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陽光的溫度作文（精選15篇）
陽光的溫度作文怎么寫？天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽光。以下是小編為您整理的陽光的溫度作文相關(guān)資料，歡迎閱讀！
陽光的溫度作文 1
深秋的陽光總帶著點(diǎn)慵懶，透過老槐樹的枝椏，在巷口的修鞋攤前灑下斑駁的光影。王師傅的修鞋機(jī)上，那枚锃亮的鐵砧正被曬得發(fā)燙，他用粗糙的手掌抹了把汗，把剛修好的皮鞋往陽光下挪了挪。
“小伙子，試試合腳不？” 他遞過來的鞋面上，沾著幾點(diǎn)陽光的金斑。我穿上鞋站起來，鞋底觸到被曬暖的水泥地，一股暖意順著腳跟往上爬。這雙被我穿破底的運(yùn)動(dòng)鞋，昨天還扔在鞋柜最底層，是王師傅說 “補(bǔ)補(bǔ)還能穿”，硬是蹲在攤前縫了半個(gè)小時(shí)。
他的.修鞋攤旁總擺著個(gè)小馬扎，說是給等鞋的人預(yù)備的。有次我來得早，見他正把熱水袋塞進(jìn)旁邊賣菜阿婆的棉鞋里，“您這鞋底子太薄，墊個(gè)這個(gè)暖和”。阿婆笑得滿臉皺紋都舒展開，把剛摘的青菜往他筐里塞，兩人推讓的手在陽光下晃出細(xì)碎的光。
收攤時(shí)，王師傅會(huì)把沒賣完的熱乎烤紅薯分給放學(xué)的孩子。我問他為啥總留著幾個(gè)，他指著夕陽說：“你看這太陽，落下去還能把云彩焐熱乎，人也得學(xué)著給旁人留點(diǎn)暖。” 此刻我低頭系鞋帶，發(fā)現(xiàn)鞋幫內(nèi)側(cè)被他縫了道細(xì)密的線，針腳里還卡著點(diǎn)陽光的碎屑。
回家的路上，晚風(fēng)漸涼，可腳底板總覺得暖暖的。原來陽光的溫度，不止來自天上的太陽，還藏在那些愿意為別人多費(fèi)點(diǎn)心思的手掌里，藏在一針一線的認(rèn)真里，像永不落山的小太陽，在人間撒著細(xì)碎的暖。
陽光的溫度作文 2
住院部的玻璃窗總把陽光濾得格外柔和。我躺在病床上的第三個(gè)星期，護(hù)士小陳推著治療車進(jìn)來，金屬托盤上的針管在陽光下閃著光，她卻突然從白大褂口袋里掏出顆橘子糖：“含著這個(gè)，打針就不疼了。”
糖在舌尖化開時(shí)，我注意到她口罩上方的眼睛彎成了月牙。每天清晨，她都會(huì)把我的病床搖高一點(diǎn)，讓陽光剛好落在攤開的書頁上。有次我隨口說 “想看窗外的玉蘭花”，第二天她就搬來張小桌子，把花瓶放在窗臺(tái)上，“護(hù)士長(zhǎng)說病房不能插花，我找后勤要了支假的，看著也像那么回事”。
同病房的張大爺總愛念叨想家，小陳就每天中午扶他到走廊曬太陽。兩人坐在折疊椅上，她聽大爺講年輕時(shí)種莊稼的事，手里織著半截毛線襪 —— 后來我才知道，那是給張大爺凍裂的腳準(zhǔn)備的。陽光穿過走廊的玻璃窗，在他們身上織成層毛茸茸的金邊，張大爺?shù)目人月暲铮紟еc(diǎn)暖意。
出院那天，小陳幫我拎行李，經(jīng)過樓下的花壇時(shí)，她指著月季花叢說：“您看這太陽多好，花曬夠了能開半個(gè)月，人曬夠了，病也好得快。” 我接過她塞來的藥盒，發(fā)現(xiàn)上面貼著張便利貼，畫著個(gè)咧嘴笑的太陽，旁邊寫著 “按時(shí)吃藥，多曬太陽”。
走出醫(yī)院大門，陽光迎面撲來，落在手背上暖融融的。忽然明白，有些陽光不用眼睛看，用心里的.秤就能稱出重量 —— 它藏在遞來的橘子糖里，躲在織了半截的毛線襪里，像那些默默發(fā)光的人，把自己活成了別人生命里的小太陽。
陽光的溫度作文 3
絮漫天飛舞的季節(jié)，有是一淡香靈動(dòng)的春，任時(shí)光糾纏在一起，這說不清的思緒，離別初一，也離別了那酷似頑童的體育老師---楊老師。
追憶初一，一臉稚氣的我踏入校園，接受著像白描似的學(xué)習(xí)生活，緊張的學(xué)習(xí)生活壓過了愉悅，而改善這種狀況的，正是開學(xué)的地一節(jié)體育課，暖暖純純的陽光，溫和的風(fēng)正如楊老師那溫和的臉，一聲聲聲有力的口哨聲在操場(chǎng)回蕩，我們?cè)跅罾蠋煹膸ьI(lǐng)下做廣播體操，他一遍遍的教著，可我們只是隨意舞動(dòng)著雙手，可他仍不急不惱，平靜的教著，此時(shí)，我們不知道的是，楊老師的'腰曾經(jīng)扭傷過。那一遍遍的教學(xué)，難道只是盡責(zé)的原因嗎？原來，老師對(duì)學(xué)生的愛不只是偉大的奉獻(xiàn)，也有平靜的愛，它充盈著陽光的溫度，輕輕的溫暖，淡淡的彌漫，原來，平靜中也有感動(dòng)。
靈動(dòng)似水的陽光，在校園彌漫，我聞到了陽光的味道，似平凡中的一點(diǎn)閃耀的清香，平淡而不平凡，溫柔卻堅(jiān)決，穿過心田的竟是那最平凡的一縷陽光，現(xiàn)在，楊老師又去教那不懂愛的小家伙們?nèi)チ耍皇Ｏ滦闹芯従徲砍鰷I水的我們，但是，在那一瞬間，我們知道，我們因該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，因?yàn)椴粫?huì)再有人那么包容我們了。
