【必備】陽光男孩作文3篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的陽光男孩作文，歡迎閱讀與收藏。
陽光男孩作文1
清晨，清亮的銀絲扒開層層霧靄。明媚的陽光，伴著你的笑容徐徐上升。在陽光下，我總記得你燦爛的笑容。你——我親愛的哥哥。
一、鋼琴王子
哥哥是一個文采彬彬的王子。他喜歡彈鋼琴，從小學一年級就開始學彈鋼琴了。每每走過他的琴房，我總是按耐不住腳步，倚在門邊安靜的看者他那認真的摸樣。他挺立地坐在鋼琴前，輕輕的閉著雙眼，他那修長的手指在黑白琴鍵上跳舞，時不時他的身體也會隨著旋律搖擺起來。我走近一看，他的臉上正洋溢著滿足，幸福的微笑，這微笑可真是恰到好處，剛好露出他迷人的小酒窩。這時候，當他正沉醉在音樂世界時，陽光透過玻璃窗寫在他身上時，音符雀躍著，旋律激蕩著，他的呼吸飄散在彌漫著琴聲的'空氣里……
二、機械小子
哥哥是一個為他理想而聲的人，他主研的是機械工程。有時候，只是為了解剖一顆如豌豆大的零件，他也會湖哈上好經濟個小時，先是一遍又一遍地繪圖，再在電腦上制作成flash。有一天中午，我給他送午飯時，看到他還在認真地構造著圖，我放下飯后就離開了。下午兩點，我去拿盤子時，推開房門，看到的第一幕讓我哈哈大笑。他滿嘴都是西紅柿醬。我給他準備的是粽子，還附有白糖，盤里的西紅柿是給狗狗拌飯用的，沒想到……隨后，我把鏡子拿給他看，他也咧著嘴笑了，陽光交映著他美麗的笑容。我叫他去清洗嘴巴，他說還沒有畫完圖呢，于是把舌頭伸出來像小狗一樣舔著自己的嘴巴。
三、幼稚男孩
不要看他都成年了，可有些時候他的行為還是幼稚的呢。他每次想要我陪他去買東西時，總是用一樣的模式“邀請”我。“妹妹，你看今天的天氣多好啊”“是還不錯”“哥哥請你吃東西好不好啊”“當然好啊，你去給我買回來啊”“那怎么行呢！你得和我一起去啊”“我死活都不答應。“親愛的妹妹，你也不忍心讓哥哥一個人去吧”“好妹妹，和哥哥一起去么”他撅著嘴，傻笑著，露出潔白整齊的牙齒，好像他打定什么壞主意了。突然，他雙眼咕嚕咕嚕打著轉，溫柔地摸著我的小腦袋，得意地叫喊著：“這可有不得你，我偏要拉你一起去么。”說著他就拽著我的手下樓去了。走在街上，陽光拉長哥哥的身影。
陽光男孩作文2
陽光透過窗戶從背后射過來，落在桌子上，十分刺眼，好久沒有仔細感受陽光的溫暖了，坐在輔導班的一把凳子上，心里感覺無比舒適、輕松……
“我過了，我過了！”一個同學突然站起來大叫，接下來的一段時間，大家都開始找手機，一個個拼命點著屏幕，手指與屏幕觸碰的聲音像是一顆顆子彈射在了屏幕上……小中考成績出來了，不知是喜還是憂。
絕對穩了!大家基本都過了，我肯定也能過,想要已久的監聽耳機,你終于要與我相見了！趕緊去借手機，看看這三年辛勤耕作的成果。太好了，輔導班老師把手機借給我了!求求網絡給我個面子，讓我快點知道成績。在看到成績前，手抖了一下，難道我也緊張了嗎?希望能有個好成績!
嚇死了，竟然還有一門考了個C.還好有兩個A!過關了就好,趕緊給我親愛的好媽媽打個電話,讓她也高興高興!
我打通了媽媽的電話，激動地匯報我小中考的成績，才說了一半，只聽電話里傳來一聲“知道了”，隨后媽媽把電話掛了……她的語氣像手機掉到馬桶里的聲音一樣難聽，這是怎么了?
