【精華】演講作文300字匯總9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的演講作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
演講作文300字 篇1
精選作文:演講稿(350字)作文 各位同學、老師： 大家好！ 我本人對英語有著濃厚的興趣，我十分想成為英語課代表，一來是為大家服務，二來是能夠以次促進我更加努力的學習英語，我希望大家能夠給我這個機會，這不僅僅是對我的考驗，也是對我的信任。我認為當英語課代表，首先就要在英語上給同學們起模范作用，我會在以后的生活里努力學習英語，如果大家有什么不會的問題隨時可以來問我，我會很熱心的幫你們解答。而且我也會認真完成老師給我的任務，幫助老師，幫我們班集體的英語成績帶動起來。當然我也是第一次當了，如果我當上了這個課代表，我一定會好好學習，好好工作，嚴于律己，以身作則，同時我也希望大家能夠監(jiān)督我的工作，如果有什么做的不對的地方，請大家指出，我會接受大家善意的批評，不會辜負大家對我的期望和信任，謝謝！一年級:李慧敏
演講作文300字 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我的主題是：“讓沙漠變成綠洲”。
據(jù)我所知，我國國土面積沙漠化越來越嚴重。我希望我們來種植樹林，讓土地不再沙漠化，讓沙漠變成人們向往的綠洲吧。
我經(jīng)常在春天時新聞里聽到這樣的消息：“北京省某某市刮了很大的沙塵暴。這里的人們整天戴著口罩，兒童們都停課了。”我心想要是再這樣下去，我們這地方會不會也要刮沙塵暴呢？所以我要對大家說：“沙塵暴看著有點可怕，但只要種植樹木花草就可以阻擋沙塵暴，沙塵暴再也別想過來。”所以我想對你們說：“我們齊心協(xié)力就沒有完不成的事情，打不倒的敵人，我想讓沙漠減少再減少，省得讓沙漠再一次侵略北京。我還希望工廠不要亂砍伐樹木，把土地都變成高樓大廈。”
那么為了防止沙塵暴我們可以做點什么呢？我來告訴你們吧：“你們看新聞里孩子們?nèi)宄扇旱啬弥F鍬，水桶和木苗等等，在荒山野嶺中種植樹木。累了喝口水又繼續(xù)干活，看樣子像個小大人一樣。他們就是勤勞的小園丁，不怕辛苦不怕累。
讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，珍惜樹木樹林，美化環(huán)境。
20xx年3月18日
演講作文300字 篇3
叮鈴鈴……
現(xiàn)在就下課了，讓人激動的演講比賽開始了，有的同學很高興，有的同學很緊張，我很緊張因為我代表我們班參加演講比賽，聽校長的《比賽開始了》我一邊緊張一邊想媽媽的話媽媽說：孩子你一定會拿到第一名的，不要緊張。還有我的朋友和同學們都說：你一定會拿到第一名，不要緊張，我才放心了。
比賽開始了，我心里想：我一定會拿到第一名一定要贏，過了一會兒，到我演講的時了，還是心想：忘記身邊的所有不要緊張，忘記別的同學，演講完了以后我回了自己的座位，成績也出了，聽自己去得了第一名的話，我很高興，我拿了獎狀。
回家了以后把獎品給媽媽看，媽媽也很高興，媽媽說：只要努力才能取的好成績。
這次演講比賽以后把媽媽說的話記住得好，做事認真了。
演講作文300字 篇4
我今天異常興奮！因為我要當升旗的演講人員。
早上，我穿好校服，戴上新紅領巾，把手和臉洗得干干凈凈，坐上我爸爸單位公司最早的班車，才7時10分，就到了學校。校門還沒有開！我在校門外一邊背著演講詞，一邊等著其他升旗的同學。
過了一會兒，又來了一個演講人員，這時，校門開了一點，我們經(jīng)過值日生的允許進了學校，把書包放到了班里，就去了操場。操場上已經(jīng)有很多人了。有的是田徑隊的，有的'是籃球隊的，還有的是我們班升旗的人。
開始升旗了！到了第四項時，我的心緊張得怦怦直跳，因為下一項就該我們上場了。不過想起我有兩次的演講經(jīng)驗，我的心終于恢復了平靜。
“第五項，國旗下的演講……”隨著主持人的聲音，我們走上了旗臺。我像平時排練一樣一如既往地背，大家整個演講過程很順利，大家發(fā)揮得都很好。我覺得我還有可以改進的地方，那就是說話時太拖腔了。以后我一定會注意，爭取做得更好。
升旗過后，我想在下一次，我要突破新的高度——護旗手，希望我能再次光榮地上旗臺。
演講作文300字 篇5
各位老師，各位同學：
大家好!
我想要勝任的崗位是：英語課代表。我想要擔任這個崗位是因為我喜歡英語，而英語也是我最拿手的一項科目，而且我相信我有能力可以勝任此崗位。
之所以我這么有信心，是因為我在英語這方面得過許多的成就。第一次的獎狀是三年級的時候的英語競賽，得了三等獎。"希望杯"全國英語比賽，初賽和復賽都已經(jīng)通過，而到?jīng)Q賽我就因為一個失誤，失去了全國決賽的機會，不過在決賽的時候是去溫州比賽，也獲得了一個三等獎，感覺也不錯了。
除了我獲得過這些獎，我還有一定的經(jīng)驗呢!我之前一直在當小組長，已經(jīng)有許多幫助老師和管理同學們的經(jīng)驗了。
如果我真的能夠成功勝任英語課代表的話，我一定會好好當?shù)模疑险n之前會讓同學們安靜的進行課文領讀，幫老師搬作業(yè)本，提錄音機這是一定要的。
如果我能擔任此位，我一定能讓全班同學的英語成績提高，如果同學們有不會念的單詞的話都可以來找我。
同學們，讓我來當英語課代表吧!我一定讓你們輕輕松松學英語!
