瞧那陽光女孩作文1000字-小學五年級寫景作文

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的瞧那陽光女孩作文1000字-小學五年級寫景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　她像一抹春日暖陽，照進了我們的班集體，從此，光芒無處不在，那那滿滿的正能量，讓班上的每個人感到溫暖。題記

　　在老師和同學的印象中，她是一個名副其實的陽光女孩。她留著一頭烏黑光亮的小短發，一雙小眼睛炯炯有神，再加上櫻桃似的小嘴，嘴角兩旁鑲嵌著兩個甜甜的小酒窩，可愛極了。她喜歡笑，很開朗，她是我的好朋友、好同學，眾人眼中的陽光女孩小柯。

　　記得開學后的某一天，我們班重新調整了合作學習小組的人員。盡管我和她還是分到了同一個組，但我們組卻迎來了一位全班同學公認為差生之一的小楠。我有些抱怨：為什么別的組都有優秀生加入，而我這個小組卻進了一個拖后腿的，真擔心因他而影響優勝小組的評比，正令人惆悵。

　　于是我屢次向小柯訴說怨情，但她始終堅持自己的想法：幫他進步，友誼第一嘛！作為同學，只要我們多多幫助他，他肯定會成為一名合格的小組成員的。小柯的一番話令我有些困惑，更不能理解她那樂觀的態度。

　　在之后的一段時間里，我有了一些新的發現。比如說上課時，小楠常玩玩具，小柯發現后，會及時在下課時主動指出他的這個毛病；科目單元測試，小楠成績不夠理想，小柯會和他一道訂正錯題，并時常鼓勵他只要認真學習，肯定會取得滿意的成績；在放學的時候，小柯會提醒小楠別忘帶作業本；在課余時間常常約他一道和我倆玩耍。

　　功夫不負有心人，漸漸地，我驚喜地感覺到小楠的一些壞習慣逐步的改掉了，不但沒有造成小組的.扣分，而且運動會上奪得跳遠冠軍，為小組爭得了第一個光榮的加分。

　　許多次老師在同學面前表揚了小楠良好的表現。其實，我明白的，這也是在贊揚小柯樂于幫助同學，贊揚她默默的付出。在大家贊許的目光中，我疑惑不解地問小柯：你是怎么讓他努力的？合作學習小組的要求包含著友愛互助的精神，只要用心去幫助有困難的同學，就一定能取得成功的小柯淡淡地說。聽了小柯的話，我突然感覺小柯是如此美麗。

　　我捫心自問，不禁為自己之前的態度感到十分慚愧和自責，是啊，不應該以懷疑和抱怨的態度對待任何一個同學，莫學蜘蛛各結網，要學蜜蜂共釀蜜。評選優勝小組離不開每個同學的齊心努力。涓涓溪流匯成河，每一個人的進步才能成就博雅小組、優秀班級。

　　魯迅先生說有一分熱，發一分光，小柯就是這樣樂于助人、充滿正能量的同齡人。瞧，那個陽光女孩，她正在溫暖的陽光底下笑著，那樣明朗，那樣溫暖……

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