以什么小傳為題記敘文高中
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的以什么小傳為題記敘文高中，希望能夠幫助到大家。
在我的腦海里，記憶著童年這樣一個難忘的故事……初夏的一天，陽光和煦，我洗了頭發，就出去曬太陽。站在一米多高的石坎上，眺望著遠方黛綠色的山峰，還有云朵在山上投下的倩影。當我低頭看那石塊下綠茵茵的草地時，忽然看見一叢草葉上有一朵小花。那小花白中透著純凈的藍色，花瓣很薄，在微風中輕輕抖動著，顯得悠閑自得。它那似有似無的藍色，又好像顯示出一種空靈的美。當時，我很為自己的'意外發現感到驚喜不已。我是酷愛花草的，于是繞道下了石坎，來到草地上，走到那叢小草旁，輕輕伸手去摘那朵小花，生怕驚醒了它的夢。可是，就在我的手碰著草葉時，那朵“花”飛走了。啊！它留給我一個大大的驚訝，原來那是一只小粉蝶。事情雖說過去好久了，當時我沒有想很多，只覺得很失望，甚至有些委屈。可是今天，從這事中似乎得到一種啟示：錯覺有時也能造成一種美麗，但這種美麗終究不會長久。
由此，我想到當今一些青少年把寶貴光陰耗費在麻將桌上和舞場中，不也是將這種生活錯認為一種美嗎？經過自己靜思默想，我明曉了不少人生道理。有人說：生活是一本書，我們每天都在讀它。是的，我們每天都在翻動著生活這本書，其中的道理，要我們自己去慢慢體會；韻味，要我們自己去慢慢品嘗。點評：由“敘”和“議”兩部分組成。
一只小粉蝶停在草叢中，乍看像朵小花，伸手去摘時卻飛走了，這是生活中常見的現象，作者卻從中悟出一個道理：“錯覺有時也能造成美麗，但這種美麗終究不會長久。”以此為出發點，打開思路，指出“生活是一本書”，必須用眼睛去看，用心去分辨，才能體會到其中的哲理和韻味。全文敘議結合精巧。敘述部分恰當運用描寫的表達方式，使畫面鮮明、生動，景物描寫與心理、動作描寫均為“啟示”的萌生鋪墊好了濃重的氣氛。議論部分以聯想的方式展開，推己及人，層層深入，能給讀者以較豐富的“啟示”。結尾處并未說盡，屬含蓄式作結，這樣的一事一議的習作在寫法上具有了散文的味道，也是頗有新意的。
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