簡(jiǎn)單單的愛和奉獻(xiàn)，不需壯烈和豪情，只有平凡，沒有偉大，只是敞開心，釋放了愛或許就是甜蜜的負(fù)荷。
一點(diǎn)點(diǎn)愛的感覺，隨陽光的溫度漫去，陶醉在陽光的溫度，閃耀淡淡的溫度，不是誰都可以感受的到，也不是誰都可以為它下一個(gè)準(zhǔn)卻的定詣。
為它的溫度而感動(dòng)。
陽光的溫度作文 4
當(dāng)冬天的最后一場(chǎng)雪在陽光下無聲無息地消逝，當(dāng)河邊的柳樹又抽出了嫩芽，當(dāng)大地重新睜開他迷糊的雙眼時(shí)，春天，這個(gè)美麗的天使，再一次如約而至的來到人們的身邊。 春天的第一縷陽光打到陽臺(tái)上時(shí)，微微刺眼的光線使我有點(diǎn)睜不開眼，我瞇起了眼，伸手擋住有些晃眼的陽光，但還是有少許調(diào)皮的透過我的手指，照到我的眼皮子上。感受著指尖上的暖意，我不由疑惑起來：陽光有多暖呢？
我站在陽臺(tái)上，凝望著樓下來來往往的人們，他們似乎都有急事，來去匆匆，腳步不曾停下。所有的人都只是路人，唯一有交流的語言也只是一句冰冷的“借過”而已。在這個(gè)城市里，生活節(jié)奏是如此快，沒有停下的時(shí)間，為了在社會(huì)上生存，每個(gè)人都忙得像個(gè)大陀螺，被現(xiàn)實(shí)的鞭子抽得不停地旋轉(zhuǎn)。
陽光照在他們的臉上，一點(diǎn)溫度也沒有。冰冰的，冷冷的，使人感到寒意。
我微微嘆了口氣，有句話說得好—“人之初，性本善”，沒有哪一個(gè)人從小就本性冷漠。他們就像一小塊木頭，原本天真無邪，但經(jīng)過“時(shí)間”這位工匠師的.打磨，木頭雖然變得多姿多彩，但是卻遺失掉了最原本自己最初的樣子，再也找不回當(dāng)初的天真。
一陣嘈雜的聲音將我的思緒拉了回來，我猛地抬頭一看，原來是一些小孩子推到了樓下停的自行車。自行車倒在地上，一個(gè)多管閑事的老婆婆插著腰，眼睛瞪得圓溜溜的，臉上布滿了黃斑，喳喳呼呼的，像一只母夜叉。車主是一個(gè)初中的小女生，她估計(jì)也是被婆婆嚇著了，站在一旁不知所措的看著老婆婆對(duì)幾個(gè)孩子指手畫腳。幾個(gè)孩子被老婆婆給訓(xùn)得哇哇大哭，他們身邊的家長(zhǎng)一邊賠罪，一邊拍打著孩子們的屁股。圍觀的人多了起來，初中女生看不下去了，拍拍婆婆的肩，說:“算了吧，小孩子好奇，闖禍也是難免的。”老婆婆想說什么，但也不好說什么，只好用拐杖用力敲了敲地，瞪了幾個(gè)小孩子一眼，氣呼呼的走了。女孩又拍拍孩子家長(zhǎng)的肩，以示他們沒有什么事了，又彎腰安慰幾個(gè)哭的稀里嘩啦的小孩子，最后扶起她的自行車無聲無息走了。
陽光照在初中女生的身上，在她身后拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)影子。
我的指尖被陽光染成金色，熟悉的暖意再一次籠罩我的心頭。
在這個(gè)冷漠的世間，總有一些人可以讓你感受到陽光的溫暖，因?yàn)樗?她)們擁有太陽一樣令人不由自主的靠近的光芒。
陽光的溫度作文 5
記憶天空，目光承載著思念的重量飛舞。陽光穿透13歲，旋轉(zhuǎn)，13度，心情的溫度，眼淚的溫度，思念的溫度，陽光的溫度……
陽光有著最自然的味道，因?yàn)樗芗冋妫苈手薄?/p>
她是我的老師。我們的相識(shí)是從簡(jiǎn)單的微笑開始的。不離奇，不神秘，猶如她身上最自然的味道。
開學(xué)伊始，面對(duì)一切的陌生和朋友的冷漠，我將自己冰封在一個(gè)只屬于自己的世界中。她，從我的'表現(xiàn)中讀到我的心情，慢慢學(xué)會(huì)從我的眼神中讀懂我的心。她走進(jìn)了我冰封的生活，帶來了陽光的溫度，她的微笑慢慢教會(huì)我如何面對(duì)，如何處理心中的痛。她，成了我的陽光。
我一向認(rèn)為我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，但在她面前我會(huì)流淚。
那時(shí)，期末考試為了幫助班級(jí)拿高分，成績(jī)不錯(cuò)的我在考試時(shí)給同學(xué)傳答案，被監(jiān)考老師抓住。那一天，我絕望的望著窗外的天空，天依舊藍(lán)藍(lán)的，云依舊白白的，柔和的陽光照到了我的心間。是陽光，主動(dòng)勸慰我，幫我分析錯(cuò)誤，并且向班主任說明了原因，面對(duì)班主任的那一刻，我沒有害怕，因?yàn)槲业年柟庠谖业纳砼浴?/p>
冬日，暖暖的陽光象一條毛毯緊緊地裹著冰封的心。陽光穿透掛滿冰晶的樹干，輕輕的照在大地上，冰封的心開始融化陽光下，快樂延續(xù)。
斷，斷，斷！
我聽到陽光斷裂的聲音。
落，落，落！
我看見碎片散落的印記。
