陽光作文

時(shí)間：2023-05-12 10:08:58 陽光我要投稿

【熱門】陽光作文合集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的陽光作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】陽光作文合集五篇

陽光作文篇1

　　完美的東西必定是易碎的。沒有黑暗，光明也就不存在了。

　　所以有些人自嘲，順理成章的放棄這樣那樣的夢(mèng)想。普通話不標(biāo)準(zhǔn)所以不能參加演講比賽，寫作不好所以不能報(bào)名文學(xué)社……然而不管如何辯解，那些被稱之為夢(mèng)想的東西之所以不能變成理想，都是由于自身的那顆不想改變的心。

　　陽光下的確是有陰影，誰都不否認(rèn)那陰影的存在。有些人厭惡那陰影，拼命的想要遮擋掩藏它，有的人卻用欣賞的目光去看待陰影，將光與影駕馭的得體和諧，成就一幅無上美麗的畫面。

　　所以對(duì)于缺陷來說，人最大的缺陷就是不肯改變的心。

　　為什么你不能努力，為什么你不能變成你想成為的人？

　　普通話不標(biāo)準(zhǔn)，去練啊。這種缺陷也能稱之為缺陷？只是自己的懶惰罷了。寫作是弱項(xiàng)，為什么弱？為什么不能多花花時(shí)間來閱讀名家名篇，為什么不花花時(shí)間品味那些寫作技巧？別把時(shí)間花在哀怨嘆息上。身材欠佳，家里的健身器材都落了灰了吧。學(xué)美術(shù)沒感覺？多少人學(xué)美術(shù)都沒感覺，然而人家能夠畫出九十多的高分。他們?cè)谄疵毩?xí)的時(shí)候你在干什么？，唱歌五音不全又不是不能糾正……這些都不是理由，是借口。所謂一事無成，就是人家花時(shí)間鉆研的時(shí)候，你在做著完美無缺的夢(mèng)罷了。

　　葉企孫沒有教育科研兩頭抓，所以成為了著名的教育家。你能說他沒有搞科研的天賦嗎？不能。他那樣的天之驕子都不能同時(shí)搞好兩個(gè)領(lǐng)域，何況我們這些平凡的'人。所以那些想要完美無缺的人，做夢(mèng)去吧。

　　亦或者也有那樣完美無缺的人。三國周郎能文能武精通音律，風(fēng)流瀟灑身份高貴。然而，那樣美好的男子終究像流星一般短暫的出現(xiàn)了三十五年便含恨而終。如果想要完美，請(qǐng)。

　　所以根本不存在什么遺憾。所有的遺憾都只是庸人自擾罷了。一個(gè)成功的人所要做的事情便是找準(zhǔn)自己的興趣愛好天賦特長并在這條路上不斷的努力。至于結(jié)果好壞：盡吾志也亦不能至者，可以無悔矣。別學(xué)阿Q，那是個(gè)失敗的癟三。更何況你看那些成功人士，就算字跡再爛的簽名也會(huì)被粉絲捧成書法界的泰斗。到那時(shí)，就算是陰影，也散發(fā)著熠熠金光。

　　陽光下的陰影，也很美。

陽光作文篇2

　　第二節(jié)的英語課下課，我把美術(shù)書重重地砸在桌子上，想著一會(huì)子的美術(shù)課，不由得起了一身的雞皮疙瘩：以前的美術(shù)老師對(duì)我這個(gè)美術(shù)盲都是橫挑鼻子豎挑眼的，讓我即使有興趣，也早已摒棄到九霄云外了。

　　正在想著的當(dāng)兒，她就像一縷陽光那樣照了進(jìn)來，讓我看得愣了神。她留著那種類似學(xué)生頭的短發(fā)，前面的頭簾略略摻雜著金黃，亮白色的發(fā)卡在陽光下閃著光。她的美眸黑亮而富有神采，面頰白里透著微紅，簡直像是個(gè)公主，像是個(gè)掌管美麗的精靈，使我不由自主地驚嘆，想起了維納斯�！澳憧矗憧�，她就是我們的`美術(shù)老師��！”直到一旁同學(xué)的提醒，我才注意到她戴在嘴邊的擴(kuò)音器。天哪，她竟是美術(shù)老師！我既驚奇又難過，我這樣的美術(shù)笨蛋，根本不會(huì)被她所注意，更別提留下一個(gè)好印象了。

　　很快，預(yù)備鈴響起，按照班主任的要求，預(yù)備鈴響了就應(yīng)該回到教室�？墒钱�(dāng)大家基本都在教室坐好后，幾個(gè)同學(xué)才像是驚慌失措的鳥兒，愣愣地站在門口，朝里望著，怯怯地看著老師。她笑了：“快進(jìn)來吧！這才是預(yù)備鈴，沒什么。不過正式鈴打過，我可就會(huì)算作遲到了�！彼@句話，略帶著小孩子的頑皮和狡黠，我在她閃光的眼睛里，看到了和別的老師不一樣的感情。一切塵埃落定，她用并不響亮，但是卻很中聽的聲音自我介紹：“我姓張，負(fù)責(zé)教你們美術(shù)。你們以后就可以叫我張老師。我知道，我在眾多老師中可能不是聲音最響亮的，不是最漂亮的，不是課講得最好的，但是我會(huì)努力去做一個(gè)最寬容的老師。”她把最后的那一串話一口氣說了出來，逗得全班大笑，她也隨著我們很快活地笑起來。

