陽(yáng)光作文（范例4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的陽(yáng)光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
又是陽(yáng)光明媚的一天，陽(yáng)光歡笑著從窗外擠進(jìn)來(lái)。于是，記憶的長(zhǎng)河中投下了陽(yáng)光的影子。
時(shí)光依然，又將是平凡的一天。
“啪啪”，媽媽的拖鞋聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，越來(lái)越清晰。半夢(mèng)半醒的我被驚醒，然后又合上了眼。早已習(xí)慣把媽媽的拖鞋聲當(dāng)作鬧鐘，自然不以為意，又沉沉睡去。
“起床了！起床了！”媽媽便喊邊拉開(kāi)窗簾。烏黑的天幕使我不得不揉開(kāi)睡眼，伸了伸懶腰，看著窗外那束陽(yáng)光透過(guò)碩大的落地窗灑進(jìn)來(lái)，慢吞吞地起床洗漱。
然后廚房里變奏起了愛(ài)的交響曲--乒乒乓乓，窗外那束陽(yáng)光也越發(fā)燦爛，帶來(lái)一種溫馨的氣氛。一切搞定的我，在媽媽的注視下狼吞虎咽，享受完了精致的早餐后，抬起頭，一不小心瞥見(jiàn)了媽媽那充滿愛(ài)意的雙眼，不禁一愣。窗外那束陽(yáng)光也跑來(lái)湊熱鬧，頓時(shí)，屋內(nèi)溫情濃濃，是陽(yáng)光在閃爍，溫馨在蔓延……
回過(guò)神來(lái)，眼睛趕忙望向別處，然后匆忙離開(kāi)座位，準(zhǔn)備出門，卻忘了系鞋帶。
“小馬虎，怎么鞋帶也不系？”媽媽的.話讓我臉一紅，連忙伸手去系，沒(méi)想到媽媽卻搶先了一步。
只見(jiàn)媽媽蹲下身子，粗糙的手?jǐn)y鞋帶一起翻轉(zhuǎn)，交錯(cuò)。額前的幾縷頭發(fā)不自覺(jué)地垂下，多么的風(fēng)景啊！窗外的一束陽(yáng)光，不知何時(shí)悄悄的溜了進(jìn)來(lái)，環(huán)繞在我和媽媽周圍。時(shí)間仿佛在這一刻定格。
沒(méi)有言語(yǔ)，只有隨鞋帶而動(dòng)的雙手，和那空氣中陽(yáng)光與溫馨嬉戲的歡笑。我盯著這一幕，不禁愣住了，忘記了一切。媽媽的起身喚醒了我，我趕忙望向樓梯，匆匆告別后離開(kāi)了家。
窗外那束陽(yáng)光依舊明媚，多美的陽(yáng)光，多美的太陽(yáng)！那以母愛(ài)的形式凝聚的陽(yáng)光，給人無(wú)限的溫暖。溫情，在陽(yáng)光中綻放。
陽(yáng)光，依舊燦爛，母愛(ài)，依舊永恒。
陽(yáng)光作文 篇2
如果你足夠堅(jiān)強(qiáng)，你就是史無(wú)前例的。——司科特·菲茨杰拉德
雖然今天是周末，但自從初中以來(lái)學(xué)業(yè)壓力就在倍數(shù)增長(zhǎng)，有時(shí)候真的好累好累，但因?yàn)槿匀粵](méi)有讓家長(zhǎng)滿意，所以還要被日日訓(xùn)，月月訓(xùn)，年年訓(xùn)。久而久之，放假成了最可怕的代名詞——因?yàn)橐湍愕募议L(zhǎng)待在一起。我只能走在馬路上，試著逃避現(xiàn)實(shí)。
我努力了啊，但結(jié)果這樣，我有什么辦法呢？
現(xiàn)在已經(jīng)中午了，烈日炎炎，陽(yáng)光普照大地，但我實(shí)在不想和我的家人共進(jìn)午餐，只能忍下一切，挑著陽(yáng)光照不到的角落走。
角落里有好多植物委屈巴巴的從裂縫中長(zhǎng)出來(lái)，好多都奄奄一息，彷佛上一秒才長(zhǎng)出來(lái)，下一秒就要可憐兮兮的死去了，仔細(xì)聽(tīng)都能聽(tīng)到這些植物的抱怨：哎呀陽(yáng)光照不到啊，這不是我的錯(cuò)吧，如果我有陽(yáng)光，肯定會(huì)長(zhǎng)的很有型的，歸根結(jié)底是我太倒霉了。
我不屑的從這些植物旁走過(guò)，而這時(shí)我突然看到一抹綠色，一抹與眾不同的綠色，它鮮艷，充滿生命力，雖然極其微小，但引人注目。
我不由得蹲下來(lái)，仔細(xì)看——那是一株多么瘦弱的植株啊！如果拍成黑白照片，基本就可以與旁邊那些怨聲載道的植物的形體混為一談，可又不是完全一樣，除了那抹綠，它還透出了一股倔勁，那種你把它硬生生掰彎它也硬要給你硬生生掰回來(lái)的'倔勁。
我震在原地。那些怨聲載道的植物不就是嘲笑它們的我嗎？
太陽(yáng)很無(wú)私，用盡自身所有的力量將陽(yáng)光灑向大地。但是，地實(shí)在是太大了，有些細(xì)小的角落，還是得不到太陽(yáng)的恩賜。