“為什么不等到畢業(yè)后再離開？”我問自己。我沒有哭，只是看著她。“…………”是的，像每個(gè)美麗的故事都有凄美的結(jié)局一樣，我要離開了。
捕捉陽光最自然的味道，如同想絆住自己離開的步履，因?yàn)樗俏业年柟狻Ｄ且惶焖β抵以诤谝雇低禎撊胨乃奚幔缓蠛退奶欤乙琅f歡笑著，因?yàn)槲也幌胱屗吹揭粋�(gè)流淚的我，唯一不同的是我一直躲避她的目光，怕她看穿我，看穿我的強(qiáng)顏歡笑，但無論怎么逃避，離別的日子終要面對(duì)，我向她告別，然后沉默。我沒有哭，真的。已經(jīng)記不清楚最后說了什么，只記得曾經(jīng)將裝著千紙鶴的袋子和裝著520顆星星的瓶子給了她，雖然是過去，但卻承載著我最真摯的祝福。
太陽怯生生地從云縫里漏出一點(diǎn)光彩，濕漉漉的空氣將它們理成可視的金絲。她沒有送我離開，因?yàn)樗牢液ε码x別。走過熟悉的街道，我察覺眼淚將心撕碎的聲音
痛，痛，痛！
站在陽光痛苦的光芒上，仰望藍(lán)天，把陽光寫進(jìn)眼里，融化成水滴落。站在有光的地方，我試圖微笑，但為什么我會(huì)看到陽光透過眼簾時(shí)七彩的顏色。陽光也會(huì)流淚么？
“一年半的情緣，也將是我學(xué)生生涯中最美的記憶。剛剛開始，卻要終止，我也有我的無奈。”“那天看到你始終躲避的眼神，我知道你有話要說，但我沒有詢問。”
對(duì)于彼此的情緣，我不想表白，我怕曾經(jīng)擁有的，一旦說出，就會(huì)如流星般消逝。
陽光的溫度作文 6
樹的幸福，在于以翠綠點(diǎn)染大地；橋的幸福，在于挽起了道路的手臂；茶的幸福，在于吐露清純芳香；我的幸福，在于我是一名小學(xué)語文老師。
還記得一個(gè)周末中午十一點(diǎn)左右，正要哄老二睡覺，突然手機(jī)鈴聲響了，平時(shí)最不喜歡這個(gè)時(shí)候接到電話了，一看電話又是陌生的號(hào)碼，索性我就給掛了。不一會(huì)兒，電話又來了，我沒好氣地接起電話，正準(zhǔn)備懟他的時(shí)候，誰知道電話那頭很興奮地響起了一個(gè)熟悉的聲音：“黨老師，我是軒軒，我現(xiàn)在站在南山的頂上給你打電話，周末你布置的作文是讓寫爬山的經(jīng)歷，我們剛爬上南山，我都已經(jīng)想好怎么寫了，回去我一定寫一篇好文章……”電話那頭的孩子一連串說了一堆，根本沒有給我回話的機(jī)會(huì)，一聽孩子這么興奮，原本的怒氣早已煙消云散，懷里抱著睡意全無的.老二，趕緊跟電話那頭的孩子說：“是嗎？你好厲害，那老師期待你周一的佳作！”“必須的……”雖看不到孩子，但我明顯感受到了孩子滿滿的自信。
掛了電話，我坐在那里發(fā)呆，腦子里是他平常上課時(shí)回答問題的古靈精怪和課下圍著我問這問那充滿求知欲的眼神。還記得那次家長(zhǎng)會(huì)后她媽媽告訴我，這孩子最不喜歡寫作文，之所以有今天這樣的轉(zhuǎn)變，是因?yàn)樯现芩牡淖魑恼n前付老師跑來和我說：“媛媛，把你班好的作文給我?guī)灼屛以诎嗬镒x讀。”于是，下午午練我讓三個(gè)孩子去付老師班讀了作文，原本沒有這個(gè)孩子，因?yàn)樗倪@篇習(xí)作寫得并不是班里最好的，但是當(dāng)他得知我是要選一些孩子去別的班交流的時(shí)候，這個(gè)孩子高高舉起了小手，滿眼期待地看著我，我看他十分想去，沒有想那么多就讓他去了。回來的時(shí)候我看他很開心，就順勢(shì)又讓這三個(gè)孩子在班里讀了，我意外地發(fā)現(xiàn)他不但自己讀的很自信，而且還讀出了語氣，加上了動(dòng)作，班上其他孩子被逗的哈哈大笑，并發(fā)自內(nèi)心地響起了掌聲。下午放學(xué)后，我就收到了孩子?jì)寢尩亩绦牛骸昂⒆咏裉旎貋碜呗范际菐эL(fēng)的，開心的不得了。在學(xué)校發(fā)生了什么？”我把事情的來龍去脈告訴了家長(zhǎng)，并對(duì)她說：“你也多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子。”孩子?jì)寢対M口答應(yīng)。接下來就有了今天的電話。
這讓我突然想起了那個(gè)云南一米陽光的美麗傳說：云南麗江玉龍雪山終年云霧繚繞，只有每年秋分時(shí)節(jié)會(huì)有一米長(zhǎng)的陽光照下來，傳說被這一米陽光照到的人就能擁有幸福。也許是我不經(jīng)意的決定和付老師對(duì)孩子的信任讓這個(gè)孩子在寫作的道路上感受到了一米陽光的溫度，才會(huì)激發(fā)孩子如此大的興趣。
感謝這個(gè)孩子，他給我上了一課，以后我一定盡量讓班上的每個(gè)孩子都能感受到一米陽光的溫度，因?yàn)檫@也是我作為一名小學(xué)語文老師的幸福！
陽光的溫度作文 7
空氣中的熾熱分子被陽光曬得發(fā)燙。橘黃色的云朵在空中飄浮，空氣中被陽光的溫度填滿。
你和她。就像兩束陽光。
你記得你對(duì)她說：“我們別做死黨了，連好朋友都別做了。”我記得她睫毛上蒙著一層霧水，抽泣的離開人群。
