關于演講作文四篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的演講作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講作文 篇1
首先，這篇演講主題集中，緊緊圍繞“做講文明的人，讓文明之花更鮮艷”展開，不枝不蔓。演講既是講的藝術，更是聽的藝術，對于聽眾而言，聲音如風過耳，倘使主旨分散或是中心有多個，聽眾聽過之后便很難抓到主題，只能昏昏然。這就犯了演講主題不集中、不能給聽眾留下清晰深刻的印象的忌諱。對于這一點，牛志同學的演講不但成功地避免了，而且給聽眾留下的是非常集中、單一的主題。
其次，主題鮮明突出。主題集中了猶嫌不夠，還要做到鮮明突出。這是因為演講就是向聽眾傳播你的思想，申明你的觀點，是是非非何去何從都應果敢堅決地表明。這篇演講做的就很不錯，主題在集中單一的基礎上，可謂旗幟鮮明，愛憎態度涇渭分明，讓大家一聽就知道你主張什么，反對什么，強調什么。
再次，主題統率材料。這篇演講稿改前與改后所用的材料基本上是一樣的，只是先前的演講稿主旨分散，中心不清楚，一會兒這，一會兒那，聽眾一頭霧水；修改之后的演講稿則將幾則材料熔于一爐，始終圍繞著“做講文明的人，讓文明之花更鮮艷”這個主題來談，做到了所有材料集中表現一個主題，主題統率材料。
比如，牛志同學先是用排比與比喻的修辭手法詩一樣地闡述了文明的意義，緊接著指出我們身邊的不文明現象及其危害性。牛志同學隨后又提出了富有建設性的意見，向同學們提倡了一些文明之舉，并發出鼓舞性的、催人上進的號召：“從我做起，做文明人，做文明事，讓文明之花開得更鮮艷，更芬芳！”如此，材料雖有幾則，角度也不一樣，但都能集中指向一個“文明”的主題，主題統率著材料，聽眾的印象自然也就深刻了。
演講，要主題統率材料，材料集中地表現一個主題并使之鮮明突出。若如此，聽眾的腦海里就會留下深刻的印記。
演講作文 篇2
今天能夠站在這個舞臺演講，我真的無比榮幸。
我曾很多次想象著我出現在這個聚光燈閃耀的舞臺的情形，它是屬于我一個人的舞臺，所有的觀眾眼里都是我。這種感覺好比被爸爸抱著捧過頭頂，伸手觸摸天空的感覺。一下子，整個世界在我腳下，整個天空都為我寥曠。
在今天我終于感受到了這種感覺，讓我無比興奮、無比激動。今天我想說，給我機會讓你看見。
我堅定地對你說，只要給我機會，我一定會好好表現。可是，你不相信，你質疑地看著我，然后苦笑說那么多優秀的人都不能這樣肯定，你又有什么能力這樣自信。回去吧，回去等我們通知。三個字“回去吧”，一瞬間讓我的整個天空都陰暗了，好不容易撥開了云霧，看到了一縷光，一下子又被遮住了。我問自己，我真的有那樣失敗嗎？為什么沒有人相信我，為什么不能給我機會讓我展現自己，為什么一下子給我滅了燈。這樣的黑暗讓我一個人如何再有勇氣去摸索出路。是黑暗給了我黑色的眼睛嗎？為什么它同時又剝奪了我看到光明的權利呢？當時，我真的感覺這個世界很不公平，為什么別人不用努力就輕而易舉的實現了自己的目的，而我即便很用心，最后還會落個一敗涂地。后來，當我重拾行囊再度出發的時候，我才意識到，不是別人不努力，只是別人的努力不讓你看到。也不是自己不努力，只是自己努力的還遠遠不夠。
我知道像我一樣處處碰壁的人還有很多。你本以為自己已經足夠努力，可是結果卻不盡人意。我們渴求別人給予機會讓自己表現，可是決定權永遠不在我們手中。到最后回首過去時，你發現其實當時你也沒那么不堪入目，只是時機還未成熟。上帝為你安排了另一條路去闖，所以機會在另一條路的.終點，你也在那里期待我的出現。
你給我的機會不是時時刻刻都存在，但是總會在我用力去把握的時候出現。小時候的我單純的以為我一直缺少的是機會，現在的我才明白我真正欠缺的是讓你看見的內容。每個時段的自己看到的都是特別優秀的自己，可往往后來才發現當時自己是那么稚嫩無知。
原來那是的“給我機會讓你看見”，也是童言無忌。也許正是是這種不甘和渴求，讓我繼續摸索前進，讓我真正有機會讓你看見。
感謝生命，感謝奮斗，讓我有機會 讓你看見不一樣的我！
演講作文 篇3
星期二下午的最后兩節課是班干大會。
兩節課都是同學們在演講，第一節課主要是選班長或者是自我推薦當班長的那些人在講，到了第二節課，才到我們選擇其他職務的人在說，比如說，學習委員，組長……
就在老師叫到我名字叫我去排隊演講的時候我突然找不到我的演講稿了，反正老師叫我們用幾句話說，所以沒帶稿子也沒關系，我們拍了很長很長的一個隊伍，我站在倒數第三，戰至最后面的最好，有足夠的時間準備。
站在我前面的人越來越少，我也越來越緊張，我心里不停的練著：“大家好，我想當語文小組長，因為我從三年級一直當到四年級上學期，我有工作經驗，而且我有信心勝任這份工作，希望大家支持我，謝謝，大家好……”
到我了，我連忙接住話筒跑到臺上去，楊老師叫我到中間去了一點，我說話的速度特別快，口音都變了，有點像王艷婷的了，我的腿還在發抖，我一直在想，如果說錯了，那我就糗大了。
終于，我說完了，雖然我只說了三分鐘，可我覺得我說了三年。
可是如果想要知道結果那還必須要到下個星期二的班干會課。
演講作文 篇4
每當老師叫我上臺演講的時候，我就感覺我掉進十八層地獄，生活在水火之中。
今天，我班的王老師叫我們一個個上臺演講。我聽到“演講”這兩個字，我的手掌心不停的在出汗，身體也跟著發抖，雙腳一直在動。這時我心想：拜托，上天保佑我不要被選到。正在我暗暗祈禱不被選中的時候，突然我耳邊傳來了王老師的聲音，“李梓晗，上臺演講。”唉，真是怕什么來什么，該來的總會來的。我在心里說著。
我兩腿一邊發抖，一邊慢慢地走向講臺。走到講臺的旁邊的時候，我感覺自己失憶了，大腦一片空白，本來想好的臺詞，一下子忘了個空。這時我聽到同學在下面竊竊細語，有的說：“你看她一定不會說”有的說：“你看她像個傻子一樣，嘻嘻。”還有的說：“老師早知道就別點她了，耽誤時間。”突然，我感覺我的肩膀被人拍了一下，我回過頭一看，原來是王老師。她對我微笑眼里滿含鼓勵，我猜王老師想對我說：“不要緊張，正常發揮就行了。”我感覺到身上暖暖的。王老師的安慰，像給我吃了一顆定心丸，一下子不再緊張了。
然后，我流利而清晰的說了我想說的話，等我說完教室里傳來了熱烈的掌聲。最后，老師讓我參加下個星期的演講比賽，我高興地答應了。“叮咚”放學了，我走在回家的路上，太陽公公向我微笑，大樹爺爺向我揮手，風兒輕拂著，好舒服呀！
今天真是快樂的一天呀！從此以后，我再也不怕演講了。
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