那一天，陽光好溫暖作文集錦6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的那一天，陽光好溫暖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一天，陽光好溫暖作文1
“你拍一，我拍一，兩個小孩坐飛機……”看著泛黃的照片，耳邊回響起了兒時和同學玩耍時對唱的歌謠，照片上天真的孩子與老師牽手的情形，顯得那天的陽光格外溫暖…… 已經記不清那是第幾個教師節，學校就在那個教師節來臨之際舉辦了“小手牽大手——幫助家境貧困的學生”主題活動。 老師們有序地來到了嘉賓臺，隨后就是主持人的精彩主持——有請校貧困學子上臺演講。
伴著美妙的音樂，這些家境貧寒卻樂觀向上的同學們一個個訴說了自己的家庭狀況，每一個故事都震撼著我們的心靈，每一個故事都是那么多催人淚下，臺上的老師哭了，臺下的我們眼淚也像斷了線的珠子噼里啪啦地掉了下來。隨后，老師就把他們精心準備的書包、手套送給了那些同學，不知不覺中《感恩的心》響徹全場，哦，原來是那些貧困學生在歌唱，他們唱出了自己的心聲——感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜…… 我知道這些貧困的學生有許多不幸，童年時也不能買自己心愛的玩具，更吃不上美味的佳肴。然而我又很佩服他們，因為他們在貧寒的家境中又能多一些鍛煉的機會——洗衣服、做飯、做家務等等，磨練了他們的意志，正如那七色的彩虹總在風雨之后！ 當然，我也希望各個學校都能舉辦這樣的活動，多給予他們鼓勵，多用心關愛他們。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的`人間！真希望每一天的陽光都像那天一樣溫暖……
那一天，陽光好溫暖作文2
陽光，暖暖的。它透過窗戶，充滿了我的房間，溫暖了我的心田……
那個周天的早晨，陽光溫暖而明媚，是我充滿愜意我躺在床上，伸了個舒服的懶腰，心中不由亮光一閃——讀書怎樣？這溫暖的陽光，配上優美的文章，該是多么舒服而又有意義的事情啊！
說干就干，開是享受這溫暖的陽光啦。
在讀書的過程中，我有時將頭轉向窗戶，看看那顆溫暖的太陽，有時放下書本，伸個懶腰，體會這愜意的時光。讀書原來也有如此多的樂趣啊！心里想著書中的畫面，無論何時，都會有一縷溫暖的陽光。體悟這種美，那是如此的幸福啊！心里想著，看著書中的文章，著希望生活天天都這樣啊！這樣的美麗，這樣的溫暖。這溫暖的陽光，充滿了我的房間，我的心田。這仿佛就是一場夢。
時間的書一頁頁的翻過，我手中的書，也一頁頁的翻過。
是啊，能有這樣的愜意，這樣溫暖的一個上午，是多么美妙啊！真希望能整日在這種舒適下度過，沒有城市的喧囂，學習的壓力，也沒有別人的觀點與阻攔，只有一本書，一杯水和一顆溫暖的太陽，放射出溫暖的光。我想，誰又真的想為了金錢和名利所勾出的虛偽的面子而活呢！只有這樣的生活，才是全人類所期望的吧！
陽光，暖暖的。它透過窗戶，充滿了我的房間，溫暖了我的心田，渲染和如此祥和的氣氛。
那一天的陽光真的好溫暖……將書合上，閉上眼，享受著溫暖與和諧……
那一天的陽光真的好溫暖，好溫暖……
那一天，陽光好溫暖作文3
冬天是寒冷的，但總會有一束陽光，溫暖我們的心。
——題記
現在早已是冬季，天氣格外寒冷，就連那在夏天不可一世的太陽也被凍得無精打采，沒有帶來一點兒溫暖，連空氣也是冰冷的。可是，在那一天，我突然覺得，陽光，好溫暖。
小鵬和曉彬是同學，剛進入初中，他們兩個之間就產生了一點小矛盾，但由于兩個人都不肯退讓，于是，小矛盾升級成為大矛盾。從此，兩人就成了冤家，只要一見面，兩個人就不停的斗嘴，揭對方的短處，在他們兩個周圍，滿是冰冷的感覺。可是那一天，陽光好溫暖。
一天，同學們在上體育課，老師讓同學們一起沖刺一圈，只能容下8人同時跑步的跑道擠滿了人，內道更是站了好幾排。一聲哨響，同學們一窩蜂地沖了出去，原本站在外道的人也往里擠，這時，不幸的事發生了——“啊”!小鵬嚎叫了一聲。原來，小鵬在內道被人不小心絆倒了，后面的一個同學沒看到，一腳踩到了小鵬的腿。曉彬聽見了，連忙回過頭，把小鵬扶了起來，向體育老師報告情況后，扶著小鵬去了學校的醫務室。此時，太陽好像變得溫暖了一些。