我不知道是不是因?yàn)槲摇Ｎ铱匆娔忝銖?qiáng)對(duì)我綻放的微笑。
潔白的被單上蒙上一層你的汗水。
你走出白色的房間，來到空曠的.衛(wèi)生間。那個(gè)昨天躲在被窩里眼睛都哭腫了的你，顯得那么蒼白。你是不是還是忘記不了她。我是我，她是她。我們兩個(gè)誰都不能代替不了誰。
你擠出一大塊潔白的牙膏。不停地用力的刷，用力的刷。白色泡沫充填你的口腔，你又用涼水不停洗著自己的臉，被凍得通紅。被淋濕的頭發(fā)滴滴答答滴下水來。
你還是渴望得到夏日陽光里的溫度。
你沖我笑笑。抓著我的手跑咖啡廳，那東西的香味讓我聞到有一些惡心。你對(duì)我說：“你和她。都很重要，但是，我會(huì)忘記她。選擇你。”蟬翼在樹上急劇地叫著，咖啡廳里的戀人唱小情歌。
夏天里的露天咖啡座每天擠滿了人。被太陽傘遮起來的一片藍(lán)天。光滑的白色桌子。
幾個(gè)不良少年拿著啤酒瓶向街上砸去，面紅耳赤的吵架。
我躲在你后面，停留在路邊的刨冰鋪?zhàn)樱泓c(diǎn)了西瓜的，加了很多冰。刨冰機(jī)被店主吱呀吱呀地轉(zhuǎn)起來。刨冰在你口中碎開。
你又看見她了，站在人群里，你對(duì)她仿佛視若不見。大搖大擺地走出人群。
她乘飛機(jī)走了，耳朵里被飛機(jī)的轟鳴聲填滿。
可是我看見她在向我們微笑。
你躺在床上假惺惺的對(duì)我說話。
夏日陽光里的溫度在空氣中蒸發(fā)。
陽光的溫度作文 8
花兒需要陽光來滋潤(rùn)，草兒需要陽光來照耀，大樹需要陽光來茁壯成長(zhǎng)。陽光對(duì)我們來說是如此重要，所以我們要收集陽光。
收集陽光，就會(huì)收獲溫暖。我記得曾在電視上看到過這樣一個(gè)畫面：一個(gè)從小就在孤兒院里長(zhǎng)大的小女孩，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)懷，所以她那幼小的心靈受到了嚴(yán)重創(chuàng)傷。她渴望父母能在她身邊陪伴她，給她支持、鼓勵(lì)和關(guān)愛。可這一切卻是那么不現(xiàn)實(shí)，她的父母已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了，再也回不來了。平時(shí)，她很少說話，也很少出門，只在外面有陽光的時(shí)候，她才偶爾去走一走，感受陽光帶來的溫暖。這樣的畫面深深地刻在了我腦海里，所以我們要把溫暖帶給這些小朋友，讓他們也能感受到人們的溫暖。
收集陽光，就會(huì)收獲光明。我記得小時(shí)候，一個(gè)人在漆黑的夜晚回家，獨(dú)自一人走夜路難免有些害怕。所以，就希望能有一束光照亮回家的路，讓人不再害怕。收集陽光，就是收獲光明，讓人忘記路途的黑暗。
收集陽光，就會(huì)收獲希望。春天到了，播種希望的季節(jié)也到了，人們?cè)谕恋厣喜粩嚅_墾，開墾完后，人們滿懷希望地等待著收獲。而真正實(shí)現(xiàn)他們?cè)竿膮s是陽光，是它把溫暖照射在土地上，使這些希望的種子生長(zhǎng)。所以，收集陽光，就是收獲希望。
收集陽光，就會(huì)收獲溫暖、光明與希望。所以，我們要收集陽光，給那些需要的人。
有時(shí)候，你會(huì)不經(jīng)意站在陽光下，感受它帶給來的溫暖，感受它帶來的.美好。夏日的陽光雖然炙熱，但不可否認(rèn)，它是友好的，它為我們帶來了溫暖、光明和希望。當(dāng)你站在陽光下時(shí)，你又是否會(huì)像那個(gè)小女孩一樣，去感受它的溫暖呢？
陽光，是熱情的，你也不要去抗拒它的溫暖，而是換個(gè)思維方式，想著當(dāng)你站在陽光底下時(shí)，你能收集它，讓大家一起分享這種溫暖和美好。
陽光的溫度作文 9
我們的成長(zhǎng)之路，往往會(huì)有那么一些人或一個(gè)人陪伴著。她如同春風(fēng)輕拂著我，如同雨露滋潤(rùn)著我，如同陽光溫暖著我。
自從升入初中后，我隱約覺得自己有些和自己不一樣，嚴(yán)重點(diǎn)，我覺得自己有些不太正常了！
以前的我，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，在同學(xué)面前有點(diǎn)內(nèi)向，在老師面前不愛說話，在同學(xué)面前都很靦腆。而現(xiàn)在呢？上課時(shí)常發(fā)呆，特別是數(shù)學(xué)，積極舉手發(fā)言？我就壓根沒舉過。現(xiàn)在，我在同學(xué)面前開朗了許多，甚至放縱了起來。下課時(shí)，經(jīng)常能聽到我開懷大笑的聲音，雖然在老師們面前有所收斂。
不過，當(dāng)我放縱過后，就應(yīng)該想到后果。
