陽光作文(匯編5篇)
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的陽光作文5篇，希望對大家有所幫助。
陽光作文 篇1
一縷陽光，能照耀角落，能一絲溫暖，所以，我愿意做一縷陽光，為世界光明，哪怕是微道的，愿意默默奉獻，，在寒冷的冬天里，能陽光的溫暖，定是快樂的事。
我想做春天里的一縷陽光，我要用溫暖的'陽光讓小草蘇醒，我愿意與春姑娘一起把桃花吹得粉紅粉紅，我愿意把正冬眠的動物喚醒......我愿意把春天變得姹紫嫣紅，有聲有色。
我想做秋天里的一縷陽光，我會把小麥和玉米照熟，讓農民伯伯早日收割，我會把在秋天里生長的水果照熟讓果農也早日收獲，只要能讓別人開心，其實心里面也熱乎乎的。
我想做冬天里的一縷陽光，冬天不僅天氣冷，天色也陰沉沉的，所以，我更愿意做冬天里的一縷陽光。我要這種天氣，我要把這縷陽光照到更需要的身上，并且，我會在皚皚白的季節里，在雨后的陰天里，我會召喚著陽光家族的兄弟姐妹們，聚集在一起，散發出更大的光芒在人世間，讓人陽光的溫暖。
啊！我愿意做一縷陽光，我更愿意做一縷溫暖、放射光芒、為人世間服務的陽光。
陽光作文 篇2
升入初三，課業越來越嚴重，作業也像正比例函數一樣隨之增加，開始了每天學習到深夜，眼睛里也布滿了紅血絲，一天的睡眠不過幾個小小時，經常坐在沙發上就已經累的睡著了。媽媽看到我每天那么累，心疼的要我不要去拼的太苦，注意身體，我沒有說什么，只是淡淡的笑了笑，繼續開始了拼命的學習。
從我上初中開始，就和爸爸已經沒有太多的話語了，只是簡單的“路上小心點”、“放學早點回家”
我不知道爸爸是否像小時候那樣疼我，愛我，只是發現突然之間我們的關系冷淡了很多，我以為：他覺得我長大了，就不疼我了。
可是，我錯了
冰箱里總會出現我喜歡吃的`水果，飯桌上總有我喜歡的飯菜，桌上總有泡好的一杯溫茶爸爸知道我的胃不好，所在在門旁的隔斷上為我準備了藥，他總會給我留些面包或點心，因為他知道，我熬夜太深時肚子會餓，他總會在我匆匆忙忙出門時，為我把書包放在沙發上，準備好我要穿的校服
爸爸他不是不愛我，只是愛的太深，無法用語言去形容，他對我的愛表現在日常生活的一點一滴中，這種愛，不似男女之間愛情的那么轟轟烈烈，不似哥們之間友情的那么生死相依，它很平凡，卻很偉大，就如一縷陽光，射入我的心房。
這縷陽光，給了我希望，給了我前進的動力，讓我在人生的旅途中不會孤獨，不會膽怯，勇敢地去面對每一次失敗，每一件困難，這種愛，給了我一種與生俱來的品德，給了我平凡的力量。
爸爸，謝謝你！
陽光作文 篇3
你帶著我穿行于燈火闌珊，隨著陣陣芳香替我掃去陰霾，迎接陽光，——題記
又到了金秋十月，我又嗅到了桂花濃濃的芳香。記憶深處，關于奶奶的點點滴滴隨著這桂花的濃香在我的腦海里縈繞。
我是伴隨著桂花一路成長的，透過金黃桂花的花影，總能看到奶奶慈祥的笑臉。奶奶說她最喜歡的植物是桂花，我曾問她為什么這樣喜歡桂花。她只是說了一句：“桂花在百花凋謝的秋天散發出濃郁的香氣，卻不爭不搶，不求回報。”奶奶臉上呈現出慈愛而靜謐的笑容，充滿了對桂花的喜愛。
幼年的我十分愛吃奶奶做的食物。一到秋天桂花盛開，散發芳香的時候，奶奶就會去門口那棵大樹上摘取一些桂花。回來后為我做桂花糕。香氣飄滿了整個房子，我邊吃著桂花糕一邊躺在奶奶的懷里，我經常說：“奶奶，你做桂花糕真好吃。”奶奶笑瞇瞇地說：“好，奶奶每個秋天都給你做。”奶奶的懷里軟軟的，暖暖的，這時清香的桂花香透過奶奶的衣袖冒出沁人脾，在桂花香氣的繚繞中歇息。
