陽(yáng)光的約定作文

時(shí)間：2022-03-01 15:30:27 陽(yáng)光我要投稿

陽(yáng)光的約定作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光的約定作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽(yáng)光的約定作文

陽(yáng)光的約定作文1

　　與其他同學(xué)的差距，使他們必須放棄一個(gè)個(gè)燦爛的中午，也所謂是與陽(yáng)光的約定——題記

　　藍(lán)藍(lán)的天空幾朵云悠閑的蕩著，暖暖的陽(yáng)光把人照得懶懶的。“張玨，中午你上去。”李文倩望著我。“哦！

　　”我心中是一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)不愿意，但班令難為。中午沒(méi)有陽(yáng)光了……我回到教室，發(fā)現(xiàn)裘亮杰已經(jīng)在那里玩橡皮泥。那幾個(gè)同學(xué)漸漸到齊，為了讓他們安靜點(diǎn)，我拿出一塊巧克力餅干，對(duì)他們說(shuō)：“誰(shuí)做的最好，我就把這塊餅干給誰(shuí)吃。”“我知道你才不會(huì)給呢！

　　昨天李文倩也這樣做，可她誰(shuí)也沒(méi)給！

　　”他們埋怨起來(lái)。是呀，他們每天都得上來(lái)，燦爛的陽(yáng)光與他們擦肩而過(guò)，而我們班干部為了讓他們安靜，已不只騙了他們多少次！

　　面對(duì)他們，我無(wú)語(yǔ)了……“認(rèn)真復(fù)習(xí)第6單元的詞語(yǔ)！

　　”我換了個(gè)話題，“表現(xiàn)好的，我……”教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上摩擦的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間走動(dòng)時(shí)發(fā)出的碰撞，只聽(tīng)見(jiàn)下面的歡聲笑語(yǔ)……差不多都復(fù)習(xí)好了。我捧起書(shū)，認(rèn)真的給他們報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，生怕錯(cuò)一個(gè)字。心中有一中莫名其妙的緊張?jiān)谑幯＝K于好了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。批改時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的字一點(diǎn)一點(diǎn)端正，錯(cuò)誤幾乎沒(méi)了！

　　批好之后，我問(wèn)他們：“你們覺(jué)得誰(shuí)能享用這塊餅干？”他們只是無(wú)息的搖搖頭。我不作聲，把餅干分成四塊，給他們一人一塊。我看看鐘，還有很長(zhǎng)時(shí)間。他們認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來(lái)。我只覺(jué)得有什么東西在窗外。我拉開(kāi)窗簾，一束束金色的陽(yáng)光瀉進(jìn)來(lái)，教室溫暖極了！

　　甚至比操場(chǎng)還溫暖！

　　他們臉上只有一絲暖暖的微笑。我知只是悄悄的靠近他們，他們的身旁，有一朵幸福的花兒在開(kāi)放！

　　暖暖的午后，陽(yáng)光燦爛極了！

　　他們與陽(yáng)光有個(gè)約定！

陽(yáng)光的約定作文2

　　與其他同學(xué)的差距，使他們必須放棄一個(gè)個(gè)燦爛的`中午，也所謂是與陽(yáng)光的約定——題記

　　藍(lán)藍(lán)的天空幾朵云悠閑的蕩著，暖暖的陽(yáng)光把人照得懶懶的。

　　“張玨，中午你上去。”李文倩望著我。“哦！”我心中是一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)不愿意，但班令難為。中午沒(méi)有陽(yáng)光了……

　　我回到教室，發(fā)現(xiàn)裘亮杰已經(jīng)在那里玩橡皮泥。那幾個(gè)同學(xué)漸漸到齊，為了讓他們安靜點(diǎn)，我拿出一塊巧克力餅干，對(duì)他們說(shuō)：“誰(shuí)做的最好，我就把這塊餅干給誰(shuí)吃。”“我知道你才不會(huì)給呢！昨天李文倩也這樣做，可她誰(shuí)也沒(méi)給！”他們埋怨起來(lái)。

　　是呀，他們每天都得上來(lái)，燦爛的陽(yáng)光與他們擦肩而過(guò)，而我們班干部為了讓他們安靜，已不只騙了他們多少次！面對(duì)他們，我無(wú)語(yǔ)了……

　　“認(rèn)真復(fù)習(xí)第6單元的詞語(yǔ)！”我換了個(gè)話題，“表現(xiàn)好的，我……”教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上摩擦的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間走動(dòng)時(shí)發(fā)出的碰撞，只聽(tīng)見(jiàn)下面的歡聲笑語(yǔ)……

　　差不多都復(fù)習(xí)好了。我捧起書(shū)，認(rèn)真的給他們報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，生怕錯(cuò)一個(gè)字。心中有一中莫名其妙的緊張?jiān)谑幯＝K于好了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。批改時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的字一點(diǎn)一點(diǎn)端正，錯(cuò)誤幾乎沒(méi)了！批好之后，我問(wèn)他們：“你們覺(jué)得誰(shuí)能享用這塊餅干？”他們只是無(wú)息的搖搖頭。我不作聲，把餅干分成四塊，給他們一人一塊。

　　我看看鐘，還有很長(zhǎng)時(shí)間。他們認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來(lái)。我只覺(jué)得有什么東西在窗外。我拉開(kāi)窗簾，一束束金色的陽(yáng)光瀉進(jìn)來(lái)，教室溫暖極了！甚至比操場(chǎng)還溫暖！他們臉上只有一絲暖暖的微笑。我知只是悄悄的靠近他們，他們的身旁，有一朵幸福的花兒在開(kāi)放！

　　暖暖的午后，陽(yáng)光燦爛極了！

　　他們與陽(yáng)光有個(gè)約定！

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