陽光作文錦集4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的陽光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽光作文 篇1

　　陽光，這個世界上最燦爛的光芒，太陽的光輝，溫暖的顏色。每天，我們都在陽光透進(jìn)窗紗時醒來，一掀起窗紗，便迎進(jìn)來滿室的光輝。默議案，我們都在陽光的照耀中離開，又在晚霞的映襯中歸來。長此以往，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們早已適應(yīng)了陽光的存在。那么，若陽光消失，世界又會如何？

　　假若陽光消失，世界將一片漆黑。人們會在黑暗中起床，又在黑暗中睡去。或許路燈，吊燈，臺燈，會整日亮起，或許北京上海仍是燈光的世界。但，龐大的用電量，又有誰，消耗得了。

　　人們走在黑黑的路上，回到黑黑的家里，怕也早已忘記何時是白天，何時是夜晚了。

　　人們研制的太陽能產(chǎn)品將全部報廢，黑夜中工作的人們也會感到疲憊，不適。是啊，曾經(jīng)黑夜不就是用來休息的嗎？

　　世界上再無湛藍(lán)的天空，悠悠的白云，火紅的太陽。有的，只是那漆黑的一片黑夜了。有夜盲癥的人和不適應(yīng)黑暗的人將變成盲人，拐杖將是他們必備的工具。世界將籠罩在黑夜中。

　　假若陽光消失，萬物也隨之凋零。植物，它們擁有著最具有活力的綠色，最健康的`綠色。如果陽光消失，它們將無法生長，無法產(chǎn)生能量，它們的呼吸作用會把氧氣耗光，無法再為人類帶來潔凈的氧氣。那抹鮮艷的、充滿生機(jī)的綠色也將變?yōu)楹翢o生機(jī)的枯黃。枯萎掉落，成為人類生命的最后一抹回憶。

　　如果陽光消失，植物滅亡，那些以植物為生的動物們將會瘋狂，在生命的最后一刻，只能嗅著一絲夾雜著土地中腐爛葉子的泥土味，回想曾經(jīng)鮮草的那份動人的芬芳，回味陽光的氣息。

　　假若陽光消失，人類將會何去何從？會繼續(xù)安然的過完這僅會有黑暗的一生，還是隨之滅亡？但如果植物，動物都已滅絕，人類不會再有食物的來源，也會進(jìn)入垂死掙扎的狀態(tài)，只能在臨死之時來懺悔著人類一生中的所作所為。帶著一份遺憾進(jìn)入長久地、不能醒來的“睡眠”了。

　　陽光，你是多么重要。你的出現(xiàn)將會讓世界充滿生機(jī)，你的消失會讓生命隨之消逝。陽光，你若消失，世界將不復(fù)存在。

陽光作文 篇2

　　從小學(xué)開始，老師家長就反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“不要坐陌生人的車，不要吃陌生人給的東西”，但有一次我偏偏就做了這兩件“險事”。

　　一個星期五的下午，我本要早早回家，但幾個同學(xué)硬拉著我說和他們一起玩會。沒辦法，我只有恭敬不如從命了。很快，街上琳瑯滿目的商品吸引了我們幾個，不知不覺回家的事被拋到了九霄云外。

　　“拜拜，我回家了。”一個同學(xué)突然告別，這才使我們想起回家的事來。于是大家紛紛道別，頃刻間“作鳥獸散”。我看看時間，分針僅有一步之遙就到五點(diǎn)半了，我大吃一驚，回家可是要步行兩個小時啊！那小小的分針仿佛尖銳的刺，扎得我渾身不自在。我拔腿就跑，仿佛后有追兵一樣，和時間做著斗爭，可還沒跑出二里地，我就演上了慢動作。天漸漸成了灰色，仿佛是遮上了面紗，“面紗”遮了一層又一層。太陽吝嗇地緩緩收回了光芒，臉也隱藏在山丘的后面，“猶抱琵琶半遮面”是很美，但現(xiàn)在對我來說卻是噩夢。雙腿像灌了鉛似的.，感覺十分沉重，好像不是自個兒的腿。我心中是又急又怕，仿佛有千萬只螻蟻在心臟上爬動。路邊草叢中一些“歌手”，此時紛紛大展歌喉，他們的歌聲卻沒能使我心曠神怡，反而更加的急躁。