下晚自習(xí)的鈴聲打響了，我的心里隨即“咯嗒”了一聲。當(dāng)排著隊(duì)在門口等待父母的時(shí)候，我整個(gè)人兒都緊繃著，老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，就看到媽媽在門外笑著對(duì)我揮手，我看到她恬靜地笑容時(shí)，心中無比慚愧、心酸。回到家，一進(jìn)房間，下一秒，媽媽果然滿臉期待地問我月考成績(jī)。我吞吞吐吐地報(bào)出每個(gè)科目的成績(jī)時(shí)，笑容在媽媽的臉上一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地消逝，然后又重新拾起笑容淡淡地對(duì)我說：“沒事，下一次多努力點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績(jī)呢？”我先是松了口氣，后又想把剛嘆出的那口氣重新吸回來。
從小到大，媽媽最關(guān)心我的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也是我最糟糕的一科，所以，我沉默許久都不答話。媽媽也許是看我神情，猜到分?jǐn)?shù)肯定不好，就一臉嚴(yán)肅地等我答話。但我遲遲不肯答，就只能逼問了，在媽媽的逼問下我斷斷續(xù)續(xù)地說了分?jǐn)?shù)，然后像個(gè)認(rèn)錯(cuò)地小孩，把手背到后面，等待發(fā)落。我偷偷看了一眼媽媽的神情，還沒逃離眼神，媽媽就劈頭蓋臉地對(duì)我說：“你為什么只考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你上課都干什么去了。”我一聽媽媽的語氣中是又氣、又急的。我低下了頭，手心都出了汗。媽媽又從我的書包里翻出試卷，看了一眼，把我拉到跟前，指著試卷說：“你怎么那么笨，這么簡(jiǎn)單地題都能做錯(cuò)，你看看，這題，還有這題都空著，考那么低的分?jǐn)?shù)嫌不嫌丟人啊！”我聽著聽著，又低下了頭。
家里的.空氣瞬間都凝固了起來，我們彼此沉默了許久……后來，媽媽走過來，握住我的手，溫聲對(duì)我說：“你一定要好好地學(xué)習(xí)，否自你在這樣下去，以后在社會(huì)上能干什么，你不要枉費(fèi)了父母和老師在你身上花費(fèi)的心血，不要步我的后塵聽到了嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的那一通話又給我重新找回了信心。
媽媽就是我心中的太陽。如果失去他，生活就會(huì)變得毫無生色。媽媽對(duì)我說道每一句話都像陽光一樣，溫暖著我的心靈，照亮了我前進(jìn)的道路。
陽光的溫度作文 10
歲月斑駁，抵不住世態(tài)的荒涼；時(shí)光蹉跎，刻不出舊時(shí)的容貌。唯有陽光，喚醒時(shí)間萬物，深居你我的心頭；念起清音，便勾勒出它的模樣。
清晨，一切都氤氳在乳白的霧氣里。依稀辨認(rèn)出依偎在墻角的一棵草，這是一棵不知名的小草。才是初春，它已綠得油亮了，一滴露珠沾在它細(xì)小的葉片下，陽光的照射，讓它泛出七彩的光芒。
它是怎樣到這兒的？興許是風(fēng)在作怪，把它的'種子吹到這的，又或是哪個(gè)小頑童故意丟在這的。
這是個(gè)濕冷的小角落，只是清晨，太陽還沒有升到頭頂時(shí)，才能受到太陽輕柔的撫摸，這時(shí)是那里一天中最快樂的時(shí)光。這株小草看起來那么嬌弱，卻在這么艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)地活了下來。
現(xiàn)在它長(zhǎng)高了，變得比以前強(qiáng)壯了；但它在萬花叢中依舊是飾演配角的，可現(xiàn)在它孤零零地待在這里，竟顯得美麗起來，是的，美麗！
或許它是我們所處小小星球中極其渺小的一員，但它卻不甘命運(yùn)的安排，以它超強(qiáng)的耐性活出了自己精彩的人生。
它是大自然的小草，又是這個(gè)角落的陽光，它照耀著這個(gè)濕冷的小天地；這縷陽光，讓人驚詫；它用它平凡的姿態(tài)點(diǎn)綴著這平凡的角落，它成了太陽！
這樣想著，這樣看著，它悄然走進(jìn)我的心房，不禁想守住它；守住這縷陽光，守住它的模樣。
這縷陽光不是普通的陽光，它肩負(fù)著這一隅的光亮，讓這里春暖花開；我要守住這縷陽光，它讓我看到這個(gè)世界的美。
我們要做的，唯有守住。守住這縷陽光，守住這場(chǎng)生命，心存熱情和向往。
春去秋來，花開花落，守住這份簡(jiǎn)單的陽光；人來人往，物是人非，倒映著它幸福的身影。
陽光的溫度作文 11
如果沒有你，我的心將處于寒冷的山洞中，飽受寒風(fēng)倒灌的折磨。而你用愛雕琢天窗，讓陽光照射在我的身上，溫暖我的心。
到了初三這個(gè)無比緊張的時(shí)期，我和你的交流就像拔去木塞的水桶中的水，越來越少，越來越無力。
你為我精心準(zhǔn)備的早餐，我無暇細(xì)品，沒吃幾口，便匆匆地挎上書包，穿好鞋子，推開門，上路了，而對(duì)你——我的母親，卻連一聲“再見”也沒說。