哈哈哈，一定是知道了我的成績，高興得話都不會說了!她這么高興，說不定已經去給我買耳機了！
快點放學吧，今天中午就不啃燒餅了, 一定去吃頓好的.,好好享受一下，陶然香的火鍋香味悠悠的飄過來，還有那盤開胃的麻辣鴨頭仿佛在向我招手……
”喂，你剛剛找我了？給我打電話干啥?”我對電話另一邊的媽媽問，不知道她要對我說什么,心里像是九曲回腸的荊江流過。
“忘了。”媽媽只丟下兩個字，隨后電話被掛斷了……
這天，天氣十分晴朗，天空比平時藍不止一點，走到公路中間的黃線上，我停下看了看四周，成群的學生從輔導班走出來，有些挽著手一起蹦蹦跳跳地走，有些人圍著一個沒考過的人，不停地說著刺耳的漂亮話……
我做錯什么了？為什么要這樣對我？我考過了啊！比我考的差的同學都和家長開心的打電話匯報成績,為什么我考過了卻要受這般虐待？不用想了，肯定又是媽媽同事的孩子，估計除了我,別人都是四個A。這么多年來，我一次都考沒過這個人——“我同事家的孩子”
唉！哪有家長不望子成龍？孩子為啥都是別人家的好？家長對孩子的每一次冷落，都是孩子心上難以恢復的一道傷口，總是拿一群孩子比來比去，可第一往往只有一個……自己的孩子和自己的孩子比就好了，每個孩子都是第一！
陽光男孩作文3
陳俊磊——我的一個鄉下朋友，一米四左右的身高，四十公斤的體重，整天笑瞇瞇的樣子，因名字中有個“磊”字，朋友們都喜歡叫他“地雷”。他是我心中名副其實的陽光少年。
記得有一次，我和他都有幸參加媽媽學校組織的百杖潭一日游活動。只可惜，出發時陽光明媚，在路上天氣驟變，我的心情也變得陰沉沉的。仿佛有一座山壓在心上，透不過氣。可地雷卻饒有興致地一邊唱著：“天，是灰蒙蒙的天；雨，是冷冰冰的雨……”一邊左顧右盼地看著周圍的風景。
走了一段路，我實在忍不住了，問道：“地雷，這個時候有什么值得高興的？”此話一出，其他小伙伴也隨聲附和道：“是呀，這有什么高興的。”只見，地雷微笑著，不慌不忙地應道：“哎呀，天氣雖然不太好，可你們難道沒發現它的美嗎？你看，雖然因為天氣的緣故，四周陰暗了下來，但這正好為風景添了一絲冷色調；你再看這雨，不也勾勒出了‘雨中山水’的景色嗎？
“嘿！”我忍不住調侃道，“看看，我們的地雷有做藝術家的天份！”
“呵呵。”他還是一副地雷似的微笑道，“謝謝表揚。你看，像你這樣耷拉著臉，也去游玩；像我開開心心也去玩，哪樣更好呢？你懂的，噢？”我不再吭聲了，但我的心情的確好了很多。
地雷不僅善于在生活中找趣，在學習中，他還有一種永不言棄的精神。因為他的'學習基礎不是很好，成績常常不太理想，勉強保持在八十分左右。記得上學期，他們班進行了一次作業檢測，他的語文成績只有八十多點，他的爸爸媽媽很著急，可他卻用他慣有的笑容對他們說：“放心吧，兩位大人，兒臣不會給你們丟臉的。”從此，他牢記“笨鳥先飛早入林”的古訓，常常加班加點地學習，以至于在和我們玩游戲的時候都頂著一個黑眼圈，還隨身攜帶著語文書，時不時的看上兩眼。一到雙休日，他就逮著我不放，東問西問，把一星期所學的都復習了一遍。遇上我也不會的，邊拉著我去查書。有時，我不耐煩了，就說：“你何必這么用功？”他還是“嘿嘿”一笑，說道：“誰叫你是我的好朋友呢。來，看看這題目。”就這樣，到了現在，他的語文成績考個九十分已不在話下了。我想：“所謂的厚積薄發就是這樣吧。”
這便是地雷，我的好朋友，一個善于苦中作樂的男孩，一個富有幽默感的男子漢，一個在學習上勤奮認真的陽光少年。
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