　　猛地，一輛黑色轎車停在了我身旁。我腦中霎時浮現(xiàn)出一些電影畫面：“車門突然打開，一位黑衣人將我拖入車中……”我想都不敢想了。“嘭”，車門打開了，一只穿著黑皮鞋的腳申了出來，這時我已經(jīng)聽見心臟狂跳不止的聲音，“咚咚——咚咚——”。他站出來時，我?guī)缀蹰]上了雙眼。“是你呀，怎么沒回家？”一個友好的聲音說。我睜開眼，這是誰啊？好像認(rèn)識，又好像不認(rèn)識，對，壞人就是這么套近乎的。我沉默不語，“你不認(rèn)識我啊？我是xxx……”我們村好像是有這么個人吧？我將信將疑，但天已經(jīng)黑了，我很著急，加上他又催個不停，我于是上了他的車。沿途都有人家，還能拐了我不成？我坐在后排，緊張地看著行駛路線和他的一舉一動，所幸確實(shí)是回家的路，他也沒有什么可疑舉動。車突然停下來，他下了車，我的神經(jīng)瞬間繃直了。怎么？要動手了？不會這么點(diǎn)兒背吧，真遇上壞人了？“嘭”，車門開了，我緊緊地盯著車門，看伸進(jìn)來的是什么兇器。“咚”，一瓶水落在我身旁，接著是一個面包。“我想你一定餓了，快吃吧。”他繼續(xù)開車。被他這么一說我還真有點(diǎn)餓了，但我仍保持著警惕，看了看礦泉水沒開過，應(yīng)該是安全的，便擰開灌了幾口下肚。可能是走累了，我竟然打起了盹……“嘿，醒醒，到了。”我一下子驚醒，外面燈火通明，確實(shí)是我家，父母還正準(zhǔn)備去找我呢！“早說過我認(rèn)得你，你怎么就不信呢，不過你這樣做倒也是最安全的。你快回去吧，我先走了。”說完朝我微微一笑。

　　這個微笑，仿佛一道溫暖的陽光照亮了我的心靈，他打消了我的懷疑與顧慮，恐懼和不安。讓我懂得了一個道理：人與人之間應(yīng)該有著最基本的信任，不要總對他人抱有敵意。

　　我會心的笑了，走向焦慮的父母，把這道陽光也帶給他們。

陽光作文 篇3

　　通往人生的道路是崎嶇、坎坷的；同時它又是快樂、幸福的。生活需要陽光，雖然人生路上風(fēng)雨相阻，但是再陰的天注定會有晴的時候，我希望生活的世界可以少一些風(fēng)雨，從而多一份陽光。

　　生活像經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨，那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽光，在某一天清晨，在某一場淡藍(lán)色天光里，突然就消失了，他們曾經(jīng)生活的軌跡，他們曾經(jīng)鋪展開的難過與歡樂，在某一個孤獨(dú)的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個看日落的人。但是生活需要陽光，風(fēng)雨過后陽光依然充滿整個世界。

　　那些日子，生活讓我覺得很累很累，面對家長的催促，老師的批評，朋友的不理解，再加上成績的不理想、艱難地度過每一天似乎以為是世界末日，那時，我還不知道陽光何時才會照到我的生活，快樂何時才會降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學(xué)比，別人學(xué)到了什么，你學(xué)到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學(xué)習(xí)，同一個老師教的，為什么差距那么大？是老師教的不好，是你學(xué)的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫個檢討，保證下次測驗在多少分的范圍內(nèi)，寫好了交上來……成天都是這些，我開始覺得自己已經(jīng)“掉隊”了，漸漸的想著遠(yuǎn)離這個群體，從那以后，課程越來越難，科目越來越多，用那些IQ也就是那些智商極高的人講就是：你沒有學(xué)習(xí)腦細(xì)胞吧。數(shù)學(xué)老師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學(xué)校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦A夢》以及郭敬明新出版的小說，想著這些遠(yuǎn)比那讓人聽不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。

　　英語單詞是那樣的枯燥無味，眼睛看著卻是記不入腦，想起Jay新出的專輯，那些動聽而誘人的音樂，比學(xué)什么來的'都要快，同學(xué)們在班里講著明星的故事，聽著聽著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句“請家長”結(jié)束了這次測驗。

