陽光校園我們是好伙伴700字作文_初二作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的陽光校園我們是好伙伴700字作文_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光校園我們是好伙伴700字作文_初二作文1
當(dāng)聽到悅耳的‘致愛麗絲’時(shí)，我就想到我的校園生活開始了，給黑白色的圖畫繪上了色彩。
我給自己的校園生活分為3部曲。第一部曲，是每天上學(xué)時(shí)，我總是臉上漾著笑容去迎接我可愛的朋友，然后進(jìn)校門，踏著沉重的步伐走上那看似長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯。進(jìn)入班級(jí)，非常有朝氣的和同學(xué)們打招呼。“各位早啊!怎么只有你們么?”然后他們就會(huì)如習(xí)慣般說：“早，是啊!”每天都如此的簡(jiǎn)單，如此的溫馨。
第二部曲，是我課間的生活，我很喜歡我每天的課間生活，每天都會(huì)讓我不斷地感覺快樂和依戀。
記得，有一次我記得我在空閑的時(shí)候，和草莓、葡萄一起找春卷麻煩，其實(shí)春卷他最怕癢，由此我們3人就愛捉弄他，結(jié)果他頓時(shí)說：“大姐，我錯(cuò)了!”真是有趣又可愛的春卷。
還有一次，我們班部分都恰巧很安靜，由此，我們就玩說繞口令，此刻，輪到了雪糕說繞口令，“4和10，10和4，40是14，14是40”如同被魔咒般的繞口令，就是不讓雪糕說清楚，她的饒舌真是不一般，如同永遠(yuǎn)也說不清4和10的關(guān)系。一段簡(jiǎn)單的繞口令，就會(huì)惹得我們到現(xiàn)在還孜孜不倦，回味不窮。
第三部曲，就是我最喜歡放學(xué)時(shí)間。一天的疲倦，一天的歡笑，就在這最后的曲調(diào)結(jié)束。放學(xué)，也有故事，每次放學(xué)就見同學(xué)們打掃衛(wèi)生，老師過來巡查。記得有一次放學(xué)，我們班的袋子拿掃帚襲擊草莓，正巧被老班見到了，頓時(shí)就被罵的狗血噴頭。瞧瞧，放學(xué)時(shí)光，也不是個(gè)放松的時(shí)間哦!
每天的三部曲，總讓我這么的留念，四年晃晃就過，再過一個(gè)月，我初中的校園進(jìn)行曲就結(jié)束了，有點(diǎn)想完整的把一天的三部曲都刻錄在光盤上，偶爾想念了，拿出來看看，回顧自己的三部曲，是多么溫馨多么愉快。
陽光校園我們是好伙伴700字作文_初二作文2
我是一名初中生，我所在的學(xué)校是嫩江二中，這是一個(gè)美麗的地方。
春天到了，校園里一切都是綠油油的，小草從土里探出頭，用害羞的眼睛看著我們的校園。柳樹忙著用春風(fēng)梳理著她那綠油油的頭發(fā)。花壇里的小花兒一個(gè)個(gè)都是光桿司令，一朵花都沒有，但也是綠油油的。同學(xué)們?cè)谝黄G油油中學(xué)習(xí)、游戲。
“好熱呀!”大家叫著。哦!原來是夏姑娘來了。小草熱的受不了，從土地媽媽的懷里跑了出來，在微風(fēng)中跳著美麗的舞蹈。小花們一個(gè)個(gè)也長(zhǎng)出了含苞待放的花骨朵，可花骨朵怕熱，她嬌滴滴的就是不肯開放。柳樹的頭發(fā)長(zhǎng)的越來越長(zhǎng)了。夏天的校園不在綠油油了，它變得五彩繽紛。
“哎呀!”我的頭發(fā)怎么了?”原來柳樹的頭發(fā)變黃了，一點(diǎn)也不好看。草兒也黃了。可花兒卻開了，一朵朵好看極了，迎著風(fēng)跳著優(yōu)美的.華爾茲。可草兒和柳樹的綠色到哪里去了，原來被秋姑娘偷走了。
慢慢的花也枯了，天氣越來越冷。原來是冬姑娘來了，她讓白雪公主坐在馬車上，給大地鋪上厚厚的棉被。這時(shí)，樹兒白了、花兒白了、草兒也白了，一切都白了。校園變成了銀白色的世界。小草兒、小花兒、柳樹也在雪中睡著了，他們安靜的睡著，夢(mèng)里還是下一個(gè)春天。
我的校園一年四季都很美，可這里的故事更美。
校園里，學(xué)生們嬉戲打鬧，突然一個(gè)同學(xué)從健身器上掉下，同學(xué)們都停止了游戲，跑來看這個(gè)同學(xué)，他在地上動(dòng)不了了，同學(xué)們連忙把他抬到校醫(yī)室，過了兩天，那位同學(xué)又回到了他們中間，他們臉上的笑容那么純潔無暇。
校園里的四季還在交替變換著，可美的故事一直沒有停止過。
陽光校園我們是好伙伴700字作文_初二作文3
湘竹森森，微風(fēng)輕拂，引得竹聲吟吟;明月朗朗，繁星裝點(diǎn)，弄得烏云隱現(xiàn)。
題記
在這明媚的夏日校園，我厭倦了“百般紅紫斗芳菲”的繁花，獨(dú)獨(dú)愛上了這抹濃陰。
清晨，沿著這條林蔭小道走進(jìn)教學(xué)樓，道路兩旁有粗壯茂密的大樹，樹枝樹葉把整條小路蓋住，清早的晨曦透過樹葉的縫隙灑下來，路上有一點(diǎn)一點(diǎn)的光斑，顯露出清晨的朝氣。
下午，毒辣的陽光炙烤著大地，那林蔭道上高大的樹卻遮住了陽光，帶給這小道無邊的涼爽。斑駁的光點(diǎn)裝飾著這條小路，顯得有點(diǎn)夢(mèng)幻的色彩。大課間找一方林蔭灑落的空地，和幾個(gè)同學(xué)坐在石凳上繞在石桌前，或交流，或誦讀，或討論，那真是一份怡然!
當(dāng)晚上回家的時(shí)候，夕陽正一寸一寸墜落，五彩的霞光映在樹頂?shù)娜~片上，樹影在晚風(fēng)的吹拂下變得婆婆娑娑。
在這百花齊放的夏季，沒有人會(huì)在意，在這校園的角落里，還有著幾片濃陰;矮窄過道的騰架上面爬滿了嫩綠的藤葉;還有校園后面的一排蒼勁的白樺，站在樹下向上望，那心形的葉子，隨風(fēng)擺動(dòng)。
美，是繽紛?是斑斕?是五光十色?是簡(jiǎn)約純潔?亦或是翡翠綠光?瑪瑙褐紅?糾結(jié)著對(duì)美的理解，合上那品了數(shù)遍卻品不出韻味的溢滿美之禮贊的大書。有人說“世界本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”而我覺得，在這三十四中的校園里，就算沒有發(fā)現(xiàn)美的慧眼，也會(huì)被美打動(dòng)，因?yàn)樵谶@校園中沒有一處不美的角落，特別是那抹綠色撐起的濃陰。
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