初三的課程很緊，節(jié)奏也很快，我開始感到學(xué)習(xí)吃力了起來，寫不完的作業(yè)，考不盡的試卷和日漸僵化的同學(xué)關(guān)系，讓我喘不過氣來。特別是數(shù)學(xué)新開始的課程，更讓我有一種快要溺死的感覺。天上的陰云也越積越厚，感極而悲！我的生活就像是一張素描的灰部，平淡而無力，無任何光彩。
這天，我又考雜了一張數(shù)學(xué)試卷，回到家里便“咚”地關(guān)上房門，將那團(tuán)皺成一團(tuán)的'數(shù)學(xué)試卷丟在書桌上，便在小聲地哭了起來，我不想讓媽媽知道發(fā)生了什么，她才不會(huì)理解我！過了一會(huì)兒，傳來敲門聲，她輕輕地走了進(jìn)來，眼光在書桌上的試卷上停留了一下，但馬上又移開了，轉(zhuǎn)向了我。
“最近過的不愉快嗎？”她用正常的語氣問。我沒有回答她，也沒有抬頭去看她，只有眼淚在無聲滑落。接著她在我的身邊輕輕地坐下了，她又問“最近怎么了？能跟我說一說嗎？”我抬起了頭，看見了媽媽那雙眼睛，這時(shí)我才知道，她是真的擔(dān)心我。“我考糟了。”我輕描淡寫地說，瞥一眼那團(tuán)試卷，眼淚又落下來。“這次沒考好，那下次就要更加努力，而不是消極。”她嚴(yán)肅起來，不過一會(huì)兒，她的目光便又柔和下去，然后，一把抱住了我，“我們永遠(yuǎn)愛你！”我的心震動(dòng)了一下，再看看媽媽，她真的衰老了許多，一定是日夜為我操勞。我感覺到一種柔和而溫暖的東西照在我的身上，心田上。啊！是久違的陽光。
媽媽，你是我的天使，我的陽光，用你的愛，化作光明，支持著我，照亮了我前進(jìn)的路。
陽光的溫度作文 12
這是一個(gè)標(biāo)語的世界，擋住的，是現(xiàn)實(shí)。
走在大街上，除了熙熙攘攘的行人，就只有各色標(biāo)語充斥在眼里。他們就像五彩斑斕的野花，有著相似的線條和內(nèi)容，一直沖擊著你的視覺。看的累了，合上眼簾，片刻，睜開時(shí)，又是一輪新的視覺沖擊。
人們需要標(biāo)語，準(zhǔn)確的說，需要的是標(biāo)語的警醒內(nèi)容。這些標(biāo)語在一定程度上可以警醒人們，但又有多少人能為此付出行動(dòng)呢?有多少人會(huì)因?yàn)榭匆姟安灰S地吐痰”而自覺地摸出紙巾呢?有多少人會(huì)因?yàn)榭匆姟安灰`踏草坪”而停止向前邁進(jìn)的腳步呢?又有多少好男兒看見“參軍光榮”而決心奔赴邊疆，用青春和熱血來保衛(wèi)國(guó)家呢?我想現(xiàn)實(shí)狀況是很殘酷的。人們做足了表面功夫，卻難以用實(shí)際來掩飾浮華后的尖銳與猙獰。就像一首華美恢宏的史詩，可其內(nèi)在卻空洞無物，洗盡繁華后只有赤裸裸的刺眼與虛偽。
記得看過一個(gè)報(bào)道。在某個(gè)小學(xué)里，孩子們一直有個(gè)奇怪的習(xí)慣，就是從來不在學(xué)校上廁所，經(jīng)常是憋一整天后，回家就上廁所，父母?jìng)兒芷婀郑?jīng)過了解后才發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)閷W(xué)校的廁所太破太臭，無人打理，孩子們便不想去上廁所了。結(jié)果這樣一所學(xué)校卻在新年伊始，破土動(dòng)工，要修的不是報(bào)收抱怨與非議的廁所，而是一座高達(dá)幾米的孔子大銅像!我想，學(xué)校也真是夠有錢的，也夠機(jī)智了。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與貴賓蒞臨學(xué)校時(shí)，肯定會(huì)被這座大銅像震撼，還有誰會(huì)注意到那旮旯處又臟又臭的廁所呢?可是學(xué)校難道沒有考慮到領(lǐng)導(dǎo)與貴賓只會(huì)膜拜于銅像，但更需要的是廁所嗎?孔子，這位萬世師表，縱然影響了中國(guó)社會(huì)兩千余年，但也不能剝奪孩子們的生理需求啊!那座氣勢(shì)恢宏的大銅像與旁邊惡臭逼人的破廁所搭配在一起不知道來往的師生是一種怎樣的感受。
令我影響最深刻的是那些孩子憋的無可奈何時(shí)的表情，那是一種怎樣的眼神啊，是無奈，是委屈，是諷刺與譴責(zé)，憤怒與擔(dān)憂嗎。可是小小的孩子們似乎還不懂這些，他們只知道，自己需要的是一個(gè)廁所，干凈整潔的而已。
這件事就像那座大銅像壓在我心里，幾米高的銅像，擋住了孩子們的陽光，也揮霍掉了屬于孩子們的.廁所。我們需要裝飾，需要點(diǎn)綴，但不能讓這樣華美卻無用的東西掩蓋了鋒利的現(xiàn)實(shí)。仰望星空，但請(qǐng)不要陶醉于璀璨的星火，更需要的是，腳下這方堅(jiān)實(shí)的土地。
所以朋友，當(dāng)你的世界被標(biāo)語所遮蓋，被浮華所遮蔽，請(qǐng)你勇敢地同他們決裂。因?yàn)椋?qǐng)別擋住屬于我的陽光。好的標(biāo)語能自我警醒，但也僅此而已。我們不應(yīng)該把希望寄托在空泛的空號(hào)于形式上，而是應(yīng)邁開腳步，大踏步地走出一條有意義的道路。所以朋友，請(qǐng)以更好的姿態(tài)，辯證的視角來看待這些標(biāo)語，其中有些可以警醒庸碌的世人，而有些就如銅像，僅留與世人尷尬咀嚼。
