【實(shí)用】楊樹作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的楊樹作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
楊樹作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天到了，白楊樹枝繁葉茂，像是一把巨傘遮擋著烈日遮擋著酷暑，綠蔭蔽日，給人們送來了幾分涼爽，爺爺們在樹下下棋，老奶奶們在聊天，叔叔們在樹下打撲克，阿姨們在樹下打毛衣，孩子們在樹下捉迷藏，跳皮筋，快樂的奔跑，好不熱鬧。一陣風(fēng)吹過感覺有幾分涼爽幾分愜意。
涼爽的秋天到了，樹葉由綠變黃。樹葉由綠變黃。金黃的葉片像蝴蝶一樣打著旋兒從天空飄落下來。你瞧，樹下的樹葉黃黃厚厚軟軟，這可樂壞了孩子，有的拿葉子打仗，還有的把樹葉點(diǎn)著，看著輕煙裊裊的上升，有的淘氣的孩子躺在葉子上，看著那高高的空中。秋天的天是那么高那么藍(lán)，秋天的天是那么的美，空氣是那么的新鮮。
冬天到了，白楊樹脫去美麗的衣服，光禿禿的站在白雪皚皚的大地上。一場雪過后，它披上了潔白的外衣，枝條上落滿了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像銀條，那么潔白那么美麗。孩子們來到了樹下，淘氣的搖著樹干上的雪花，落在他們的頭上，落在他們的脖子里，他們大叫的向遠(yuǎn)方跑去。有的孩子堆起了雪人，幾分鐘后一個(gè)漂亮的雪人便呈現(xiàn)在眼前；有的打起了雪仗，他們?nèi)艘换飪扇艘唤M開戰(zhàn)了，雪球在空中飛來飛去，孩子們非常高興。白楊樹帶來整潔、美麗、更是給孩子帶來了歡樂。
白楊樹，我愛你，愛你的美麗，愛你的高大。啊，白楊樹你是樹中的偉丈夫！
楊樹作文 篇2
楊樹林就在我家的西邊，每棵樹都很高，它們滲透著爺爺?shù)暮顾拖Ｍ?/p>
樹是爺爺栽的，是爺爺為我栽的。
爺爺年輕時(shí)得了一場病，病好后就神志不清了，村里人都叫爺爺“瘋老頭”。爺爺也知道自己被別人當(dāng)話題談?wù)摗Ｎ乙惶焯於缕饋恚芟矚g爺爺，因?yàn)闋敔斀?jīng)常給我買零食吃。村里人都遠(yuǎn)離爺爺，我知道爺爺很寂寞。
我經(jīng)常去爺爺那陰暗的小屋，和他拉家常。媽媽知道后，就阻止我。我問媽媽為什么，媽媽總是指著自己的腦門說：“你爺爺這兒有問題——”我聽后，就與媽媽吵了一架。我很氣憤，
爺爺對我那么好，我怎么可以不理他？可媽媽卻說：“我也是為你好！”我回答：“你為我好，就別管著我！”
之后，我仍然每天都去找爺爺聊天，我和媽媽吵架的事也很快傳入他的耳朵里。這個(gè)星期六，我照常去爺爺家。爺爺拉著我坐在床上，意味深長地說：“榮榮，你長大了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，就像那片楊樹林，早日成材。如果你不聽我的話，明天就見不到我了。”我害怕見不到爺爺，就在家好好學(xué)習(xí)，忍著不去看爺爺。就這樣，過了一天又一天，一年又一年。
我十歲那年夏天，爺爺病倒了，再也沒有起來過。一天，我聽到爺爺病重的消息，瘋了一般從學(xué)校跑回家。在爺爺床前，爺爺看著我，指了指遠(yuǎn)處那片楊樹林，斷斷續(xù)續(xù)地說：“那片楊樹——是——是爺爺為——為你種的。”說完這句話，爺爺就離開了，永遠(yuǎn)地離我而去了。
如今，楊樹林已郁郁蔥蔥，每棵都長成了參天大樹，而爺爺卻無影無蹤。望著這片高大的楊樹林，我不禁又想起了我那苦命的爺爺。爺爺已化作那片楊樹林，庇護(hù)著我今后的成長。
楊樹作文 篇3
“黃楊與冬青，郁郁自成列；其根貫石罅，橫逸相糾結(jié)。”雖然沒有冬青與山間小道，但這句詩卻能很貼切地描繪出校園里路旁的景象。綠油油的一株株黃楊，整齊地碼出一道矮矮的城墻，像一條翡翠腰帶系在綠化帶上。它們的枝交互錯(cuò)雜，葉繁密茂盛，讓人竟分不清哪一片葉屬于哪一株黃楊。
黃楊對它所處的位置很不挑剔，別的植物能長，它能長；別的植物長不了，它也能長。因?yàn)檫@一點(diǎn)，低矮的黃楊被擠到了貼近路的兩旁。但也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我每次行走在校園里，都被它們所吸引。
黃楊的`葉子小而圓，呈綠色，而且一年四季都是綠色，細(xì)心留神才能發(fā)現(xiàn)這些綠的不同：春天，萬物復(fù)蘇，黃楊也拼命地長，努力舒展開柔嫩淡綠的新葉；夏天，綠樹成蔭，雖不能為校園添一抹濃蔭，黃楊也盡自己的一份力，用已經(jīng)變得繁密墨綠的厚葉，為流浪的小貓小狗搭起臨時(shí)的家（我曾親眼見過松林書院的黃楊里有貓竄出來）；到了深秋，各種樹開始落葉，黃楊則努力保持它泛黃的老葉不掉落；寒冬，它和比它高的青松一同與冷風(fēng)作斗爭，只是有些葉已蜷縮枯萎，但黃楊不在乎——畢竟來年春天新葉又會長出來！一年四季都在拼搏，這是怎樣一種生命的動力，靈魂的驅(qū)使！恰如青春的熱血，揮灑在校園里。
它們是灌木，生來低矮，長得慢，所以別稱“千年矮”。可這并不能限制它無限的生命力！我曾見過對黃楊的修建，園藝工人們拿著大型剪具，伴隨著嗡嗡聲，把黃楊修建得方方正正。我當(dāng)時(shí)暗想，何時(shí)黃楊才能再長得枝繁葉茂。不料第二天再經(jīng)過它們時(shí)，已有堅(jiān)挺向上的新葉萌出。不光要戰(zhàn)勝自然的力量，還要克服人為的修剪。黃楊沒有退縮過，只是努力地迸出新葉，展示著生命與青春的力量。
上學(xué)的路上，去操場的路上，去食堂的路上，放學(xué)的路上，與朋友們歡快地聊天嬉笑。黃楊陪著我們，它們的葉朝上，仿佛注視著我們；它們的枝緊密交織，仿佛也在歡快地低語。黃楊與我們真的很像！原來吸引我的不僅是黃楊美的綠色，更是它堅(jiān)韌努力的性格。它們頑強(qiáng)的生命力，和富有生命力的青春不是很像嗎？黃楊都拼盡全力地保持葉綠，青春年少的我們不更應(yīng)該努力嗎？
下次上學(xué)再見到路邊黃楊對你微笑時(shí)，想想它們正在為它們的青春燃燒不滅的火，你也該有種斗志昂揚(yáng)的沖動，接下來的一天伴隨青春獨(dú)有的不服輸?shù)娜涡裕啦谎詶墸?/p>
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