現在，學習任務變重，一次次考試的'失利讓我從悲傷中緩不過來，與奶奶之間的話語漸漸少了，每次看到奶奶那欲言又止的樣子，我卻無動于衷。一天，當我正在為一道數學題所苦腦時，奶奶端著做的桂花糕走了進來。“吃吧，吃飽了才有勁。”奶奶那慈詳的笑臉仍在，只是多了幾分滄桑。我吃著桂花，想起奶奶從前說過的話“每個秋天都給你做”一股暖流涌上心頭，奶奶就是那個在我身后默默凝望我的人，就是那個一直付出，不求回報的人。
那天是我最后一次吃奶奶做的桂花糕，卻比任何時候都要香氣逼人，令人陶醉。那塊桂花糕軟糯，沁甜，芳香，桂花糕很香，香到多年過去，它還在我鼻間縈繞，而奶奶告訴我的“不爭不搶，不求回報”這句話已經在我心中生根發芽，伴我成長。
陽光作文 篇4
清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，我們每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，走進這美麗的校園，熟悉的音樂再次在耳畔響起，一種陽光，一種活力向我們涌來。走進校園，一座座整齊的教學樓出現在眼前，瞧！一群群身穿校服的同學正邁著矯健的步伐向教室走去，不一會朗朗的讀書聲響徹整個校園。悅耳的廣播鈴聲提醒我們該做早操了，同學們向潮水般涌出教室，排著整齊的隊伍在操場上輕快的奔跑著，像一群快樂的小鳥，呼吸著清新的空氣，精神抖擻的飛來飛去，開始了一天的學習和生活。
課堂上，敬愛的老師站在講臺上，用洪亮而威嚴的聲音傳授給我們知識及做人的道理。課間十分鐘，同學們有的在搖長繩，有的在踢鍵子，有的在扔沙包……
課間操到了，同學們像一只只輕盈的小燕子，有規律的擺動著身子，高高興興的`來到操場上，蹦啊跳啊，做完操后你追我趕，那個高興勁，太好了！
下午的課程結束了，終于到了同學們盼望的課外活動。看，那群女生正在編花繩，靈巧的雙手在繩子上轉來轉去；一群群男生正在踢足球，奔跑在綠茵茵的操場上，熱情洋溢的喊：“加油，加油！”操場的另一角，同學們在跳皮筋、打乒乓球、表演節目、跳房子……每天的課外活動真快啊，不知不覺中，在同學們的歡聲笑語中結束了。
放學了，同學們排著整齊的隊伍離開了美麗的校園，熱鬧了一天的校園安靜了，進入了甜甜的夢鄉。同學們背著書包，帶著喜悅、帶著一天滿滿的收獲回家了。
陽光的校園，充滿著童話的色彩，承載著我們每一個少年的夢，像母親的搖籃，陪伴著我們快樂成長，不斷進步！
陽光作文 篇5
我是一個陽光的人，沐浴在陽光下，在陽光下成長，成為一個人活潑的人。
我是在陽光中長大的，我的父母，我的朋友，我的老師，我的親人，他們給予了我很多的愛，給予了我充足的“陽光”，讓我在愛的包圍下，在愛的陽光中成長。
我的父母，媽媽是嚴厲的，爸爸是慈祥的。對我的愛是用不同方式表達的。每天我們坐在一起吃飯，一起討論問題，一起學習。讓我感受到家的溫暖。
我的朋友給予我陽光，讓我感到溫暖。我有一個非常要好的朋友，我們在一起總是非常開心的。因為他給予過我很多的幫助。有一次，一道難題，我苦思冥想，百思不得其解。于是我去找他，經他的講解，我豁然開朗。還有一次，我在練自行車。因為他早已經學會了，他來教我騎自行車的要領。雖然我聽懂了，但我還是不會騎，于是他便不厭其煩的教我，鼓勵我：“沒事，要想學會騎自行車，免不了摔跤，不要怕疼！”經他的鼓勵，我終于學會了。他為我高興，為我自豪。又一次讓我感受到“陽光”的'力量！
我的老師也給了我很多的關愛，尤其是我的語文老師。老師總說我的文采不好，建議我多多得看書。于是我把我所有的零用錢都用來買書。雖然現在寫作還是不行，但老師對我的關愛，對我的期盼，讓我感受到我真的是陽光下成長！
所有的人都非常愛我，他們在生活中幫助我，關心我，讓我感到溫暖和快樂。他們就是我生活中的陽光，是他們讓我進步，是他們讓我在陽光中茁壯成長！
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