象牙塔外，有真實(shí)的陽光，溫暖明媚卻不刺眼。請(qǐng)守住自己的陽光，守住生活的溫暖。
陽光的溫度作文 13
樹葉踩在腳下，沙沙作響，學(xué)校的鐘聲漸漸遠(yuǎn)了。樹林的陰影打在臉上，遮住了表情。天空偶爾飛過一群鳥，喳喳喳喳地叫著，向天空拼命飛去。
暖暖并沒有說話，看起來很平常，可是她手中緊握的試卷卻泄露了她的秘密。她今天并沒有和任何人走在一起，一個(gè)人踢踢踏踏地踢著落葉回家，不想說話。當(dāng)太陽只剩下半邊通紅的臉時(shí)，暖暖終于走到了家。她站在離家不遠(yuǎn)的大樹下，看著從家中升起的裊裊炊煙，眼淚終于止不住，從眼眶中溢了出來。“呵，我真是個(gè)傻子啊……”暖暖的喉嚨很干，帶著哭腔，“明明知道無法改變什么，卻還那么拼命去學(xué)習(xí)，即使再用功又有什么用呢？”呵，34分么？真是可笑啊，明明那么努力，為什么，還是34分？暖暖手中的試卷握得更加緊了。
其實(shí)，爸爸曾經(jīng)告訴過她，其實(shí)不用那么努力也可以的，成績(jī)也不用那么好。可是，她真的很想努力啊，是那么那么地想要變得優(yōu)秀，她也想讓自己的父母為自己而自豪啊。可是，為什么，為什么無論如何，就是無法改變呢？暖暖慢慢擦干臉上的眼淚，緩緩走下山去。她總感覺自己像一個(gè)木偶，拼命想掙開纏繞自己的線，卻被那一條條細(xì)線弄得傷痕累累。她是多么想掙斷那根線啊，即使摔得更慘，她也不怕。
到底，該不該繼續(xù)努力；還是，放棄……？
走到家門的時(shí)候，暖暖想故作輕松地笑笑，可是，她發(fā)現(xiàn)她自己并不輕松，她只好努力擦干自己臉上的淚痕，然后推開門說，“爸，媽，我回來了。”又頓了頓，說，“成績(jī)下來了……34分。”“哦，沒有什么，考試嘛。”爸爸輕松地說。可是，暖暖并沒有好受，她想聽到的不是這個(gè)，她討厭聽到這種漠不關(guān)心的口氣，讓她真的很失望，失望到底。暖暖想說些什么，張了張嘴，卻又什么都說不出。這時(shí)，媽媽端著一碗湯過來，對(duì)暖暖說，“來，寶貝，喝這個(gè)，對(duì)身體有好處。”“媽！爸！”暖暖終于爆發(fā)了出來，“我想聽的不是這些，不是這些！為什么你們總是不在乎我的成績(jī)？！對(duì)你們來說，我的成績(jī)就真的一點(diǎn)都不重要嗎？你們想過我的心里感受嗎？你們知不知道？！”暖暖甩開書包，把試卷狠狠地扔在地上，跑回了房間，大聲地哭了起來。她是多么希望父母可以打她，或者罵她一頓啊，這樣，或許她的心里還會(huì)好受一點(diǎn)，可是，他們，什么也沒有做。
過了很久，有人推開門進(jìn)來了。是爸爸，他在暖暖的旁邊，輕輕地嘆了一口氣，然后，撫摸著暖暖的頭，很久，說，“暖暖啊，你誤會(huì)爸爸媽媽了。爸爸很想安慰你，但是卻不知道怎么告訴你……在你媽媽懷孕時(shí)候，曾經(jīng)因?yàn)楦忻埃⑸淞诉^多的藥物，而導(dǎo)致了你在你媽媽腹中的時(shí)候，智力嚴(yán)重受損，可是，那個(gè)時(shí)候，我們并沒有發(fā)現(xiàn)，直到你的'媽媽在臨產(chǎn)的那幾天，終于發(fā)現(xiàn)了你的異樣。……那是個(gè)冬天，我站在門口外面，聽著你媽媽的哭聲，不知道該如何決定，腦子一片空白，只是感覺自己很冷，很冷，全世界都開始結(jié)冰起來。但是，就在那個(gè)時(shí)候，突然有一道陽光射穿了烏云，透過醫(yī)院的玻璃窗，照射到了我的身上。那只是一米陽光啊，可是我卻覺得很暖。我看著那若隱若現(xiàn)的陽光，就突然明白了，哪怕這陽光很短，只有一米而已，但是，它也能帶來溫暖，不是嗎？更何況，你是一個(gè)小生命啊！看著那陽光那么堅(jiān)持地溫暖著僅僅一小塊的地方，所以，我也努力堅(jiān)持著不放棄……”
說到這里，枕頭上濕了一大片。
“你終于順利出生了，雖然醫(yī)生說，你的智力只有常人的一半，但是，我們還是很滿足。所以，我從不要求你的成績(jī)。”
“爸爸！”暖暖終于忍不住，坐了起來，淚流滿面。她看著同是淚流滿面的臉，一字一句，鏗鏘有力地說，“雖然只是一米陽光，但是，我也會(huì)堅(jiān)持朝著那光走下去。爸爸，相信我，我一定會(huì)成功的！”暖暖的聲音那么堅(jiān)定，如一米陽光般，穿透了未來的希望。
后來怎樣，無人知曉。但是，我知道，珍貴的東西總是會(huì)慢慢成長(zhǎng)，就像那一米陽光一樣，即使知道會(huì)被烏云吞沒，卻還固執(zhí)地，慢慢地，把僅僅一小塊的地方溫暖……
陽光的溫度作文 14
