關(guān)于小楊樹的優(yōu)秀作文

　　楊樹，一種平凡的植物;楊樹，一種神奇的生靈。今天小編就來分享關(guān)于小楊樹的優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　關(guān)于小楊樹的優(yōu)秀作文(一)

　　我家陽臺前面的小房子上，不知何時(shí)長出了兩棵小楊樹，這兩棵小楊樹，不是任何一個(gè)鄰居叔叔、阿姨栽種的，卻長的那樣的茁壯，使人一見就很喜愛。爸爸對我說：“有可能是風(fēng)吹來的種子落下后生長出來的吧!我感到非常的好奇，于是我就認(rèn)真地觀察它。

　　春天到了，小楊樹生長出來了嫩黃色的小芽，不過幾天，它就長出了綠色的小葉子，看上去是那樣的新鮮。春雨下過后露珠在小楊樹的葉子上串成一串串美麗的項(xiàng)鏈，風(fēng)兒一吹滿葉子的露珠就漾起波紋好看極了。

　　夏天小楊樹在明媚的陽光下，茁壯的成長，它的葉子非常的茂密，葉尖兒朝上生長著，頁面呈扇形，每當(dāng)刮風(fēng)下雨的時(shí)候，小楊樹都堅(jiān)韌不拔的挺立在風(fēng)雨中，它那柔軟的枝條還隨風(fēng)舞蹈呢! 精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：http://gl.baidu.com

　　秋天小楊樹的葉子由墨綠色逐漸變成了枯黃色，在微風(fēng)的吹拂下有的葉子也輕輕的飄落了下來。雖然小楊樹的葉子幾乎要掉光了但它還是頑強(qiáng)的生長著。它不開花也不結(jié)果，但我卻很喜歡它。

　　冬天小楊樹的葉子已經(jīng)掉光了，只剩下了光禿禿的身軀，在刺骨的寒風(fēng)中它依然展現(xiàn)著青綠色，依然堅(jiān)強(qiáng)的成長著。

　　這兩棵小楊樹既沒有人給他施肥，也沒有人給他澆水，它從不向夏天的狂風(fēng)暴雨低頭也沒有被冬天的刺骨寒風(fēng)嚇倒。它這種不向困難低頭的精神正是值得我學(xué)習(xí)的。我愛這兩棵小楊樹。

　　關(guān)于小楊樹的優(yōu)秀作文(二)

　　你是一棵小小的、十分奇特的楊樹。

　　說你小，是因?yàn)槟阒挥邪藲q，正是一個(gè)充滿陽光、充滿希望的年齡。

　　說你奇特，是因?yàn)槟愕念伾�與眾不同。大凡樹木的葉子為綠色或是黃色。而你，卻是一棵紫色的小楊樹。因此，大家都叫你紫楊。

　　都說紫色代表的是高貴和典雅，于是，你展現(xiàn)出了非凡的氣質(zhì)和品格。

　　你個(gè)子不高，身材瘦瘦的，臉蛋有點(diǎn)長，眼睛是雙眼皮的，帥氣的小臉蛋上嵌著一雙黑珍珠似的眼睛，目光炯炯有神;還有那白里透紅的肌膚，讓人感覺十分精神。平時(shí)，你的眼睛總是一眨一眨的，似乎想要告訴我們什么，卻欲言又止;只要你一笑，一只眼睛就會微微地瞇起來，嘴角邊露出一個(gè)甜甜的酒窩。

　　你沒有出色的成績，最多只能算是中上等，然而卻很愛畫畫。每天來學(xué)校，你的書包里總會裝著一大包的水彩筆。待到中午休息時(shí)，你就會抽出一張鉛畫紙，然后從書包里掏出那一大包水彩筆，專心致志地創(chuàng)造自己的“杰作”。你畫著藍(lán)天和白云，畫著房屋和樹木，畫著小鳥和青草，還有那清清的小溪;有時(shí)，你還會讓一群活潑好動的孩子在草坪上嬉戲，追逐五彩繽紛的蝴蝶……

　　“大功告成”后，你又會拿起自己的“杰作”，左看右看，正在思索著什么;或是拿出一把手工剪刀，把自己的“杰作”小心翼翼地剪下來，貼在另一張鉛畫紙上，變成一幅色彩鮮艷的剪貼畫。你欣賞著自己的“得意作品”，會心地笑了。那天真的笑容，仿佛自己就是一位杰出的畫家。

　　在文學(xué)藝術(shù)中，楊樹所代表的含義是為人正直，倔強(qiáng)挺立。于是，在邪惡面前，你從不軟弱，從不動搖。

　　班里的小敏同學(xué)是個(gè)出了名的“小霸王”，雖然成績還不錯(cuò)，卻很驕傲。他瞧不起所有成績比他差的同學(xué)，還總是欺負(fù)他們，盛氣凌人。同學(xué)們見到他，有的嚇得躲了起來，有的讓著他，由著他的性子胡鬧。惟獨(dú)你——這棵不屈不撓的小楊樹，勇敢地站到他的面前，毫不畏懼，毫不退縮。你挺直了腰桿，與他對視，朝他瞪直了眼睛。頃刻間，心中的怒火仿佛就要從眼里噴射出來似的。于是，全班四十三名同學(xué)，小敏誰也不怕，卻怕你這棵頑強(qiáng)挺立的小楊樹。

