描寫春游的作文2篇[熱]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的描寫春游的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫春游的作文1

　　說到春游，大家都不會陌生，春天去游玩，我想有許多人和我一樣：又喜歡春游，又討厭春游。喜歡意思是可以去玩了，很容易明白玩怎么不開心？討厭意思是又要寫日記了，很容易明白，寫日記是每個人都討厭的事，我也不例外。但是春游可是一學期只有一次(有秋游)的'，所以我認為明天還是一個高興得日子，小學六年級作文《作文 啊！春游》。

　　明天就春游了，高興得我們忘乎所以。在下午第三節作文課上，當王老師一提、一寫這兩個字，大家又興高采烈得說了起來，王老師問《xx的春游》，大家舉起了手說了起來，有的說高興，有的說盼望，有的說激動，以上幾點我都同意，但我還說了一個討厭，為什么？因為還要寫日記。（幾乎所人都寫日記。）關于地點的問題，老實說不知道，昨天說去瓜埠和玉帶（不知玉帶在何方），今天說去瓜埠石柱林，到低去哪里，明天才知道。希望明天可以去一個好玩的地方。我特別希望玉帶，因為我從來沒聽過玉帶這個名字，嘿嘿！聽這個名字，一定很好玩！

　　不說了，我要睡覺了，許個愿：祝明天開心，還有不暈車！

描寫春游的作文2

　　我們迎著春風，聞著芳草與泥土的清香，帶著蓬勃的朝氣，來到了常熟尚湖公園。

　　一踏進尚湖公園，就覺滿眼春色：小草偷偷探出了腦袋，野花一叢叢，一簇簇的，似繁星，似眼睛。嬌艷的桃花似綴上了滿樹粉蝶，柔嫩的花瓣可不是翩翩的翅膀？幾只活躍的鴿子興奮地享受著春光的愛撫，撲棱著翅膀飛到“姜太公”的魚竿上，坐著凝神釣魚的“太公”好像也被周圍景觀映出了幾分生機。

　　太公釣魚，愿者上鉤。這是多么了不起的一位智者：他雖然出生于一個衰落的'家庭，卻始終不忘鉆研書籍，苦心研讀天文地理，軍事謀略，治國安邦之道。少時的努力造就了他晚年的滿腹經綸，才華出眾。最后這千里馬終于等到了他的伯樂。

　　機會總是留給有準備的人。今天的我們在不斷汲取知識的養料，開闊自己的視野，終有一天鍛煉成“千里馬”，馳騁在廣闊天地。

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