【熱門】陽光作文3篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的陽光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光作文 篇1
陽光之所以被叫作陽光，不僅因為它照耀大地，更因為它暖意洋洋。
我是一朵蘑菇，一朵無人知曉的蘑菇。
我生長在一片茂林之中，四顧左右，有高大挺拔的樹伯伯，也有嬌艷美麗的花姑娘。只有我是那么平凡，灰不溜秋的外表，矮小的身材，都讓我倍感自卑。我不知道伙伴口中的陽光是什么，更不覺得自己是一束陽光。
每天我默默生長，或聽風先生吹噓自己的所見所聞，或與樹伯伯談論外面世界的廣闊。
他們告訴了我許多故事：推行良政的君主，他們稱其像一束陽光撥開陰霾；拾金不昧的路人他們贊其像一束陽光照進人心。這些讓我對陽光有了新的認識——能幫助他人。
有一天，在我朦朧中看見一個人，身著灰色大衣，踏著一雙破舊的長筒靴，跌跌撞撞走過來，滿臉寫著疲憊。只見他停在花姑娘面前，佇立良久，將花姑娘摘下捧在手心，眼睛恢復了神采，喃喃道：“真是如陽光一樣美好。”他的嘴角慢慢咧開，笑著轉身離開。我再次定義了陽光——讓他人開懷。
即使無人關注，我也沒有放棄過努力生長。因為我也想成為一束陽光，哪怕希望渺茫。我覺得樹伯伯就是一束陽光，閑時為人遮風擋雨，被伐后仍能成為棟梁。只有我卻什么都做不了，這樣的我也能成為一束陽光嗎？
年復一年，又進入冬季。大地都被皚皚白雪覆蓋，一切事物好像都裹上了銀裝，森林間悄無聲跡，我也被壓在雪底下，靜靜等待春天的到來，等待陽光的到來。
“吱吱”，有人踩著雪過來，腳步異常沉重，好似幾天未有休息一樣。他癱坐在雪地中，靠著大樹，低垂著頭嘆氣，好似哀嘆命運的不公。他狀似自言自語道：“可憐可憐我吧，迷路這么久，誰能給我點吃的�。 �
我抖落身上的雪，試圖讓他看到我。沒過多久他果然走了過來，將我連根拔起，我閉上眼，準備死亡的來臨。良久，我睜開眼，見他神情復雜�！凹热幻\給我這樣的機會，那我就不能放棄生命。”他仿佛鼓勵自己一般道。
他一路拿著我，不知走了多久，忽然看見了陰光。陽光是那么耀眼，且給人溫暖。
“謝謝你，即使只是一朵蘑菇，但仍在我絕望時帶來希望，像一束陽光照進我心中”他臉上洋溢著劫后余生的幸福。
恍然間我明白了，我也是一束陽光�；蛟S我無法照亮世界，但我可以溫暖一個角落。
我不必等待春天，也不必等待陽光，因為我也是一束陽光！
陽光作文 篇2
三年前的一個天，沉重的雨點拍打著地面，洗刷著街道，正是上班上學，大行色匆匆，而讓我駐足的是一家賣餅的小店。那天我去上培訓班，出來的比較急，還沒吃早餐，走到半路上，肚子開始咕嚕咕嚕地叫起來，而天氣似乎并沒有好轉的意思。在風雨交加中，我快步走到你跟前，打算買一份餅帶走。你的店雖然小，但生意還算興隆，有四五個人正圍著你等餅，餅是現做的，每一張餅的出鍋都需要時間，我漸漸地擔心起來，因為照這個速度，我上學肯定得遲到。
你似乎注意到了我的焦慮，又把目光凝聚在我背的書包上，沖我點頭笑了笑，讓我不要慌。又一塊大餅熟了，你不好意思地對的客人們說，對不住大家了，小趕時間，馬上要遲到了，大家體諒一下，先切給他，餅馬上就好，請大家包涵一下。說完，你很不好意思地沖大家笑了笑。趕快切了一份給我。稱重時，少了兩毛錢，你又急忙加了兩塊大的餅。把餅遞給我，我一面對你說：謝謝一面連忙赤著臉對他人表示歉意。我上完課回來時，雨已經停了，你正在收拾早餐鋪。我連忙走上前，又向你道謝。你挺詫異，我說了早上的事，你憨厚地一笑，這沒什么，一件小事而已。時間久了，我從其他人口里了解到，你有個孩子，但他不會說話，沒受過正常的教育，所以只要是來你這里買早餐的孩子，你都會盡量照顧，似乎看著他們高興地上學，你就像看到自己的孩子挎著書包去上學一樣。想象著無數的孩子在你這里買餅時的情形，再想象你那憨厚樸實的笑容，我覺得即使是陰雨天，你也像是一束，可以人的。青春的腳步匆匆，你溫暖的陽光會很多孩子前行。
陽光作文 篇3
陽光，帶給你溫暖，而留在心底的那一抹陽光必定是一想到就能溫暖你身心的記憶。在我的心底里就留存著那樣的一抹陽光。
那時我才三年級吧，還時常懵懵懂懂的。有一次上自習課，老師說讓大家自己做作業，并且要保持安靜。立時，教室里就只聽見了一片“沙沙沙”的`筆聲。沒過多久，后座的丁丁拍了拍我的肩，說要問我一個字，正當我回過頭去要將字寫給她看時，被老師看見了。老師馬上點了我的名，讓我站起來，不容分說地對我進行批評，說我作為班級干部不以身作則，沒事還轉過頭去和同學說話，不好好自己做作業……那些話像一把把刀子直沖我心里去。
晚上回到家，我悶悶不樂。媽媽見了，問我發生了什么事。我就復述了一遍，還說：“早知道結果是這樣，我就不理她，不寫給她看了！”怒氣、怨十艮包圍了我的心。于是我無論說話還是做事都冷冰冰的，滿懷怨氣，好像誰都欠了我什么似的。不一會兒，媽媽叫我吃飯了。我慢吞吞地走出去，看見桌上有三碗飯，一碗上面有個荷包蛋，另兩碗沒有。荷包蛋是我的最愛，我自然挑了那有荷包蛋的飯。
餐桌上沒了往日的溫馨，大家各吃各的飯，也不說話，有種掉進了冰窖的感覺。我板著臉埋頭慢慢吃，忽然一抬頭，發現原來我以為沒有荷包蛋的兩碗飯中，競各放著兩個荷包蛋！我疑惑地望向媽媽。媽媽輕輕地說：“做事不能只看表面啊，孩子�！弊鍪虏荒苤豢幢砻�，這句話如同一縷陽光照進了我的心里，融化了原本堅硬如冰包圍在我心上的怨恨，我若有所悟。
表面上我被老師無故批評了一頓，但那更表明老師愛我呀。作為學生最悲哀的就是老師再也不睬你了，無論你做什么他都視而不見，把你看作空氣，而老師愿意批評我就說明我在他心中還是有地位的，是我沒能達到他對我的期望。丁丁事后見我不開心也向我道了歉，還講笑話給我聽逗我開心，我收獲的是老師對我的愛和同學給我的友情呀。想到這兒，我始終板著的臉上終于流露出一絲笑容，氣氛也緩和多了，母親的臉上也終于隱約有了難以覺察的欣慰的笑。
以后，每當我遇到了貌似不公平的事時，“做事不能只看表面”這句話和那段記憶便會在腦海中閃現。這讓我學會往深處思考，學會從另一個角度看待事情，使我的內心更為充實，也使我有更多的收獲。
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