當(dāng)冬天的最后一場(chǎng)雪在陽光下無聲無息地消逝，當(dāng)河邊的柳樹又抽出了嫩芽，當(dāng)大地重新睜開他迷糊的雙眼時(shí)，春天，這個(gè)美麗的天使，再一次如約而至的來到人們的身邊。 春天的第一縷陽光打到陽臺(tái)上時(shí)，微微刺眼的光線使我有點(diǎn)睜不開眼，我瞇起了眼，伸手擋住有些晃眼的陽光，但還是有少許調(diào)皮的透過我的手指，照到我的眼皮子上。感受著指尖上的暖意，我不由疑惑起來：陽光有多暖呢？
我站在陽臺(tái)上，凝望著樓下來來往往的人們，他們似乎都有急事，來去匆匆，腳步不曾停下。所有的人都只是路人，唯一有交流的語言也只是一句冰冷的“借過”而已。在這個(gè)城市里，生活節(jié)奏是如此快，沒有停下的時(shí)間，為了在社會(huì)上生存，每個(gè)人都忙得像個(gè)大陀螺，被現(xiàn)實(shí)的鞭子抽得不停地旋轉(zhuǎn)。
陽光照在他們的臉上，一點(diǎn)溫度也沒有。冰冰的`，冷冷的，使人感到寒意。
我微微嘆了口氣，有句話說得好—“人之初，性本善”，沒有哪一個(gè)人從小就本性冷漠。他們就像一小塊木頭，原本天真無邪，但經(jīng)過“時(shí)間”這位工匠師的打磨，木頭雖然變得多姿多彩，但是卻遺失掉了最原本自己最初的樣子，再也找不回當(dāng)初的天真。
一陣嘈雜的聲音將我的思緒拉了回來，我猛地抬頭一看，原來是一些小孩子推到了樓下停的自行車。自行車倒在地上，一個(gè)多管閑事的老婆婆插著腰，眼睛瞪得圓溜溜的，臉上布滿了黃斑，喳喳呼呼的，像一只母夜叉。車主是一個(gè)初中的小女生，她估計(jì)也是被婆婆嚇著了，站在一旁不知所措的看著老婆婆對(duì)幾個(gè)孩子指手畫腳。幾個(gè)孩子被老婆婆給訓(xùn)得哇哇大哭，他們身邊的家長(zhǎng)一邊賠罪，一邊拍打著孩子們的屁股。圍觀的人多了起來，初中女生看不下去了，拍拍婆婆的肩，說:“算了吧，小孩子好奇，闖禍也是難免的。”老婆婆想說什么，但也不好說什么，只好用拐杖用力敲了敲地，瞪了幾個(gè)小孩子一眼，氣呼呼的走了。女孩又拍拍孩子家長(zhǎng)的肩，以示他們沒有什么事了，又彎腰安慰幾個(gè)哭的稀里嘩啦的小孩子，最后扶起她的自行車無聲無息走了。
陽光照在初中女生的身上，在她身后拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)影子。
我的指尖被陽光染成金色，熟悉的暖意再一次籠罩我的心頭。
在這個(gè)冷漠的世間，總有一些人可以讓你感受到陽光的溫暖，因?yàn)樗?她)們擁有太陽一樣令人不由自主的靠近的光芒。
陽光的溫度作文 15
暑假，媽媽把我送回了老家。我的老家是個(gè)小村莊。因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，我對(duì)小村莊安閑的氣氛充滿了向往。村口二百年的棗樹葉子上滿是細(xì)小的蟲子，家養(yǎng)的狗在道上隨意行走，像無事可做的“老大爺”，神情倨傲，趾高氣揚(yáng)。
我盯上了大媽家門口的大核桃樹，一有時(shí)間，我就圍著那核桃樹轉(zhuǎn)圈兒，心里想著：這核桃樹這么茂盛，果實(shí)咋沒人摘?綠色的'一個(gè)個(gè)小球里面是核桃?總得摘下來看看才好。但我又實(shí)在不敢擅自對(duì)這棵樹下手。
“妮兒，這核桃都?jí)牧耍猛砹耍泳筒荒艹粤恕！贝髬屨谧鲲垼掷锬弥巡说叮线�系著圍裙。“可是，它還這么綠!”我兩手插進(jìn)口袋，若有所思。
“你要?我給你夠下來!”大媽說著便開始動(dòng)手，對(duì)核桃樹又晃又打，臉上的肉都跟著抖動(dòng)，肥胖的身體跟著在晃，但核桃樹卻紋絲不動(dòng)。
“不用了，我不喜歡吃。”我有些喪氣地把頭垂下去。
“快!來幫忙咧!”隨著大媽一聲綿長(zhǎng)的呼叫，大媽家的黑狗跟著堂姐出來了。堂姐高大的身材，穿得樸素，唯一顯眼的是她手里的大鐵锨 。
“姐!你要干嘛!” 我兩眼瞪得老大，幾乎要跳起來。
“我給你夠核桃!” 堂姐一把將大鐵锨甩下來，用手拖著，一股關(guān)公耍大刀的氣勢(shì)驚得那只黑狗連連后退。
大媽“哐”的一聲放下菜刀，穿著短袖偏也做出“擼袖子”的動(dòng)作，這下黑狗直接撒腿回“巢”了。堂姐大步流星走到核桃樹前，一把舉起锨，“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”核桃樹綠綠的大葉子被打得破爛不堪，有三角形，有菱形，還有直接“回歸大地”的。但一個(gè)個(gè)比拳頭小點(diǎn)的綠核桃終于被砸落下來。大媽用手托起圍裙，彎腰把核桃一個(gè)個(gè)拾起來，放到圍裙上，她肥胖的身體顯得很是笨拙，動(dòng)作一遍遍重復(fù)，早已是是氣喘吁吁。我的眼眶慢慢濕潤(rùn)了。
那一刻，陽光透過參差不齊的核桃葉子照到我臉上，大媽和堂姐的背影在陽光的映襯下來回移動(dòng)……我的心暖暖的，親情像一縷陽光照到我內(nèi)心最深的地方。
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