　　回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號的卷紙，氣憤地打了我一頓，問我整天干嗎去了，我說去上學(xué)，其實(shí)說上學(xué)連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時又想著：今后再也不敢在數(shù)學(xué)課上，在書桌洞里看小說、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說，每次想到這里政治老師講的一句名言又出現(xiàn)了：無志之人常立志，有志之人志不移。

　　我不知道人生會不會有夢，為什么夢里的陽光可以燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實(shí)中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷飄零。

　　生活需要陽光，但我的陽光去哪了？我不知道，這讓我覺得很惆悵，記得一個作家寫過一句話，他說：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。

　　人生漫長，生命苦短，當(dāng)你失落時，孤寂時；當(dāng)你困難時，憂傷時；放飛心靈吧！世界充滿了陽光，你會發(fā)現(xiàn)生活也是可以遠(yuǎn)離嘈雜的人群，獨(dú)啜一杯淡淡的白開水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽光下化作了一個個平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。

陽光作文 篇4

　　成長的過程痛并快樂著，而現(xiàn)在處于所謂“逆反期”的我就更能體會這一點(diǎn)了。樂在擁有了更多的自由空間，而空間大了，也就放松了，也就很快嘗到了成績下滑的苦頭。家長、老師們的訓(xùn)斥卻又常讓我忍不住豎起了滿身的“刺”，像只刺猬，直到自己一直引以為傲的英語成績一次又一次地下滑……

　　我站在英語老師的辦公桌旁，盯著桌上試卷卷頭大大的84分，輕輕地而又深深地嘆了口氣。英語老師毫不客氣地問：“怎么樣，感覺如何?”“嗯……可以說是糟透了……我以為，考前翻翻筆記……應(yīng)該也就差不多了。”我埋著頭，有些莫名的心虛。“也對啊，一門語言課能有多難學(xué)。可你都‘以為’那么多次了，結(jié)果呢?”老師喝了口水，平靜地接著說道，“你有能力，基礎(chǔ)也不錯，要是能安下心來好好努力該多好!你還是比較聰明的，可在學(xué)習(xí)態(tài)度上是不能耍小聰明的。總想著偷懶可不行，學(xué)習(xí)才是你現(xiàn)在最為主要的任務(wù)。”見我點(diǎn)點(diǎn)頭，她繼續(xù)說著：“我相信你能行，我一直在等你!——回去吧，再好好想想。”天已半黑，我逆著風(fēng)走在喧囂的街道上，耳朵卻似乎有了自動過濾雜音的功能，只留下了一個聲音——“我一直在等你”。眼前身邊那些亮麗炫目韻霓虹燈和下了班往家趕的.人們在我的視網(wǎng)膜上投下的影像，經(jīng)過了視神經(jīng)的傳遞到達(dá)大腦時，也僅剩下了老師在日光燈下逐漸變?nèi)岷偷拿嫒荨�…臉已被風(fēng)吹得冰冷，而心里，卻承載著滿滿的、暖暖的感動。

　　在那之后，我好像一下子懂事了很多，不再天天一副無所謂的樣子，也不再成天念叨著的歌星影星了，每天期待著的也不再是那新一期的漫畫，而轉(zhuǎn)為了下一次的考試時間——我想用逐漸提高的分?jǐn)?shù)來證明自己，證明給別人瞧瞧，更為給我親愛的英語老師一個滿意的答復(fù)。我知道，這些都是因為那句“我一直在等你”。她的關(guān)懷、她的贊賞、她的信任，還有她對我的了解和期盼，讓我在最厭倦與人交流，最失落、最困惑時，感受到了被理解、被激勵、被關(guān)注、被愛的溫暖。就像陽光一樣直直地穿透了我心中那“逆反”的厚重云層，一點(diǎn)點(diǎn)融化了封住我那些積極向上的念頭的堅冰，并成為我心中一個永遠(yuǎn)閃著光的溫暖的記憶。我被這種溫暖，悄悄地感動著。

　　我知道，我一定會把這句話珍藏著，每遇到什么看起來過不去的坎兒時，就拿出來按下重播鍵，告訴自己：不用畏懼，這世上，還有人，一直在等著我呢!

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