小學敘事作文

時間：2024-10-04 10:06:34 敘事我要投稿

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　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

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小學敘事作文篇1

　　也許你會問：你最敬佩誰？我會告訴你：當然是我們身邊默默工作的環衛工人了。

　　我家附近的環衛工人是位老爺爺，他每天一大早就在那里打掃街道，下午我放學了他還在默默地掃著。特別是春天的時候，路邊的`樟樹會掉很多的葉子下來，有時老爺爺剛掃過，沒多久又有樹葉掉下來，他總是會多掃幾遍。他就這樣每天早出晚歸，可是卻換來了整潔干凈的街道。

　　記得有一次我從老爺爺的垃圾車邊上過，聞到了一股刺鼻的臭味，讓人惡心的都想吐了。我捂著鼻子說；“臭死了，臭死人了！”媽媽說老爺爺每天都要把一車臭臭的垃圾運到很遠的地方，可是他從來不會說臭，而我只是從邊上過一下，就反應這么大，老爺爺聽見會傷心的。這之后我再聞到垃圾臭味時我再也不說臭了，因為我不想讓老爺爺傷心。

　　時間久了，這附近的人都認識老爺爺，他還會提醒大家要保護環境，不要亂扔垃圾。他最喜歡跟亂扔垃圾的人說：“垃圾不落地，臺州更美麗！”這就是我由衷敬佩的人——環衛爺爺。

小學敘事作文篇2

　　你知道嗎？我曾討厭過你，從你來到這個世界的那天開始。

　　沒錯，我曾討厭過你，我討厭你拿走了我的布娃娃，還毫不珍惜地扔在地上；我討厭你霸占了我的床，還一臉傻傻地對我笑；我討厭你分走了原本只屬于我一人的愛。我曾討厭過你，討厭過你的一切。

　　后來，你大概也感受到了我的敵意，小小年紀的你，便知道百般討好我——一個討厭你的姐姐。

　　在我考試失敗，被爸教育一頓后回到房間時，你會悄悄地跟在我身后，什么話也不說，有時候就靜靜地陪我坐著。我從學校回到家里時，常常發現書桌上放著牛奶糖、水果、點心等我喜歡吃的東西，我知道那是你放的。那一天，爸爸帶你去街上吃宵夜，你帶回幾根牛肉串，遞給了正在為考試奮戰的我。我接過牛肉串，瞧都沒瞧你一眼，更別說對你說謝謝了。那天你一定很失望吧。后來聽爸爸說，你回家時一邊走還一邊說牛肉串好香，我猜想一定是你嘴饞了，想吃了，但你還是把它們留給了我。

　　唉，我親愛的弟弟，你知不知道我是什么時候喜歡上你的？你一定不知道。其實從你一生下來我就喜歡上了你。我喜歡你肉嘟嘟的臉蛋，喜歡你會笑的眼睛；后來，我又喜歡上了你甜甜的微笑，喜歡你在我悲傷時給我的陪伴，喜歡你的一切。

　　可是我還是裝著討厭你，因為我得守著我作為姐姐的尊嚴。

　　你知道嗎？那天你去了鄉下，我有多么落寞。走進家門，聽不到你的歡聲笑語；走進房間，發現身后沒有你的小手拽著我的衣角；打開電視，沒有你賣萌耍賴地和我搶遙控器……沒有你的家似乎失去了生氣，你可曾知道，在那一刻我是有多么想你啊！

　　為了你的.學習，爸媽決定將你送到鄉下去，聽到這個消息，我向他們求情，最終讓你留在了城里，我答應他們好好輔導你的功課。可是，時間一長，我便失去了耐心。每次你寫錯題我都會很不高興，抱怨你這么簡單的問題也會出錯。有時候，我們也會吵架，都是我不好，可是最先低頭的人卻還是你，你向我道歉，逗我發笑，哄我開心。