那一天，陽光好溫暖作文4
幾年前的一個冬季，那時我還小，上四年級。
那天，一個個白色的小精靈在天空中飛舞，一陣陣冷風襲在我的臉上。天陰沉沉的，云灰蒙蒙的。
到了學校，父親把書包給我后便走了。我走進教室，班長正在查作業，翻翻書包，竟沒有作業的影子，糟了，忘記帶了。我連忙去找老師，借老師的手機給爸爸打了一個電話。
爸爸，我作業忘在家里的寫字臺上了。我給你拿過去，你等著。他略顯呼哧，匆忙間掛了電話。
我很著急，去校門口等，冷冽的寒風夾帶著雨雪，打在臉上很是生疼，整個街道被霧籠罩著，白茫茫的一片。
眼看就要上課了，我的作業還沒拿來，怎么辦？
忽然，一個熟悉的身影，映入眼簾，閃著耀眼的光。是爸爸。
只見，電車上蓋了一層雪，他衣服上也布滿了雪水，身子微微顫抖著，他頭發上也全凝著雪，我心里很不是滋味……
爸，我作業呢？在這兒呢！
他用那通紅又寬厚的手把作業遞給我后，手還在微微顫動。
爸，你怎么沒帶手套？拿作業要緊，好了，你快去上課，不然耽誤了！說罷轉身走了。
他的身影慢慢消失在了濃霧之中。我不禁潸然淚下。
回到教室，作業和往常一樣，正常被查閱，課和往常一樣，耐心的聆聽……大霧漸漸退去，陽光充滿了大地。雪，化了；冰，化了；風，柔了。天藍瑩瑩的，云白悠悠的。
那一天，陽光好溫暖。
那一天，陽光好溫暖作文5
“你拍一，我拍一，兩個小孩坐飛機……”看著泛黃的照片，耳邊回響起了兒時和同學玩耍時對唱的歌謠，照片上天真的孩子與老師牽手的情形，顯得那天的陽光格外溫暖……
已經記不清那是第幾個教師節，學校就在那個教師節來臨之際舉辦了“小手牽大手——幫助家境貧困的學生”主題活動。
老師們有序地來到了嘉賓臺，隨后就是主持人的精彩主持——有請校貧困學子上臺演講。
伴著美妙的音樂，這些家境貧寒卻樂觀向上的同學們一個個訴說了自己的家庭狀況，每一個故事都震撼著我們的心靈，每一個故事都是那么多催人淚下，臺上的老師哭了，臺下的我們眼淚也像斷了線的珠子噼里啪啦地掉了下來。隨后，老師就把他們精心準備的書包、手套送給了那些同學，不知不覺中《感恩的心》響徹全場，哦，原來是那些貧困學生在歌唱，他們唱出了自己的心聲——感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……
我知道這些貧困的學生有許多不幸，童年時也不能買自己心愛的玩具，更吃不上美味的佳肴。然而我又很佩服他們，因為他們在貧寒的家境中又能多一些鍛煉的機會——洗衣服、做飯、做家務等等，磨練了他們的意志，正如那七色的彩虹總在風雨之后！
當然，我也希望各個學校都能舉辦這樣的活動，多給予他們鼓勵，多用心關愛他們。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！真希望每一天的陽光都像那天一樣溫暖……
那一天，陽光好溫暖作文6
那一天的陽光，使我感到前所未有的溫暖。——題記
那一天的陽光最為溫暖，因為我的奶奶陪著我呆了整整一天。回憶起那一天，奶奶突然從地里回來了，我驚訝地詢問她。她說前幾天下雨，地里的路太稀，去不了，于是就回來陪我了。
聽到這句話，我。仰制不住內心的開心，這還是奶奶第一次一整天陪我呢，因為奶奶天天都很忙，沒有時間陪我。奶奶陪了我整整一天，僅僅只是嘮嘮家常而已，但是我卻非常感動，眼淚抑制不住地往下流。奶奶似乎沒有想到我會哭，著急的幫我擦眼淚。問我為什么哭。我說：你好久都沒有像現在和我這樣說話了，從小到大都是您把我養大的，卻沒有和我說過多少話，所以我才哭了……奶奶聽了之后，微微一愣。對我說：好像也對，從來沒有認真的陪過你。奶奶的語氣充滿了歉意。
在那一天，奶奶和我說了各種各樣的故事和平常的家常話。但是對于我來說的意義非凡，那天的美好，真的是讓我難以忘記，奶奶是我生命的見證者，她從小把我看到的，讓我感激不盡。我也最喜歡黏著她，她走到哪我也就跟到哪。
其實那一天的陽光和平常也一樣，但是只要有奶奶的陪伴，我就認為那天是最美好的，因為，那天我感到了前所未有的溫暖！
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