精選敘事的作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的敘事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
愛在左，情在右，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，
——題記
深冬，清晨。
頂著凜冽的寒風(fēng)，我照例空著肚子去學(xué)校上早讀。上午我就這一節(jié)課，下課再吃早餐也不遲。
趕到教室已是七點(diǎn)，一眼看到后邊座位上有十幾個(gè)空位，心生疑惑：平時(shí)這時(shí)候應(yīng)是座無空席，今天怎么?唉，快期末考試了學(xué)生還這樣懶散，真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早”啊!
“報(bào)告!”突然門口立著一個(gè)瘦瘦的男生，緊接著過來四五個(gè)，繼而又來六七個(gè)。
“都干啥去了?吃飯這么慢!”我沒好氣地說。這里學(xué)生都是起床先吃飯，接著上早讀和四節(jié)課的。
只見他們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，不敢正視我的眼睛。有的雙手不停地搓著衣角，有的就呆呆地站著，讓人想起“呆若木雞”。
“老師，昨晚我們在寢室背書時(shí)間長了，早上睡得死，沒聽見鬧鐘響……對不起!”站在最前面的男生喃喃地說。
“真的嗎?”我用懷疑的目光審視他們。這些都是來自農(nóng)村的寄宿生，都才十一二歲，為了自己的夢想和父母的期望，背井離鄉(xiāng)來到縣城中學(xué)讀書，也不容易，看著他們背上鼓鼓的書包，我的心一下子軟了，揮手示意他們進(jìn)去。
我照例在教室來回走著，想抓幾個(gè)“典型”。好，又讓我逮到了你——剛才遲到的`那個(gè)男生。只見他伏在桌子上，像一袋提不起來的面粉。
“坐好!來得晚還不好好讀書!“我拉了拉壓在他手臂下的課本。啊?什么東西?好涼!那冰冷的感覺刺痛了我的指尖。原來我的手指碰到了他的手。
我俯下身子看，他的臉灰白，嘴唇顏色發(fā)白。十二三歲的男孩竟然臉上毫無血色!我嚇了一跳：“你怎么了?”
“我……頭暈……”他低低地回答，后背稍微向后挺了挺，試圖坐好。
“早上吃飯沒?”我突然意識到了什么。
“沒……沒有……怕來不及了。”
哦，我愕然。這么冷的天，早上不吃飯，還有四節(jié)課呢，怎么能受得了?我又看了看和他同來的幾個(gè)同學(xué)，都是面色蒼白，無精打采的。
我的心突然隱隱作痛，這些孩子在家還是爸爸媽媽的嬌寶貝呢，如今離開父母在外求學(xué)，生活上該有多少困難啊，再加上學(xué)習(xí)的壓力，他們?nèi)崛醯碾p肩能扛得住嗎?這么冷的天，餓著肚子，渾身冰涼……我仿佛看到了我嬌小的兒子眼巴巴地看著我，身子縮成一團(tuán)：“媽媽，我餓，媽媽，我好冷……”
我的心突然像被揪了一下，突然產(chǎn)生一個(gè)念頭：給孩子們買些早餐!
下課了，我騎著車子飛奔到學(xué)校附近的小吃部，買了牛奶、油條、小籠包。當(dāng)我回到教室時(shí)，下一位老師正要上課，我示意他暫停。我走上講臺，深情地看著同學(xué)們，說：“今天老師給大家?guī)砹艘环萏厥獾亩Y物。”說著，我解開了裝著食品的袋子，頓時(shí)，一股股熱氣一股股油香味飄散開去，在教室里彌漫。學(xué)生驚呆了，隨即一陣熱烈的掌聲響起。教室里沸騰了，袋子在手與手之間傳遞，食品在指尖上升溫，所有人的眼里都閃著晶瑩的淚花，一張張笑臉上都泛著美麗的紅暈，形成一片燦爛的花的海洋。
我默默地看著孩子們，看著他們大口大口地吃著食物，我微笑著心里默念道：同學(xué)們，你們不知道老師的小秘密，其實(shí)老師也沒有吃早餐，但是老師心里很溫暖，相信此刻，你們指尖上的溫度足以溫暖整個(gè)冬天!
