爺爺?shù)匿摴P作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的爺爺?shù)匿摴P作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爺爺?shù)匿摴P作文1
爺爺離開了人世，無情的走了，我握著手中粗粗的閃光的鋼筆，無言的流淚……
從我記事起，也要每天都會來幼兒園接我，每到黃昏，他手高的身影和有節(jié)奏的走近，我便急急的迎了上去。
小時候，我有點怕爺爺，他銷售的臉神色嚴峻，不愛說話，我長大了才明白：這是一個長輩深沉的愛，并不能用言語表達。
爺爺總是板著臉，對我很嚴格，我一直都認為，爺爺不喜歡我，不喜歡女孩子。直到有一天，我改變了我心中的想法，那個時候，我才知道，爺爺對我很好，只是沒有十分體現(xiàn)出來！
一天，我在練習寫字，我看大人們用圓珠筆寫字，我也用圓珠筆寫字。我拿起筆，在紙上一筆一劃地寫了起來。這時，爺爺走了過來，看到我的字后，表情嚴肅起來了。“廷廷，你是女孩子，字一定要寫好！”爺爺拿出了他的鋼筆，并遞給了我。“我們是中國人，寫字要用力，中國人的.字一定要寫好�。 蔽疑焓纸舆^鋼筆，并點了點頭。
從此，我每天都勤奮練字，功夫不負有心人，我終于寫出了一手好鋼筆字。
我慢慢的長大成人，爺爺也越來越衰老，他的臉愈發(fā)瘦了，蠟黃蠟黃的，皺紋重重。不久就走了，沒有遺憾地走了。
思緒斷了，我握著那只粗粗的鋼筆，又留下了眼淚，這支鋼筆讓我想起了一位胸懷恬靜的長輩，想起他那顆對親人、對生活、對祖國充滿樸實深沉的愛。
爺爺?shù)匿摴P作文2
“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧�！薄└隊�
是成長背叛了青春，成年才感到感傷。因為它感受不到了青春的溫情。
我的爺爺是一個戀舊的人。爺爺有一支鋼筆已經(jīng)很舊了，它是歲月送給它的禮物。我經(jīng)常勸爺爺扔掉這一支鋼筆，爺爺總是很固執(zhí)說：“這是我的記憶”。爺爺經(jīng)常小心地擦拭著這一支鋼筆，總是看著它微笑。
那天，爺爺忽然轉(zhuǎn)過頭，對我說：“你知道我為什么不讓你扔掉這一支水筆嗎？這一支鋼筆，是六一年那年我9歲的時候我媽媽給我的零花錢買的，那時候我們家里很窮，雞蛋才兩分一個，我們家才養(yǎng)了三只雞。我媽媽好不容易才贊了五十個雞蛋，賣了一元都給我了！媽媽讓我到三月會場買一張票看戲，順便買點東西吃，我沒有看戲、也沒有舍得買東西吃而是買了這支鋼筆！現(xiàn)在我雖然不常用它了，可是我還是舍不得扔掉它，因為它是心中的永遠的記憶！”聽了爺爺?shù)脑捄�，我才知道爺爺要讓我扔掉它原因，爺爺想留住那段記憶�?/p>
今天，我們同爺爺們那個時候相比變化真是太大了，人們的物質(zhì)生活越來越豐富了，可是人們對物質(zhì)生活的要求卻越來越高了，但勤儉節(jié)約的意思卻大不如以前了！地上掉一元錢你要是彎腰去撿會有人笑話你；你睡覺關燈別人說你小氣。所以我想奉勸我的同學們，不要忘記過去，忘記過去就等于背叛！
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我撫摸著那只鋼筆，一行清淚劃過臉頰：抱歉，我又食言了......——題記
考砸了！又考砸了！
我煩悶得坐在課桌旁，不知道這是第幾次念叨了。
默嘆，輕言：唉，我到底該怎么辦！
沮喪得低著頭，卻不小心看見藏在桌下的一支鋼筆盒，打開盒子，里面有一只嶄新的鋼筆，不曾用過幾次。
它勾起了我的回憶......
“啾啾，一定要努力學習！知道嗎？這是爺爺給你的，這里可是包含著爺爺對你的期望吶，一定要朝著夢想進發(fā)！不要放棄，一定要堅持，努力！”爺爺拿著一支鋼筆，它全身金黃，僅筆蓋漆黑，筆蓋上有一行金色的小字：自強不息，厚德載物，努力進取！爺爺笑瞇瞇的把鋼筆放到鋼筆盒中，輕輕地放到我的手中。
回憶，傷感，思緒，落淚。
一瞬間，我的眼淚如洪荒猛獸，逃出我的眼眶。我終于沒忍住，趴在桌子上大聲哭喊：“笨啾啾！你難道要失言？還是......難道你已經(jīng)......把當初的夢想......給忘了......”
不，我沒忘！
我才沒有忘記當初的諾言，當初爺爺對我說過的話！
桌上漫卷詩書，我不亦樂乎，努力學習。
一個月后，我拿著滿意的分數(shù)跑到爺爺?shù)膲炃埃χf：“爺爺，啾啾成功了呢！”墳旁的兩棵樹這時嘩啦啦地響起來，似乎是外公聽到我說話，在回答我：“恩！啾啾很棒吶！加油哦！“是啊，我的夢想依舊在，我的諾言也未失去，時間無語，它改變了很多，但依舊沒改變我的心......
爺爺?shù)匿摴P作文4
每當我拿起鋼筆寫字，我就想起爺爺，想起爺爺送我鋼筆的情景。
記得小時侯，媽媽工作很忙，在我兩歲的時候，就把我送到爺爺家里，那時爺爺剛退休不久，每天悠閑無事，他就用這支鋼筆練字，爺爺寫的一手漂亮的鋼筆字，還能書善畫，我很小的時候，爺爺常常抱著我，教我一遍又一遍的讀古詩，做口算，有時我在做口算，他就用鋼筆練字，我叫他讓我用他的鋼筆寫字，爺爺堅決不同意，這鋼筆是爺爺讀中學時，由于學習成績優(yōu)秀，學校獎給他的，所以他非常愛惜，任何人都不能用它，直到我讀三年級時，爺爺問我需要什么？我就說，我要爺爺?shù)哪侵т摴P，爺爺不作聲了，我知道爺爺不答應。也就算了。
開學那天，爺爺把我叫到他的房間說：“行健。我把這支鋼筆送給你，不過你一定要好好學習，上課要認真聽講，不要辜負爺爺對你的期望。”我連連點頭，因為我太喜歡那支筆了。
現(xiàn)在每當我不認真學習，沒取得好成績時，我的心里就很難過，我對不起這只筆，這不只是一支鋼筆，而是爺爺對我的一片心��！
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