　　她并沒有要求我們什么，也沒有去說些什么繁瑣而又千篇一律的課前準(zhǔn)備。她只是用很樸實(shí)、很真摯的語言，向我們述說著她心中的美術(shù)，述說著那些別的老師不曾提過的道理。她很認(rèn)真地告訴我們，生活、人生就是一張大畫卷，即使你無法在美術(shù)課上畫好，你也一定要用生命的筆把這人生幅畫畫的精彩。也許四個(gè)人里，只有一個(gè)人具備畫好圖畫的天賦，但是每個(gè)人都有欣賞美的能力。她要教給我們的，是對(duì)生活、美術(shù)的熱愛，對(duì)生命的崇敬，對(duì)幸福的詮釋。張老師的話，挑動(dòng)了我的心弦，埋藏在心底那份至深的熱忱，就被這番話，挖掘出來。我的眼角突然潮潮的，為這位真正育人的老師。她像一位智者，又像一位親和的姐姐，向我們把生命的意義闡述。寬松的課堂狀態(tài)下，意外地沒有一個(gè)人惡意搗亂、起哄，大家都是很愛這位年輕卻能講得激情澎湃的老師。

　　第一次有人告訴我，在美術(shù)課上，畫不好沒關(guān)系，只要你去畫，只要你肯畫。第一次有人告訴我，對(duì)于美術(shù)，也要會(huì)欣賞。這些中肯的話，我從未聽任何一位老師說過。她是第一次真正以朋友姿態(tài)走進(jìn)課堂的老師。她真的好像陽光，是最亮，最美的那抹陽光。

陽光作文篇3

　　我永遠(yuǎn)都會(huì)感謝我的老師，她用陽光般的愛托起我自信的天空。

　　——題記

　　我算不上是一個(gè)會(huì)寫作文的人。

　　我對(duì)作文有著先天的恐懼，小學(xué)時(shí)一周一篇的作文，常常使周末覆上陰影，那將意味著我睡不好，吃不好，腦袋也如漿糊一般，茫然地提起筆來又茫然地放下，到頭來，半夜嘔心瀝血而出的文章，大部分還是“復(fù)制”他人之作。每次考試，我基本上都是把舊作翻新。雖然想嘗試新寫一篇，卻往往不得而終。想想那些才子一揮而就的氣概，我贊嘆之極，又懊惱不已，那時(shí)，我真的不敢再寫作文了。

　　但是不知什么原因，語文老師常常在課堂上朗讀我的作文，老師這樣的激勵(lì)行為，使我對(duì)寫作文仿佛看到幾分別樣的色彩，生出幾份自信心。但恐懼之心仍未減，倒是對(duì)這位老師生出無比的親切。

　　又是一次語文期末考試。我坐在考場(chǎng)上，又一次失措地將作文題看了無數(shù)遍，自知翻新一法已無用，望題欲穿，只求抓住一絲一毫的靈感，我的恐懼似乎被無限放大，顫抖地拿著筆，掙扎地寫出一個(gè)個(gè)字來。我無比失望。抬起頭，大家似乎早已寫完，紙上密密麻麻滿是對(duì)我的嘲諷。我氣憤、無助、悲傷，竟拿出了一本作文集，可卻迎來語文老師的嚴(yán)肅目光，她默默地拿走了那本書，收了卷子，示意我去辦公室。我?guī)缀跖膊粍?dòng)步子，只聽見樓道中回蕩著老師的腳步聲。我等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨，但老師靜靜地鋪開卷子，看著那幾行凌亂不堪的字跡。一縷陽光斜斜地照射進(jìn)來，老師的臉上似乎有一絲溫暖。許久，她的目光移開，看著埋著頭的我，讓我坐下，我的眼眶瞬間就紅了。

　　“你對(duì)這篇作文有什么想法？”我仿佛觸電一般，看向老師�！皼]關(guān)系，把它說出來�！崩蠋煹�.眼神如那一縷溫暖的陽光，頓時(shí)使我安靜下來�？纯醋魑念}目和要求，我的想法、構(gòu)思似乎一下子清晰起來，久違的靈感也露出頭，一個(gè)個(gè)文字在我心中碰撞出一束束絢麗的火花……老師拍了拍我的肩膀，淡笑著說：“你就按照剛才的構(gòu)思寫完這篇作文，別急，要相信你自己！”看著她的背影，在暖暖的陽光中，我的眼眶又一次瞬間紅了。