因?yàn)榈睾艽螅越锹湟埠芏啵總�(gè)角落上的人也很多，我們大部分人，都擠在這些角落。
而大部分中的大部分，只會(huì)抱怨生在這些角落，而不會(huì)努力生長(zhǎng)，只是認(rèn)命般的在角落里生生滅滅。
人不能決定自己的出生環(huán)境，但卻能決定自己是個(gè)什么樣的人。
我的努力，真的是努力嗎？沒(méi)辦法，又怎么會(huì)有沒(méi)辦法的事呢？歸根結(jié)底，不是因?yàn)槲业姑沟纳诮锹洌且驗(yàn)槲覒峙陆锹洹?/p>
人生不會(huì)只有收獲，總難免有傷口，不要害怕生命中不完美的角落，只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，陽(yáng)光會(huì)在每個(gè)裂縫中散落。
如果裂縫中沒(méi)有陽(yáng)光，你可以當(dāng)自己的陽(yáng)光。
但如果你畏懼了，你就只有裂縫了。
陽(yáng)光作文 篇3
縷縷陽(yáng)光，悠閑地趴在窗臺(tái)上。往窗外看，籃球場(chǎng)帶給我們無(wú)限憧憬。是的，我們初一級(jí)的愛(ài)校杯籃球賽已經(jīng)拉開(kāi)帷幕了！我們班的籃球隊(duì)員們將要帶上來(lái)自十班的希望與力量，和七班開(kāi)戰(zhàn)！
場(chǎng)上，是籃球健兒的英姿；場(chǎng)邊，是啦啦隊(duì)的熱切希望。籃球場(chǎng)上，分明蔓延著一絲緊張，但更多的，是自信與力量。
裁判員口中的哨子響起，只見(jiàn)場(chǎng)上的球賽已經(jīng)開(kāi)始，我班球員向上一躍，率先搶到球，熟練地用指尖運(yùn)著球。但是，成功之路是不會(huì)一路平坦的，第一道防線屹立在眼前。我班球員毫不畏懼，一個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身，這道防線就輕而易舉的過(guò)了。但是對(duì)方也不是省油的燈，防守得十分嚴(yán)密，第二道防線便隨之而來(lái)。我班球員見(jiàn)狀，靈活利索地穿過(guò)旁邊的縫隙，成功突破防線！再縱身一躍，高抬雙臂，輕壓手腕，將球一投，唰的一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)。此時(shí)，滿堂喝彩，掌聲如洪水般涌來(lái)，場(chǎng)邊的啦啦隊(duì)更是興奮得高聲叫了起來(lái)，全場(chǎng)都沉浸在這進(jìn)球的喜悅中。
球到了對(duì)方球員手中，只見(jiàn)對(duì)方球員飛速運(yùn)著球，以風(fēng)馳電掣般的速度奔向我班的籃筐，其驚人的速度驚呆全場(chǎng)。我班還沒(méi)來(lái)得及防守，對(duì)方就已經(jīng)將球投進(jìn)筐中。我們也只能望球興嘆了。
十班，加油！十班，加油！啦啦隊(duì)員們的加油聲響起。場(chǎng)上的籃球健兒們也都振作起來(lái)，恢復(fù)了原有的好狀態(tài)。我班球員找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，趁對(duì)方不注意，向籃球撲去，順利地將球搶走了，使出凌波微步，向?qū)Ψ交@筐奔去。無(wú)奈對(duì)方的防守實(shí)在嚴(yán)密，對(duì)方球員奮力張開(kāi)雙臂，腳步隨著我班球員而移動(dòng)，像藤蔓一樣死死纏著我班球員，令我班球員左也不是，右也不是。面對(duì)這種情況，就算是小飛俠科比也只能束手無(wú)策吧。
自己投不了球，不代表不能讓隊(duì)友投球啊！只見(jiàn)我班球員向一名隊(duì)友使了個(gè)眼色，將球傳了過(guò)去。隊(duì)友立即心領(lǐng)神會(huì)，雙手一伸，球便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谒种小２涣希瑢?duì)方球員不到黃河心不死，將這來(lái)之不易的籃球搶走了，我們都急得直跺腳，大喊加油。這時(shí)，我班球員不畏對(duì)手強(qiáng)大，一個(gè)大步流星沖了上去，精準(zhǔn)地往球上一拍，其靈活敏捷度令人咋舌，最重要的是，球又失而復(fù)得了！我班球員凌空而躍，籃球從他手中飛出。此刻，仿佛時(shí)間都靜止了，眾人緊張喘氣之聲，心跳加速之聲，汗水啪嗒掉地之聲，在這時(shí)我都聽(tīng)得如此清晰。砰的'一聲，是籃球撞上籃筐被彈出的聲音，這一球，沒(méi)中！我們都不禁為此感到惋惜，眼睛死死盯著比分牌，希望能看出個(gè)奇跡來(lái)，可惜，沒(méi)有