演講作文300字 篇6
最近，我讀了一本書，書名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》。這本書講了小女孩珍妮弗的成長故事。
在這些故事中，給我印象最深的是“建立自信的橘色棉花糖”。珍妮弗要在說話課上上臺演講，她的好朋友莉娜幫她練習，可是珍妮弗沒有信心，緊張得連話都說不出來。你聽，珍妮弗在對著莉娜練習時，把“棉花糖”讀成了“棉發(fā)糖”“面哈糖”，這種尷尬讓我想起我的第一次演講。
那時，我上一年級，被評為學校的“行為規(guī)范示范生”。我不得不背誦演講稿，真是太難為我了！我在家對著鏡子練呀練呀，背呀背呀，在媽媽面前背得滾瓜爛熟。可是上臺后，我依舊很緊張，就在快結(jié)束的時候，我忘詞兒了——卡殼了！頓時，我的心跳到了嗓子眼，我絞盡腦汁也想不起來——幸虧老師友情提醒，我就像抓住了一根救命稻草，敬完禮，飛速跑下臺。
其實，上臺演講并不難，除了要背熟稿子，還要有足夠的心理準備。這樣，就不會出錯啦！這就叫“萬事俱備，只欠心態(tài)”。
演講作文300字 篇7
知道了房間。與地方在熟悉你要發(fā)表演講。提前到達并巡視講臺，練習使用麥克風和其他輔助視覺。
知道觀眾。迎接觀眾的一些，因為他們到達。它更容易發(fā)言比一個陌生人小組，一幫朋友。
了解你的材料。如果你不熟悉你的稿子或者對它不滿意，你的緊張感就會增加。練習你的發(fā)言和做必要的修改。
放松。緩和緊張局勢做練習。設想你自己的發(fā)言。想象自己說，你的聲音洪亮，吐字清晰，充滿自信。當你想象自己成功，你一定會成功。
實現(xiàn)人們希望你成功。聽眾希望你很有趣，刺激，內(nèi)容豐富，且風趣幽默。他們不想讓你失敗。
不要道歉。如果你說到你的緊張或道歉的任何問題，你認為你與你的發(fā)言有，你可能是在提醒聽眾注意一些他們沒有注意到。保持沉默。
專注于信息 - 而不是形式。把你的注意力從內(nèi)心的焦慮，轉(zhuǎn)向外在的演講內(nèi)容和聽眾。你的緊張感就會逐漸消失。
把緊張轉(zhuǎn)化為積極的能量。要控制你的緊張的能源轉(zhuǎn)化為活力和熱情。
取得經(jīng)驗。經(jīng)驗會帶來信心，這是取得成效的關鍵發(fā)言。加入司儀俱樂部可以提供你需要的經(jīng)驗。
演講作文300字 篇8
有一天，老師宣布演講大賽再過幾天就要開始，今天下午，我們要選出一個人代表班級參賽。可上午一半天，我一直都無心聽課，這次比賽的那個人會是誰呢？是馮濤宇，還是趙美甜呢？還是會是其它人呢？我想應該會是趙美甜吧！因為趙美甜的口語一直都很棒。我迫不及待地想知道是誰去。
到了決定的下午時刻。老師說：“參加演講的人是顏斌。”我很意外，因為我這是第一次參加演講大賽，我回家一直練習，我一直練到大賽那天，我已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了。快要到我的時候，我的心跳得很快，比平時要快許多，手心都滲出了汗。剛開始我是把字一字不漏的全部讀下來了，到了演講的高潮部分，我開始出現(xiàn)了表達不暢的情況。到演講的最后部分，我滿頭大汗，汗水快滴下來了，再偷偷瞄一眼評委老師那嚴厲的表情，我更緊張了。生怕自己就是那最后一名。
比賽結(jié)束了，要公布比賽名次了，我仍滿頭大汗，汗水直往地上滴，在心里祈禱希望不是最后一名。當聽到評委老師說：第一名顏斌！
“耶，第一名，我是第一名哎！”真不敢相信！通過這次比賽我悟出了一個道理：只要不懈努力，什么事都有可能的！
老師點評：公布參賽者――意外，公布參賽結(jié)果――意外，結(jié)尾點明中心，棒！
演講作文300字 篇9
大家好，我這次競選的是班長，我相信，憑著我自身的勇氣和才華，我一定能夠如愿以償。
我叫周夢婷，是一個熱情、開朗的女生，我非常熱愛讀書，只要有空，我都會拿書來看，我對看書是這樣迷戀，只要手中一有書，我就會忘了吃忘了睡。因為我經(jīng)常讀書，是我的想象力和學習力大大的增強，因此，有人說我的肚子裝滿了書蟲。
大家知道嗎？我從小就渴望有一天能夠名正言順的當上班長，每一次，看到別人被老師評為班長，我心里是多么的羨慕呀！同時也希望自己也能當上一個好班長。在同學遇到困難時，我會耐心的知道他，幫助他克服困難；當同學們做錯事的時候，我會想一個“小老師”一樣教他們改正錯誤；在同學們傷心的時候，我會充當一個“小天使”去溫柔的安慰她，關心她。讓他從陰影里走出來。所以，我很希望自己能夠當上班長。
如果我當上班長，我就會組織以些學習小組，讓這些成績優(yōu)良的同學們?nèi)椭煽儾畹耐瑢W，這樣，既可以讓同學們的成績提高，也可以鍛煉自己，豈不是一舉兩得。我還會讓同學們互相幫助，分工合作，讓最合適的人去做他最擅長的事情，使我們班成為一個先進的班集體。
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