　　平時(shí)，你熱愛勞動，關(guān)心同學(xué)。只要同學(xué)一有困難，你就會毫不猶豫地過去幫助他;老師忙碌的時(shí)候，你還是老師的小助手。

　　哎呀，小楊樹，你好調(diào)皮啊!有的時(shí)候，你和大多數(shù)的男孩一樣，也是個(gè)十足的淘氣娃。

　　那天中午，老師抽空來到教室，趁機(jī)把剩下的幾個(gè)ABCC式的詞語抄在黑板上，想讓你們再多積累幾個(gè)詞語。見我轉(zhuǎn)身抄詞語，你靈機(jī)一動，腦海中忽然閃現(xiàn)了一句順口溜，于是很有節(jié)奏地唱道：“抄詞啦，真開心，真開心呀么真開心!”

　　教室里一陣歡笑聲。

　　于是，我馬上轉(zhuǎn)過身，只見所有的手都指向了同一個(gè)位置。

　　見我轉(zhuǎn)身，你下意識地把脖子縮了回去，用手捂著嘴，那只眼睛又微微地瞇了起來。

　　見你這么調(diào)皮，我強(qiáng)忍著笑，硬是裝出一副嚴(yán)肅的表情，故意挺著身子來到你的跟前，假裝一本正經(jīng)地問你：“抄詞真開心，是嗎?好啊，既然覺得很開心，那你就多抄幾遍吧!”說完，也回了你一個(gè)調(diào)皮的眼神。

　　你聽了我那番假正經(jīng)的話后，不好意思地端正了坐姿，然后開始認(rèn)真地抄寫詞語。

　　那一刻，我只覺得眼前閃閃發(fā)亮。

　　是的，老師一點(diǎn)兒也不生氣。

　　為什么非要和你生氣呢?

　　你是一棵在燦爛的陽光下茁壯成長的小楊樹;是一棵在風(fēng)雨中傲然挺立的小楊樹;是一棵顏色特別的充滿活力的小楊樹。你那么熱情，那么善良，那么機(jī)靈，那么可愛，老師又怎么忍心過來砍痛你呢?

　　小楊樹，健康快樂地成長吧。將來，你一定會成為一棵頂天立地的大楊樹的!

　　關(guān)于小楊樹的優(yōu)秀作文(三)

　　夏天，晴空萬里，赤日炎炎。有兩棵楊樹生長在鄉(xiāng)村的路旁，相互對應(yīng)。大楊樹枝繁葉茂，蒼翠挺拔;小楊樹郁郁蔥蔥，亭亭玉立。

　　人們來到樹下乘涼，大樹底下是個(gè)大蔭涼，人們坐在樹下，下棋、打牌、聊天……真快活!小樹可憐兮兮的，沒人到它的樹下，因?yàn)樗�太小了，沒有多少蔭涼，還被火辣辣的太陽照射著。

　　小楊樹愁眉苦臉地說：“大樹哥哥，你能幫我想個(gè)辦法嗎?讓我很快長枝繁葉茂。”大楊樹哥哥說：“你閉上眼睛，五年以后你再睜開。”小樹一聽，眼睛瞪得圓溜溜的：“那怎么行，誰能做到呀!”大樹哥哥笑嘻嘻地說：“我逗你玩的。樹都是慢慢長大的，你要學(xué)會耐心地等待。”小楊樹聽了，不再著急了。

　　祝愿這棵小楊樹早日長得頂天立地，為人們做出貢獻(xiàn)。

　　關(guān)于小楊樹的優(yōu)秀作文(四)

　　我是一棵小楊樹，生長在校園的一個(gè)角落。每當(dāng)春風(fēng)吹來，我身上暖烘烘的。我的日子過得舒服極了。

　　有一天，我正在曬太陽，忽然，一個(gè)足球“呼”的一聲正好打在我的腦袋上，打得我眼冒金星，一下子昏了過去。

　　等我醒來，睜開眼睛一看，原來是一位身穿黃背心，藍(lán)短褲的小同學(xué)，正拿我當(dāng)球門，來練射門。這時(shí)，我覺得全身都疼得厲害，無論我怎么喊呀、晃呀，他都不理睬，照樣用球踢我。過了一會兒，他踢累了便抱起足球回家了。

　　我剛要松一口氣，忽然覺得自己的一只胳膊好象一個(gè)重東西折斷了一樣。等我回頭一看，原來是一個(gè)小胖子用兩只胖乎乎的小手，使勁地抓住我的胳膊，玩蕩秋千。不管我怎么樣喊，他還是蕩個(gè)沒完。我的胳膊“咯吱咯吱”得響個(gè)不停，簡直快要斷了。他玩累了才停下來。

　　后來，有個(gè)小朋友在我的旁邊插了一塊牌子，對我看了看就走了。又來了一個(gè)小朋友，伸手拉住我的枝條。我緊張起來，覺得突難就要降臨了。忽然間，那小朋友松開了手。噢，原來他在讀牌子上的字：“愛護(hù)綠化，人人有責(zé)!”他讀完后，用歉意的眼光瞧了瞧我就離開了

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