假期敘事作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的假期敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假期敘事作文1

　　今天是5月1日，春天的天氣十分涼爽。風，柔柔地吹著。

　　中午，我和爸爸、媽媽一起來到了文曾路，文曾路是廈門一條新開發的觀光道，那里有著許多宜人的景色。爸爸將車子停在路邊，我便打開車門，來到了一個似花園的地方。

　　我看見了許許多多的.花兒，有紅色的、有紫色的、還有粉紅色的，十分漂亮。花兒很害羞，只肯在綠色中透露出一點點花彩；花兒很吝嗇，總在綠葉中躲躲藏藏，不愿露出臉來；花兒也很調皮，用紅燈打破了樹的純綠，草的青翠，又用紫色與粉紅色將它點綴，卻不認真，東抹一筆，西涂一畫。

　　離開了這百花爭艷的地方，我們來到了一條小河流，那里的水十分清澈。水里還有幾只蝌蚪呢！你看，它們黑黑的身子，大大的腦袋，長長的尾巴，多像一個小逗號，它們正甩著尾巴快活地游來游去。

假期敘事作文2

　　今天，是五一國際勞動節，爸爸把我送到奶奶家玩。

　　到了晚上，奶奶帶我去義安園。那里的景色很美，一座拱橋坐落在河面上，月亮和星星都倒映在水面，就像一幅美麗的圖畫。五彩繽紛的路燈亮了起來，把義安園染得如夢如幻。

　　離拱橋不遠的地方有一個涼亭，那里有老人們自發組織的.黃梅戲團隊，他們圍成一圈，其中還有兩位老人正拉著二胡在給唱黃梅戲的隊員伴奏呢。唱戲的隊員把黃梅戲唱得非常動聽，那獨特的旋律飄蕩在整個義安園的上空，再配上優雅的動作，舞動著他們的長袖，感覺真的不一樣啊！這表演吸引了前來散步的人群，當然也吸引了我和奶奶。我們都靜靜地站在涼亭外，細心聆聽。聽到高潮的部分，群眾都鼓掌叫好，隊員們也鞠躬表示感謝。

　　時間過得很快，轉眼就很晚了。奶奶讓我回家，一會兒爸爸該來接我回去了。雖然很不情愿，但我只能依依不舍地跟奶奶回去了。

假期敘事作文3

　　大人都以為我們小孩子是無憂無慮自由自在的，整天學習完之后就是吃喝玩樂，可是許多小孩都不贊同，也包括我。因為我們小孩子也有許多小秘密，可我們就是憋在心里不說，同時也包括我。

　　雙休日是許多人盼星星盼月亮都想等來的，可是對于我來說就是黑色噩夢。因為一到雙休日，家里的煩惱就來了。

　　清晨，是美好的，因為一縷明媚的陽光照到身上暖洋洋的，使誰都想多睡一會。可是，消滅我美夢的'人“煩惱”來了，他用他的“獅吼功”把我的美夢給打斷了，你聽，又來了:“可菲，快去刷牙洗臉！可菲，快去穿衣服！可菲，快去吃飯……”唉！一波接一波，接連不斷，我受不了，只得起來了！

　　剛一想到這，只見克我之人就下樓去了，“啊！太好了！”我高興得活蹦亂跳！是一種語言說不出來的高興。心里想到這，我便又躺到了床上，還時不時哼著我們學校的校歌，誰知，別人是暴風雨后的彩虹，而我卻是彩虹后的龍卷風加暴風雨。

假期敘事作文4

　　假期是愛好的“樂園”，因為有足夠的時間可以做喜歡的事情。我的一大愛好就是畫畫，在假期里，繪畫班新學了素描，素描的關鍵就是涂，按層次時而輕涂，時而重涂，按照這個方法，作品線條清晰整齊，物體如同立在紙上一般，這給了我很大的驚喜。為了讓我假期更好的.畫畫，媽媽給我買了一套專業的美術工具，我愛不釋手，坐在畫板前畫筆、色粉，再加上我的想象，一幅幅美麗的畫作就這樣產生了，鮮花、動物、人物，滿分作文網一個個形象躍然紙上，多么奇妙啊！