時(shí)間一分一秒地流逝，比賽也接近尾聲。無(wú)奈對(duì)方實(shí)力太過(guò)強(qiáng)大，實(shí)在不是我班能夠匹敵的，最終，我們還是輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。但是我們不氣餒，我們還有機(jī)會(huì)。有同學(xué)跑向球員處安慰及鼓勵(lì)，送水遞毛巾，我們則站在場(chǎng)邊，目送著我班球員離場(chǎng)。他們?yōu)榱宋覀儼嗟臉s譽(yù)，已筋疲力盡，但他們依然在場(chǎng)上拼搏，奮斗。此時(shí)，他們的背影，在燦爛的陽(yáng)光下，顯得有點(diǎn)落寞。我們?cè)谶@站的筆直，也算是對(duì)他們的一種尊重，一種敬佩吧！我相信，只要心中有希望，有班級(jí)，就一定不敗！
陽(yáng)光，依舊燦爛。溫暖的陽(yáng)光，就是我們的信念，我們的希望，我們的力量。陽(yáng)光，將我們49人的心緊緊連在一起，使我們感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)與責(zé)任。這種感覺(jué)，與陽(yáng)光一樣，溫暖、溫情、溫心。
陽(yáng)光作文 篇4
又是一年春回大地，回首我的成長(zhǎng)之路，母愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖我的心靈。
小時(shí)候我很頑皮。清晨，我追著小雞滿院子地跑，媽媽看著那雞飛狗跳的情景啼笑皆非。我家不遠(yuǎn)處有一片菜園，菜園里一年四季郁郁蔥蔥，瓜果飄香。我常常纏著媽媽到菜園子里去。媽媽牽著我胖乎乎的小手，媽媽在前，我在后。我趁媽媽不注意，隨手去摘下還頂著小黃花的黃瓜，順手就往口里塞，媽媽嗔怒地伸手奪過(guò)黃瓜，“這能吃嗎？”隨即撥開(kāi)葉子，給我摘了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的綠油油的嫩黃瓜，用紙巾擦干凈，“給，小饞貓！”我津津有味的吃起來(lái)，媽媽聽(tīng)著“咔嚓咔嚓”脆響，笑容在臉上蕩漾。沐浴著陽(yáng)光，媽媽將我抱在懷里，她白皙的臉貼在我的小臉上，我感到好幸福。
我漸漸長(zhǎng)大，上學(xué)了，住校了。雙休日回家，晚上，媽媽讓我和她睡，我很不爽。在學(xué)校總是睡不好，好不容易回家想睡個(gè)舒服覺(jué)，你還來(lái)攪和，我便生氣地推托了。媽媽沉默了一會(huì)兒，輕輕地說(shuō)：“你睡吧！”轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，我分明看見(jiàn)她眼里略過(guò)了一絲憂郁。第二天早上醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那頭好像有人睡過(guò)了。我跳下床，去問(wèn)正在做飯的媽媽。媽媽說(shuō)：“昨晚我就是放心不下你，生怕你一個(gè)人睡不暖，便去看看，誰(shuí)知你蜷成一團(tuán)睡著了，腳冰涼，唉……”我的心一怔，眼睛濕潤(rùn)了，寒冷的冬日，我卻感到那般溫暖。
現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，壓力山大，脾氣也變得暴躁了。每周回家，媽媽都為我做好吃的.飯菜，在我寫作業(yè)時(shí)送來(lái)一杯糖開(kāi)水。一天晚上，我正鉆研一道難題，媽媽讓我早點(diǎn)休息。我不耐煩地對(duì)她吼道：“休息休息！沒(méi)看見(jiàn)我做作業(yè)嗎？”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地坐在沙發(fā)上。“嘀嗒滴答——”時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我終于寫完了作業(yè)。一轉(zhuǎn)頭，我看見(jiàn)媽媽靠在沙發(fā)上睡著了。這時(shí)我注意到了她的臉，那張臉極度疲憊，母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，。此時(shí)，我已淚流滿面，我忽然明白，原來(lái)我一直在奢侈地享受著媽媽對(duì)我的那份深愛(ài)，我卻連多看她幾眼都沒(méi)有。
母親啊，你就是我人生路上的陽(yáng)光，給我溫暖與幸福，給我感動(dòng)和力量。
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