敘事的作文 篇2
我有一個(gè)好朋友——球球，它是一只小松鼠。
球球的模樣可愛極了！它有一雙冰雪透亮的眼睛、一對小巧玲瓏的耳朵和一條毛茸茸的大尾巴。身上的毛是棕色的，油光發(fā)亮，背上還有幾條黑色的花紋，看起來就像一個(gè)無憂無慮的`小天使。
球球吃東西的時(shí)候，總是用兩只前爪捧著食物，然后再把食物扔到嘴里，大口地嚼著，吃得津津有味。吃完之后，它總是一蹦一跳的，好像沒吃夠，還要再吃，真是個(gè)貪嘴的小家伙。
它開心的時(shí)候，尾巴總愛甩來甩去，就像是在跳舞；可有的時(shí)候，它也會靜靜地站在一邊發(fā)呆，可能在思索著什么重要的問題吧，可嚴(yán)肅了！球球睡覺時(shí)，把身子縮成小小的一團(tuán)，尾巴整個(gè)兒蓋在身上，看上去，就像一個(gè)帶花紋的小皮球一樣，可愛極了。
我一定會好好照顧它的， 因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>
敘事的作文 篇3
有一個(gè)充滿溫暖與愛的地方，它有著一個(gè)溫馨的名字叫做家。
住校后，家的印象在我的記憶中漸漸的談薄了許多，每天忙碌在書海中卻缺少了往日的那股溫暖，似乎有些陌生了。當(dāng)周五的最后一聲鈴聲響起時(shí)，我緩緩抬起頭，眼角多了幾絲的茫然，又該回家了嗎?望著窗外那淅淅瀝瀝的小雨我有些不知所措，家的感覺真的'疏遠(yuǎn)了嗎?漫步在那條似曾相識的小路上，耳朵總會響起母親那熟悉的囑咐，兒時(shí)放學(xué)回家時(shí)踏上這條并不寬闊的小路心頭總是會涌起一陣陣莫名的興奮，而如今這條泥濘的小路只剩下那淅淅瀝瀝的陰雨和那密密麻麻歸家的腳印，望著那一個(gè)個(gè)陸續(xù)被父母接走的背影，心中不免多了幾分酸澀之意，我無奈的搖了搖頭，讓我一個(gè)人品嘗這風(fēng)雨中的孤獨(dú)吧，我不免多出了一抹苦笑，這也算是一種自我安慰吧，一回首，噫?好熟悉的身影，佇立在雨中癡癡的等待著，風(fēng)雨中飄逸的發(fā)絲夾雜著幾分執(zhí)著，堅(jiān)定的目光包含著幾分焦慮的神情，這一定是一位幸福孩子的母親吧，心中不免多出了幾分羨慕之情，突然，震驚!因?yàn)槟鞘煜さ哪橗嬚悄赣H，那似曾相識的喜悅一下籠上了我的心頭，我步覆蹣跚的沖了過去，那焦慮的臉也隨之漾起了一層層的漣漪，粗糙的大手輕撫去我臉上的雨點(diǎn)，一頂花一樣的傘悄悄的在我的頭上綻放，粗糙的大手夾雜著幾絲涼意，但卻是這雨天最美麗的溫度。一股久違的溫暖漫在我的心間。
家的呼喚，那是風(fēng)雨的港灣，不論窗外的風(fēng)雨有多么肆虐，這里永遠(yuǎn)是最溫暖的晴天。
敘事的作文 篇4
過年了！我喜歡過年，因?yàn)槲铱梢苑疟夼冢占t包，貼對聯(lián)……最重要的是全家人可以團(tuán)聚在一起，開開心心的。
記得去年的除夕夜，我們?nèi)揖墼谝黄鸪阅暌癸垺寢屪隽艘蛔雷游覑鄢缘牟耍泻}卜，青菜，香腸，牛肉……開飯嘍，我迫不及待的每道菜都嘗了一下，真好吃，他們看我吃飯的樣子都笑了。這時(shí)，我站了起來說：“過新年了，我為大家唱首新年好的歌吧。”因?yàn)槌街虚g的時(shí)候跑調(diào)了，所以逗得大家哈哈大笑。唱完歌以后，爺爺給我了一個(gè)紅包，我打開一看只有一元錢，看著我不解的神情，爺爺變戲法似得又變出一個(gè)大紅包，我高興的.說：“爺爺會變魔術(shù)了，爺爺真棒，祝爺爺在新的一年里身體健康，萬事如意！”我看著喜笑顏開的爸爸和媽媽，舉起手中的飲料杯，對他們說：“爸爸媽媽，祝你們在新的一年里工作順利，越來越年輕。”媽媽說：“乖，媽媽也祝你在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，開開心心每一天。”在美好的祝福聲中，年夜飯結(jié)束了。
年夜飯也是團(tuán)圓飯，它更有著濃濃的親情。
敘事的作文 篇5
人們說過這樣一句話：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的。”正是這樣，擁有了青春，人的一生才是充實(shí)的，多姿多彩的。
