留住心中的那一抹陽光作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的留住心中的那一抹陽光作文，歡迎大家分享。
留住心中的那一抹陽光作文1
窗外，春雨淅淅瀝瀝地下著，白霧迷蒙。
窗內(nèi)，臺下人聲鼎沸，座無虛席，只為候一位佳人。
“哇——”她推開半掩的大門，輕盈地走上講臺，銀絲被燙成了俏皮的小卷，一襲米白色的連衣裙，自信地站立在那兒。她是一位著名的插畫家，已是七十出頭的年紀，卻這樣的精神，不禁期待她講的內(nèi)容。
她環(huán)顧一周，微笑著開始了演講，談其出生，讀書時歷經(jīng)文革如何在恩師的引導下開始繪畫，又講其生活趣事，出口成章，幽默爽快，很是讓我欽佩。但最令我驚奇的是她的心態(tài)。她說，她很喜歡她的小孫子，她對小孫子說自己每天早上起來都要去迎接自己的太陽，她的孫子便問：“奶奶，您的太陽接到了沒有啊？我明天和您一起去好不好。”她笑答好。孫子又問：“我們要帶梯子嗎？”
我心中愕然又羞愧，近來每有人問起我將來想做什么職業(yè)時，我總笑著說我想到投行去從事金融工作。但，其實我并不喜歡數(shù)字，也摸不清經(jīng)濟運作到底是個什么樣兒，只是艷羨于其職業(yè)的光鮮而已。
在何時，我已將小時欣然向往的蛋糕師、鋼琴演奏者歸結為不切實際的幻想了呢？
又有一日，與閨蜜相約林中晨跑，我們呼吸著晨間清新的空氣，速度時快時慢，最終慢慢停了下來，她踩著從葉縫間漏下的斑駁金光，笑嘻嘻地說：“你看，這是不是很像蒼茫的宇宙？”我好奇地低下頭，也笑了笑說：“有點兒。你在跟遙遠的星系握爪嗎？”她的兩個酒窩可愛地凹了下去，用迷戀的眼神望著彩色的朝云，虔誠地說：“我多想��！希望將來進NASA后可以這樣做！”“你不會覺得日復一日地觀察天體無聊嗎？”“怎么會，無窮的奧秘在等著我探索，最近引力波不就……”我微笑著聽她訴說對夢想的癡迷，默默地為她加油，同時又為自己的不開竅感到煩惱。
七十多歲的老者如天真的稚子般充滿對自然世界的心動，同齡人志存高遠執(zhí)著于夢想的追求。我也想為人生添上幾朵童話般的太陽花，留住心中那一抹追求真理與人生事業(yè)的陽光，讓未來的.彼岸開出烏云背后那一道幸福線。
也許，只要心存美好，便終究有夢，是屬于自己的那一個夢。
留住心中的那一抹陽光作文2
陽光，給人帶來了溫暖、希望與光明。在我們的生活中，一定有一件事或一個人，如初春暖陽般溫暖了我們的內(nèi)心。
在我的生命中，就有這樣的一個人，暫且把她叫做紅好了，她不高，但十分活潑；不漂亮，但人緣好、很幽默、很可愛！而且家境也很好。她是我初中生活中的第一個朋友。
這個學校在這里很有名，因為進這個學校的，要么家境很好，要么成績很好。我屬于后者，而紅兩者都有。我家比較普通，相比于她們，那就是窮了，而且我父母剛剛離婚。我是初二轉讓到這個學校，剛開始時對這里的一切都是陌生的。
剛到這個學校時，大多數(shù)同學都用異樣的眼光打量著我，因為老師在我轉來之前和她們提起了我，并作了介紹。我對她們異樣的目光感到十分不適，就像被幾只小蟲子叮咬一般，感覺渾身不舒服，但我也沒有說什么。那些同學經(jīng)常一下課就討論我，除了——紅。不像那些同學，她會主動來找我講話，每次我有不懂的，她也會不厭其煩地為我講解。我和她漸漸熟悉起來，有什么事情我也只和她講。有同學過來責怪她：“你怎么天天和這個人呆在一起啊？她家境又不好，父母也離婚了，就算成績好又怎么樣？我們不喜歡她，要不你也別理她了�！彼瘩g道：“我們是同學��！同學之間應該相互幫助�！蹦莻�同學聳聳肩走開了。站在門口的我聽見了她們的對話，我的心瞬間被融化了。班上有個和我家境相似的人都離我遠遠的，我們班也只有她來幫助我。后來，在紅的帶動下，班上和我一起玩、一起做作業(yè)的人也慢慢多起來了。
有一天放學后，我和她聊起了這些，我問她：“為什么要對我這么好？”她說：“其實我覺得每個人都是平等的，沒有什么貧賤富貴之分，而且人與人之間就應該相互幫助、相互信任，誰都有需要幫助的時候！”
紅就如陽光一般，照亮、溫暖了我干涸的心田，為了留住她這一抹友誼的陽光， 我暗地下決心將努力和她考上了同一所高中。
在我們的生活中，有那么多需要幫助的人，我們應該盡我們的力量去幫助她們。讓我們行動起來，讓世界更加美麗！