　　看著你一天天長大，一天天進步，我真的很高興，我慶幸有你這樣一個懂事的弟弟。

小學敘事作文篇3

　　“取人之長，補己之短”這是老人常說的一句話，是啊，一個人有自己的長處有自己的短處，我們有時會在一瞬間發現自己的光芒，就會讓我們受益匪淺。

　　我的長處不多，但最精的要屬三十六計的最后一計了，那就是逃跑了，我發現我的長處，是在闖禍之后發現的。

　　那是在三年級的時候，中午的.太陽熱辣辣地照著我，我的心里癢癢的，如果不搞點什么事情出來，我就會覺得特別無聊似的。

　　正好有一個金色的籃球滾了過來，我心里一緊，飛起一腳，將它踢入了草叢，這時，一個高大個滿臉橫肉的人狠狠地瞪著我，他的旁邊有個小矮子，對他說：“老羅，你不是田徑隊的嗎，快去捉住這個小屁孩呀！”我一聽，啊呀媽呀！遇到高手了，于是便撒開丫子狂奔起來，只見那個大高個，像一只加速中的獵豹似的，飛快地跑著，來追我，我使勁了全身力氣，跑上五樓，又跑到二樓的教室里，終于避開了那個田徑隊的。我心想：嘿嘿！田徑隊也不過如此呀！

　　自此以后，我發現我的短跑還不錯，特別是逃跑，這一優勢總能讓我逃過某些不幸的遭遇。

　　每一個人都有屬于自己獨特的優點。

小學敘事作文篇4

　　今天早上，天空下起了密密的小雨，我的心情也沉重起來。唉，孜孜（劉俞孜），希望你不要傷心。

　　中午第四節課，綜合老師在饒有興趣地把知識向我們傳授。可中間卻有一個小插曲：當綜合老師打趣地給我們講一年級三班的小男孩的故事時，老師立刻把問題扯到了營養方面。老師風趣地說：那個小男孩一中午能吃五個火燒。

　　我把眼光轉向了金澤宇，并關切地問他能吃幾個火燒，金澤宇笑了笑，說：我自己才只能吃兩個火燒呢。他說這句話的時候，看樣子是對孜孜說的，但實際上是我，對，是我。可老師卻以為是劉俞孜在和金澤宇說話，所以批評了孜孜。我望著一臉無辜的孜孜，她可一直是在認真聽課的呀，而我，卻并沒有老師想象得那么完美。

　　這個小插曲的風波幾乎就這樣平息了，可這節課，我幾乎什么也沒有聽進去，腦袋里面裝的全是后悔，我不由心想：我寧可讓老師批評我，我也不想讓別人替我來承擔錯誤。唉，要是世界上有賣后悔藥的，我一定買一大瓶，以后再也不說那一句無聊的話了，可孜孜，她會怎么想呢？

　　經過了大約30分鐘的思想斗爭，我幾乎很想糾正老師說的'話了，剛剛說話的并不是劉俞孜，而是我。可那聲對不起卻遲遲說不出口，正要說出口的話，卻被我咽到了肚子里。

　　叮鈴鈴。

　　刺耳的鈴聲響起了，我實在不知道怎么對孜孜解釋，于是，措手不及的我只好用外表的平淡來掩飾內心的后悔。我實在很想向孜孜道歉的，可我并沒有。就連最放松的周末，我也顯得悶悶不樂，這件事像毒蛇一般纏繞在我的心上。

　　有了這件事，我幾乎時刻心神不寧。哦，我的好朋友孜孜，請你原諒我這種行為，我希望我們能友誼長存！

小學敘事作文篇5

　　緊張而有節奏的學習生活接近尾聲了，這學期真是快呀！馬上迎來快樂的暑假嘍！對于暑假我有很多期望，想回趟老家看望我的爺爺奶奶外公外婆，想每天泡在圖書館看許許多多好看的書，想和小伙伴盡情地玩耍……我最想的還是旅游，最想去桂林！

　　學了《桂林山水甲天下》這篇課文，我更是想去看看桂林奇特的山和清澈的水，想親自撐著竹排，感受小竹排畫中游的`情景。人們常說：“桂林山水甲天下！”真想身臨其境，感受一下祖國美好的山水景象。如果小記者工作室能給我們小記者組織一次去桂林旅游的夏令營，那就太好不過了！離開父母的嘮叨，在老師的帶領下，和小伙伴們們盡情地暢游，分享著快樂和開心，那該是多么令人高興的事情啊！

　　盼望著暑假的到來，盼望著小記者的夏令營，盼望著去桂林！

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