　　除了畫畫，假期我也讀了不少書籍，在閱讀了《法布爾昆蟲記》后，我對昆蟲產生了濃厚的興趣，便央求爸爸給我買一份昆蟲標本的魔塊。魔塊很快就到家了，居然是整整的一大盒，我開心得手舞足蹈，我最喜歡其中的竹紅天牛、金龜子展翅、蟪蛄。在放大鏡與標簽的幫助下，我認識了這些昆蟲，了解了它們的基本知識，接下來我還會繼續通過各種方式學習更多關于昆蟲的知識和秘密。

假期敘事作文5

　　哈哈，國慶到了，放假了！

　　今天是十月一日國慶節，我們放假了，不過環衛工人可沒放假，他們還是和以前一樣在辛苦地工作著，因為他們的努力，我們才能過個干凈的國慶。

　　商場的服務員忙得上氣不接下氣，她們熱情的對待每位客人，讓我們放心購買，度過一個舒心購物的國慶。

　　警察叔叔們也沒休息，他們有的'指揮交通，有的檢查醉酒，還有的幫助人們和抓捕壞蛋……為的是讓人們度過一個安全的國慶。

　　醫院里的醫生和護士個個都很辛苦，節日里不但沒有放假，還要默默無聞地救死扶傷，為人民服務。

　　不過，還是旅游公司最忙了，她們每天都要派出許多輛旅游車，導游個個說得口水也快要沒了，為了讓每位游客玩得開開心心。

　　啊，我們是放假了，舒舒服服的在家玩，而那些沒放假的人們卻在辛苦地工作著。我想對你們說：“你們辛苦了，謝謝你們讓我們度過了這個開心的國慶假期。”

假期敘事作文6

　　同學們，你們在假期里都去哪兒了？又干了哪些事兒呢？接下來我給大家說說我的假期生活吧！

　　在國慶假期里，我跟著媽媽去了姥姥家，姥姥家每年這個時候都要弄藥，姥姥姥爺每天要上山挖沙參，老爺一叉一叉費力地挖著，姥姥要彎腰去撿藥材，回家之后要清洗，最后還要用熱水煮一下，真累呀！

　　所以我要幫他們分擔一下，那就從擼沙參開始吧！擼沙參看起來很簡單，煮過的藥材很軟，我一只手抓住它的頭，另一只手在尾部輕輕的一擼，它的“衣服”就掉了，露出了白白的“身體”，聞上去甜甜的，好想吃一口，媽媽告訴我這是藥材加工過后才可以吃。于是我又繼續擼了起來，擼了一會兒，我的手都痛了。后來看見姥爺在那晾藥，又跟著去量晾藥了，我學著姥爺的樣子，一根一根的把藥擺在排子上，涼了一會兒，腰又疼了，唉！干活真不容易呀！

　　看著姥姥他們干活很辛苦，所以我以后要更加的'好好學習，現在如果不吃學習的苦，長大就要吃更多的生活苦。

假期敘事作文7

　　轉眼，半年過去了。又到了放寒假的時刻了，同學們都激動著。

　　這個星期終于熬過來了，我們下午就放假了，同學們臉上帶著笑容但有點不舍。放假了，可以休息一個月了，但同學之間就要分離，誰舍得？可面對寒假作業，寧肯不放假，就是上學，也比寫作業好！

　　這個假期過得好快，作業欠了一堆，卻不想寫，但又怕老師的家法，天哪，學生連個假期都過不好嗎？太沒天理了，現在有多少人在作業面前愁眉苦臉，有多少人討厭上學。

　　老師讓我們休息一下吧，現在我們連一周和5天都分不清了，你們說，一星期不寫作業，可那確是5天，這是一周嗎？你們當我們是3歲小孩嗎？？

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