我們現(xiàn)在正值青春年華，在大人們眼中，我們活潑，可愛，朝氣蓬勃，無憂無慮。作文在小朋友眼中，我們已經(jīng)成長為了“大哥哥，大姐姐”。在這條專屬于自己的青春路上，我們會經(jīng)歷無知，懵懂，最后走向成熟。無知的我們闖入了這片新天地，像咿呀學(xué)語的孩童見到新事物的驚喜與期待；漸漸地，我們熟悉了這里，了解了這里的一草一木。我的母親說過這樣一句話：“在五十歲的人看來，三十歲至四十歲就是他們的青春；在三十歲的人看來，二十歲就是青春；在十八歲的人看來，現(xiàn)在就是青春。”每個(gè)人對青春的理解都是不一樣的，在這段歷程中，我們有過悲傷，有過氣憤，也有著我們的笑容。失敗了，我們不會氣餒；成功了我們不會驕傲。在這一條夢想之路上，我們只有抓緊現(xiàn)在，努力拼搏，才能擁有美好的.明天！
有些同學(xué)的青春，可能是在“衣來伸手，飯來張口”的蜜罐子里度過的；而有的同學(xué)的青春則是在“自己動手，豐衣足食”的日子里充實(shí)的度過的。在青春路上，有人將這條路稱為“危險(xiǎn)之路”用“矛盾、沖突、動蕩”來概括我們這一時(shí)期的特點(diǎn)。我們渴望獨(dú)立，但也不想放棄依賴；我們渴望封閉，但又需要開放陪伴；我們想要高傲，自卑卻與我們形影不離；我們眷戀童年，但又否定童年。
青春，也是在冰面上行走的過程，隨時(shí)都有可能在快要解凍的冰面上“咔嚓”裂開一個(gè)洞，跌進(jìn)去，被壞情緒浸的滿身冰涼，有的同學(xué)會及時(shí)地從洞里爬出來；有的同學(xué)卻越陷越深。在青春路上地我們，可以是三五成群，可以是形單影只。三五成群地我們，每天都有新話題，人人一副“相見恨晚”的樣子；形單影只的人，可能會在人群中感到落寞。但這一切都沒什么，在這條路上，我們奮勇前行，面對任何困難，都會爆發(fā)出勢不可擋的氣魄。
青春，就要擁有那超人的氣魄與膽量。流年似水，我們注定會經(jīng)歷誤解，經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷物是人非及逐漸懂得，就像爬山，有的人是為了山頂而來，有的人為了爬山而來。為了山頂而來的人，旅途中就只有山的頂峰，而為了爬山而來的人，旅途中卻有整座山。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。十年磨劍，何日試鋒芒？雙刃出鞘寒光凜，斬莫邪，斷金剛。青春，我來了！
敘事的作文 篇6
5月12日四川省汶川縣發(fā)生了7.8級的大地震，房屋瞬間倒塌了，有不少的人被埋在廢墟中，生死不知。已有不少的解放軍武裝部隊(duì)去汶川救人，而我只能奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，就在這周三我們學(xué)校舉行了一次大型捐款活動。
這 周二早上我們班的梁家偉問徐老師：“學(xué)校什么時(shí)候組織捐款？”說著從兜里掏出了要捐的錢。然后崔景晨也拿出了一百元錢，隨后就又有很多同學(xué)拿出了隨身帶的' 錢給了徐老師，徐老師把錢給了大隊(duì)長李云蒙，李云蒙把錢交給了大隊(duì)輔導(dǎo)員何老師。在中午廣播時(shí)，何老師告訴我們：“現(xiàn)在在汶川縣的孩子都失學(xué)了，樓房全塌 了。一方有難，八方支援，我們將以班為單位捐款，再把錢交給學(xué)校。”上完下午兩節(jié)課后，我回到了家，在吃飯時(shí)，我對媽媽說：“明天，我們學(xué)校就要捐款了， 我捐多少呀？”你自己想捐多少就捐多少，我和你爸都捐了。“媽媽說。我想了很長時(shí)間，終于作出了決定，把我積攢的錢全捐了，我數(shù)了數(shù)，不多不少剛好150 元錢，于是我決定捐150元。
第二天我到了學(xué)校，看了看旁邊的同學(xué)，都帶了很多錢。很快就到了捐款的時(shí)候，廣播中響起了音樂，大隊(duì)長說：”要捐錢的同學(xué)可以捐了。“我鄭重地把錢放入了捐款箱，這次學(xué)校一共捐了30多萬元。我想汶川縣人民肯定能利用我們的錢修建他們的家園。我很高興。
回到家，我對爸媽說我捐了150元，他們都感到很高興，雖然這150元不多，卻代表著我的愛心。
【敘事的作文】相關(guān)文章：
敘事的作文（經(jīng)典）01-05
敘事的作文01-03
【經(jīng)典】敘事的作文01-10
敘事作文01-07
(精選)敘事的作文02-15
敘事的作文01-03
敘事作文01-07
敘事作文 高三敘事作文童年03-30
高三敘事作文簡單的溫暖 敘事作文03-31