　　升了初中之后，我仍會(huì)去小學(xué)看望那位老師，她是我最敬愛的老師。學(xué)校的樓新修了，學(xué)生換了一屆又一屆，但她的身影卻依然那么熟悉，那么親切，就像那天溫暖的陽光。當(dāng)我無意向她提到當(dāng)年期末考試時(shí)，她淡淡地笑了：“你知道我為什么會(huì)在班上讀你的作文嗎？”我突然想起那些在大半夜完成的作文，覺得有些愧疚�！拔抑滥切┎皇悄銓懙模俏壹傺b不知道，因?yàn)槲蚁Ｍ芗?lì)你，希望你能真正用心寫出屬于自己的作文，盡管你可能要花很長時(shí)間，可我相信你！”

　　暖暖的陽光把我的影子拉得很長，仿佛指引著我的方向。謝謝您，老師！雖然我算不上是一個(gè)會(huì)寫作的人，但是我會(huì)用心去寫，抒寫屬于我的文章，抒寫屬于我的未來，抒寫那一片愛的陽光！

陽光作文篇4

　　陽光，照亮了這世界的每一個(gè)角落。在他經(jīng)過的地方，總是充盈著希望，讓世界都活潑起來，振奮起來。

　　陽光下的海灘，大海被太陽猛曬。海面映著陽光，波光粼粼，海水仿佛被陽光穿透，使我清楚地看見那隱匿在水中的魚兒，它們被陽光和海水沐浴著，你追我趕，一切顯得那么平靜又自然。起風(fēng)了，暖暖的海風(fēng)沖刷我的臉頰，浪花接二連三地打起來了。潔白的花朵在水中綻放，經(jīng)過了陽光的洗禮，便成了一朵晶瑩剔透的，充滿活力的希望。

　　我在海中暢游，潛入海底，又被猛浪翻卷出水面，陽光正像肆意的青春般熾熱，“讓我們乘著陽光，海上沖浪！”于是我加速游泳的速度，繼續(xù)向前。

　　在林間，枝繁葉茂，似乎把一切都遮蔽了。但遮不了的是陽光的無處不在。你看那一束束，一縷縷的光線，插著空隙，偷偷地射進(jìn)了林間深處，使原來昏暗的樹林，一下子就豁然開朗。昆蟲在樹叢中呼應(yīng)，樹木的枝葉彼此摩擦著，鮮花在微風(fēng)中搖曳。陽光把樹林的美給渲染了出來，自然的美都在陽光下一覽無遺。這是林間的活力，也是光的.魅力。

　　我在林間散步，呼吸著美好又新鮮的空氣，我忘掉了心中的苦悶，我坐在一塊石頭上，一束光滌蕩著，仿佛打開了我的大腦，讓我從這自然的環(huán)境中得到洗禮。

　　傍晚時(shí)的陽光，有著獨(dú)特的感染力，把白云都染紅了，點(diǎn)金了。這時(shí)的天空，像一幅世界名畫。幾只大雁在空中遨翔，朝著它們歸家的方向奮飛，連成一線，在晚光中映出一道完美的弧線。

　　我也曾經(jīng)歷失敗，艱難，困惑。以為自己失去了方向，只是一副空殼，失去了靈魂，我的心像一個(gè)幽閉的洞穴，把我給禁錮住�？墒�，這世界的光芒無處不在。有一天，那洞里出現(xiàn)了一絲光芒，我試著去搬動(dòng)那一塊巨大的石頭。突然，我的眼前一亮，那陽光，像是神奇的預(yù)言，穿透了我的胸腔，照進(jìn)了我的心膛，我又嘗試著，燃起希望，去追尋那曾失去的東西。

　　正因?yàn)槟顷柟鉄o處不在，在那一望無際的大海，在那廣闊無垠的叢林，在那自由浩瀚的天空，和在每個(gè)人的心中，都會(huì)遇到光……

陽光作文篇5

　　漫長暑假終于過完了，我盼星星盼月亮終于盼到新學(xué)期開學(xué)了！我好激動(dòng)啊！

　　開學(xué)第一天，我就迫不及待的蹦蹦跳跳的早早來到校門口，一切都是那么熟悉，莊嚴(yán)的升旗手，寬敞明亮的校園，和藹可親的老師和同學(xué)們，都讓我開心不已。

　　我已經(jīng)是二年級(jí)的綠苗苗了，我可以熟門熟路的`穿梭在學(xué)校的每一幢樓，可以驕傲的幫老師做一些我可以做到的事情了，可以自豪的跟新入學(xué)的一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們介紹、引路了，有一個(gè)小妹妹在晚托的時(shí)候害羞的問我衛(wèi)生間怎么走，我就關(guān)切的陪她去了衛(wèi)生間。我想，等到明年這個(gè)時(shí)候，她也可以很友好的幫助新來的小朋友解決難題了！

　　每天早上，我們迎著陽光大聲朗讀；

　　每節(jié)上課，我們跟著老師聚精會(huì)神；

　　每次練習(xí)，我們旁若無人認(rèn)真仔細(xì)；

　　每次活動(dòng)，我們玩的痛快淋漓……

　　在盛大小學(xué)里學(xué)習(xí)和生活，有溫和超過媽媽、可以說小秘密的老師們教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，我感覺自己就像一棵茁壯的小樹苗，在陽光下快樂成長著。我驕傲，我是盛大的小學(xué)生；我感謝，盛大小學(xué)給我的一切！

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