【精華】陽光作文合集5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的陽光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽光作文 篇1

　　沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，只有經歷磨難，才是真正的贏家。——題記

　　拉開藍色的布格子窗簾，陽光擁擠在我的窗口，調皮地溜入我的房間。

　　我、媽媽和爸爸攜手走出小屋，拾級而上。

　　登上山頂，靜靜地等待日出……

　　真沒想到看日出的人還真不少，他們拿著照相機，準備記錄下這難忘的時刻。

　　天空愈來愈亮，東方也愈來愈紅。月亮沉睡了。幾片發紅的云彩被鑲上了金邊，這激動的時刻即將到來，人們連大氣也不敢喘一口，盼望著，等待著……

　　凝神細視，在海天相接的地方，出現了一條閃動微亮的水平線，一輪旭日從遠處緩緩地露出，好似在與黑暗作斗爭。我看著，心里不禁為它們加油打氣，希望它能獲勝，突然，太陽露出了一角，它猛力一蹬，終于，一團火球猛地躍出海面，射出那第一抹陽光，奉獻萬丈光芒！它戰勝了黑夜，拋出了勝利的果實。

　　其實，人生猶如一盤棋，充滿了困難與挑戰，我們就應像太陽那樣，敢于面對，把它們打倒，獲得最后的快樂與勝利，我想第一抹陽光會第一個親吻你的臉頰……

陽光作文 篇2

　　“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”在這一條前進的道路上，黑暗籠罩了前方，我站在這，雙眼沒有焦距的望著前方，心中一片茫然，這時一縷陽光射進我的心房，于是，我想我也能做一束陽光。

　　“啊，天亮了。”我望著射進屋里的第一縷陽光，自言自語到，“起床了，待會兒還要上街呢。”于是，這一刻，我的一天又開始了。

　　我漫步在大路上，溫暖的陽光照射在我身上像一雙溫暖的手臂將我懷抱在其中，心中一頓舒爽。“咦，那邊怎么了？”我定睛一看，只見五六個人站在路邊，一輛三輪車翻進了田野中，一位老人正忙于將翻到的三輪車推上路來。于是，我便橫穿馬路，想去一看究竟。漸漸地路邊上人多了起來，不過卻沒有一個人愿意上前去幫幫忙。突然，一個十分稚嫩的聲音出現在人們的耳旁：“爸爸，你快去幫幫他吧。”我轉身看去，一對父子便出現在我的視野里。只見那位父親寵愛的看著兒子，說：“好嘞，爸爸都聽你的。”這在平時十分質樸的語言，現在卻如一顆重磅炸彈，炸響在人們耳邊。人們的視線都聚焦在那個小孩身上。不知怎麼的，一種莫名的情感涌上心頭，是對自己的慚愧卻又有種敬佩之情。我想這些人都和有我一樣的感受吧。果不其然，在那位父親之后，又有幾人愿意幫忙了，我想我也可以出一份力，于是我也參加到了他們中。“來，一、二、三，一、二、三。”在眾人的勢力下，三輪車又推到了路上。我看著老人感激的眼神，心中更加百感交集。

　　回到家中剛才的一幕幕又出現在我的眼前，老人的眼神讓我百感交集。在這越來越冷淡的社會中，人們的心也越來越冷，也許在時間的流逝下，人們心中的最后一片溫情也許也會成為過眼云煙，隨時間一同消失在過去的時光中。

　　想到這，我心中不由得嘆息，這一瞬不知為何，心中浮現出一個疑問：。我，以后能做什么？這個問題老師問過，父母問過，曾經的我只是抿嘴一笑，心想以后的事以后再說。不過，現在的我取想說：“我，愿做一束陽光，保留這一抹溫暖，將它帶給父母，朋友。”

陽光作文 篇3

　　“走，孩子們，去看花去。”溫暖和煦的陽光下，他和她又帶著孩子們來到操邊的紫荊樹下。經歷了二十多年風雨洗的紫則樹見證著一屆又一屆孩子們的成長，貝見著任家埡小學近二十年的巨大變化。

　　任家埡小學是一所很小的學校，只有十五個孩子兩個老師。二十年前，這里有五百多個學生，二十多個老師。隨著社會的發展，多教人搬離了這個落后的小山村，學生越來越少了，老師們也紛紛離開。

　　眼見老師們一個個離開，留守在村子里的村民急了。

　　“葉老師，你可不能再走了啊。”他們抓住在這所學校待的時間最長的老葉說。

　　“是啊，你走了，我們的學校就沒有人了，你走了，我們的娃兒就沒人教了啊！”

　　此時，他就是一棵救命的稻草。

　　“放心吧，我是不會走的。”他這樣回答。人們卻半信半疑，他們隔三岔五地來找他，他們需要反復確認才放心。這么落后偏僻的山村，誰想留下呢？人們的擔心不無道理。直到有一天，她也來了，人們才完全放了心。她是他的妻子，在鎮中心小學教書，他讓她來，她便來了。有人說他瘋了，自己受苦算了，還搭上自己的老婆。但是，她二話沒說就來了，來了也不走了。從此，這所學校又多了一個老師。

　　他和她，是校長，是老師，是班主任，是炊事員，是保鏢。白天給孩子們上課，帶領孩子閱讀、做游戲；晚上披星戴月給孩子們批改作業、備課；周末走家串戶家訪，做好學生的思想工作，宣傳教育扶貧政策和營養早餐工程，打消村民因貧困而失學的顧慮。山高路遠，孩子們不能回家吃飯，他每天騎著摩托車往返鎮村之間購買新鮮食材，而妻子在學校給孩子們做飯。雨雪天氣，山路濕滑，他們護送孩子們回家身兼數職的他們很忙，很累，但總是滿臉陽光。

