦拭著一邊自言自語地說：“唉，老家伙喲，又重見天日了吧！”爺爺和我們騎著自行車，還提議比賽，說幾十年前他也騎車載著我爸爸到處去玩。那天下午，我們騎著自行車一起向前。爺爺說，仿佛又回到了當年。
地平線上的陽光拉長了人們的影子，天邊的火燒云漸漸擴大，太陽也慢吞吞地一步一步地挪下山去。爺爺抽著煙，看向遠方，很是出神，很是感傷。那次，我們幾個孩子用盡渾身解數逗爺爺開心。爺爺被我們逗得開心了，我們趁機說：“爺爺，您一個人住在鄉下，來我們家住好不好？”爺爺卻搖搖頭，說：“不好。”任我們怎么勸說都無濟于事。媽媽也私下說爺爺是個“老頑固”。
記憶中，爺爺喜歡抽煙，我不知道那從口中噴出的一團團虛無縹緲的煙霧是多么能讓人深陷其中，我只知道爺爺抽了一輩子的煙。爸爸和媽媽也曾多次勸爺爺戒煙，爺爺總是嘴上應著，卻始終沒有付出行動，到最后誰也不勸他了，任由他去。我不得所解，爸爸說：“你爺爺老了，就不要再去約束他了。”
人總是感慨“夕陽無限好，只是近黃昏”，總會在垂暮之年發出無奈的感嘆。而爺爺人生的黃昏，卻散發著絢麗的色彩，如此迷人。
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