　　日復一日，年復一年，孩子們已慢慢長大，而他們的芳華卻漸漸逝去，皺紋爬滿雙頰，但是，笑容依舊如花。他們不再青春，但他們依舊守護著孩子們，守護著任家埡小學，讓這所偏遠的學校充滿陽光。

陽光作文 篇4

　　又是一個萬里無云的艷陽天，我漫步在街頭，陽光灑在身上，我感受著陽光帶來的絲絲暖意，腦海中不禁浮現出了那件往事。

　　九月，教室里來了個轉校生，他用那略帶羞澀的聲音自我介紹了一番，抬頭迅速掃視了一下這陌生的環境，便有些不知所措地低下了頭，不敢多動一下。同學們只是象征性地鼓掌以示歡迎。老師將他安排到了最后一排，那注定是一個不被注意的角落。由于沉默寡言，自然沒人在意他。

　　第一次大考成績公布了，“47分。”當老師報到最后那位新生時，大家不約而同地朝他看，目光中流露出冷漠和鄙夷。他滿臉通紅，鼻子抽抽搭搭。

　　一個下午，陰云密布，雷聲滾滾，天空中密密麻麻地落下了豆大的雨點，大家都走了，教室里只剩下我和那位轉校生。

　　我做著作業，等雨停后回家。突然一只手輕輕拍了拍我肩頭。回頭一看，是那位轉學生。

　　他小心翼翼地輕聲問我：“同學，能教我這道題怎么做嗎？”說著，將答題紙遞了過來。我接過來，耐心地講給他聽，解題的每一個步驟都講解得較細致。弄懂后，他有些慌亂地說了聲謝謝。

　　我抬頭看了看黑板，老師對那道題講解的過程仍在上面尚未擦掉，我覺得有些不對勁。回頭問了句：“你是不是近視？”“嗯？”他愣了許久才猶豫地點了點頭。“那你為什么不向老師提出換座位？”我疑惑地問。“我不敢。”“這又是為什么呢？”又一陣沉默。半響，他似乎鼓足了很大的勇氣，正視著我說：“因為，我成績不好，大家都不在意我。”

　　我再也無力發問了，心潮澎湃，不知該說些什么。

　　不一會兒，雨停了，陰云也散了。一縷陽光穿過層層云霧照進教室，照在我們身上。“看那一縷陽光，每個人都有權利享受。”我指著陽光鄭重地對他說：“如果你渴望陽光，又不敢去爭取，沒關系，我愿與你分享陽光！”

　　那一刻，溫暖的`陽光照在我們身上，他露出了笑容，淚珠在眼眶中滾動。

　　從那以后，我一直與他分享著陽光，共同感受著陽光的溫暖。

陽光作文 篇5

　　在一個安靜而又有旋律的夜晚，我慢慢被小鳥和知了的“歌聲”“唱”入了甜甜的夢鄉。在這個與眾不同的夢中，我看到了一樣神奇的的東西，接下來我跟大家講講吧！

　　我迷迷糊糊的醒來，我發現我躺在一個大森林里，不，不是森林，周圍的植物好像都有生命，我感覺到它們在跟我說話，咦！我為什么會知道呢？這里太神奇了，我就像在愛麗絲的夢游仙境里一樣，但是這不可能，我知道我可能是迷路了，我往前走了一步，“哎呀！”我往下一看是一根小草被我踩到，我說：“你怎么會說話呢?！”我既驚訝又懷疑，它說：“我們夢之花王國的子民們都會說話啊！你是新來的吧？”我說：“這里是夢之花王國？”小草說：“是啊。”我從來都沒聽說過夢之花王國，我說：“我是剛剛才來的吧！”小草說：“望了自我介紹了，你好，我叫阿梅，是個女孩。”我說：“你好，我叫沙夢佳，你以后就叫我佳吧！這是我的簡稱，我也是個女孩，跟你一樣。”阿梅說：“看不出來你是個女孩啊！不知道還以為你是個男孩呢！”我說：“你也覺得啊，不認識我的人見了我都這么說。”阿梅說：“我給你介紹一下我的家人和我的好朋友。”阿梅介紹了它的家人和它的朋友，我們都互相認識了彼此，它們都問了我同一個問題“你來我們國家干什么？”我也不知道我來干什么，都回答它們的問題，它們告訴我它們夢之花王國，有一朵神奇的花朵，叫夢之花，我很好奇，想知道叫它們講了下去，夢之花百年才開一次花，聽它們說只有遇見有緣人就會立馬開花，大家都去試過了，沒發現有緣人，阿梅說：“不如佳你去試試看。”我說：“我沒有興趣，不想去，謝謝你們的好意我心領。”

　　在接下來的日子里我繼續走下去，認識了好多朋友，它們都講了一樣的話，問了一樣的問題，都勸我去試試，可都回絕了它們的好意，走著走著，我來到了夢之花的旁邊，可我并不只到是夢之花，也沒在意，當我走過去的時候，花開了，我以為是到了開花的時間，沒多想，就走了，我正要走的時候，有人兩個人二話沒說就說要帶我去見它們國家的國王，我還沒來的及說就被帶走了，我見到了它們的國王，講了事情的經過，它們說要分我做夢之花公主，我沒答應，我只要求把我放了，它們只好照做，有一天陽光照到了我和夢之花，我暈了過去，到我醒來時夢之花不見了，但天空卻多了一個太陽，一起夢之花王國沒有太陽，我想是夢之花吧！在接下來的日子里夢之花王國的子民們過的比以前更好了！

　　“佳佳，佳佳。”我從夢中醒來，原來是媽媽在叫我啊，原來都是一場夢啊！如果是真的該多好啊！

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