[薦]實(shí)用的敘事的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的實(shí)用的敘事的作文，歡迎閱讀與收藏。
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實(shí)用的敘事的作文1
坐著無(wú)蓬無(wú)頂?shù)碾妱?dòng)車(chē)，與母親一起走在黑透了的天空下，走在大自然略帶寒氣的微風(fēng)里；走在回家的小路上。
雖然是三伏盛夏，單也避免不了天的調(diào)遣，一時(shí)竟有了秋的涼意。
下雨了……滴滴答答……
撐著小傘，自然的氣息頓時(shí)被雷電那劃破天空的巨響迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，偶爾雨聚，有如天河流逝而下，“吧嗒、吧嗒”的聲音隨著車(chē)的`流動(dòng)而流動(dòng)；看著天上的雨隨著大小而急緩。瞇著雙眼，用耳朵“看”到了許多；覓食的鳥(niǎo)兒，忽屈忽挺的樹(shù)葉，路上急匆匆的行人……，當(dāng)車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)坎時(shí)，頃刻間心花怒放，神奇、激動(dòng)、撲面而來(lái)，陌生卻開(kāi)心，開(kāi)心卻有點(diǎn)冷清，天地間仿佛變成了兩個(gè)人的世界。這不是自然的偉大力量嗎？
過(guò)了許久，那“吧嗒”的聲音沒(méi)有了，路邊的一切都在吮吸著雨水帶來(lái)的乳汁，它們毫不保留，把身體上的每一滴水都不停的抖了下來(lái)。晴了！
甚至有點(diǎn)陌生，仿佛來(lái)到了一個(gè)新的世界。
遠(yuǎn)處是一聲渺遠(yuǎn)的蟬鳴……
實(shí)用的敘事的作文2
愛(ài)在于美好的心靈，從出生的那一刻起，我們的身邊都充滿(mǎn)著愛(ài)，當(dāng)我回憶起這愛(ài)時(shí)，讓我深深的眷戀。在往事中，它陪伴著我。
這件事，要從小學(xué)三年級(jí)說(shuō)起。那是一個(gè)溫暖的春天。有一次我來(lái)到學(xué)校，就在第二節(jié)課下課時(shí)，突然肚子疼得要命，是他，我的好同伴注意到了我。他第一個(gè)來(lái)到我面前問(wèn)我“你怎么了，哪兒不舒服，我有藥油，用上看看，好多了嗎？”我說(shuō)還疼，你有紙嗎？我要上衛(wèi)生間。“你說(shuō)”我有，我扶你去吧“。上了衛(wèi)生間，總數(shù)不疼了，但全身無(wú)力，來(lái)到教室，同學(xué)們都在笑我，可我的好同伴卻說(shuō)有什么好笑的，人家不舒服，你們不但不關(guān)心，還笑話(huà)別人”。同伴對(duì)我說(shuō)：“你要去看醫(yī)生嗎？”我說(shuō)：“不用了，我還能上課。”到了第三節(jié)時(shí)，我臉色白得很難看，下課了，他說(shuō)：“你都成這樣了，你先去看醫(yī)生吧！你的.作業(yè)，還有上課老師說(shuō)的，等一下我去你家，幫你補(bǔ)習(xí)吧。”說(shuō)完，你向老師報(bào)告了我的事，老師叫我媽媽帶我去看醫(yī)生，就這樣，是他幫我度過(guò)難關(guān)的。后來(lái)，他轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我永遠(yuǎn)記住他，因?yàn)樗俏业暮没锇椤?/p>
愛(ài)就在你的身邊支持著你，愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，對(duì)他人要獻(xiàn)出我自己的愛(ài)心幫助他人。
實(shí)用的敘事的作文3
周六，媽媽早早地起床，為我出去買(mǎi)油條，做糯米飯給我吃。過(guò)了一會(huì)兒又去叫我起床，扎頭發(fā)，盛一碗糯米飯給我。吃完糯米飯后，媽媽就把我送到補(bǔ)習(xí)班上課。我知道，媽媽是有多么地愛(ài)我，她早早地出門(mén)送我，一會(huì)兒又要來(lái)接我，她是多么的辛苦。
每當(dāng)我走過(guò)我家的魚(yú)缸旁邊時(shí)，小金魚(yú)們就會(huì)游過(guò)來(lái)，朝我搖搖尾巴，嘴巴一張一合的，仿佛在向我表達(dá)愛(ài)。我只會(huì)笑笑，因?yàn)椴荒芙o小金魚(yú)們喂太多魚(yú)食，不然它們會(huì)被撐死的。我會(huì)有規(guī)律地給小金魚(yú)們喂魚(yú)食，比如說(shuō)每天中午的時(shí)候喂一次，或者每天下午喂一次。我感覺(jué)小金魚(yú)們對(duì)我非常的友好，不停地朝我搖尾巴。
我的妹妹也非常愛(ài)我。每次老師給妹妹零食時(shí)，她都會(huì)分我一半，吃著吃著，妹妹就問(wèn)我好吃不好吃，我就點(diǎn)點(diǎn)頭，表示好吃。有時(shí)候，奶奶給妹妹吃水果，她第一個(gè)想到的就是我。妹妹就會(huì)跑過(guò)來(lái)，把一塊水果遞給我吃，我也會(huì)非常樂(lè)意地接受了。我明白，妹妹也是非常的愛(ài)我，總會(huì)把好吃的.東西與我分享。
實(shí)用的敘事的作文4
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們一家五口去海珠湖游玩。
一進(jìn)海珠湖園門(mén)，公園里人山人海，綠樹(shù)成蔭。里面有很多阿姨賣(mài)風(fēng)箏，很多小朋友都在玩風(fēng)箏，我也叫媽媽給我和妹妹買(mǎi)了一個(gè)。我的風(fēng)箏是美麗的“蝴蝶”；妹妹的風(fēng)箏是可愛(ài)的“喜羊羊”。風(fēng)箏到手了，我們姐妹倆都迫不及待地想試試放風(fēng)箏的滋味，弟弟也想玩，可是他不會(huì)說(shuō)話(huà)，嘴巴只能“巴巴巴……”的念著。我看懂了他的心思，他也想玩風(fēng)箏。因?yàn)樗。晕医邪职种唤o他買(mǎi)個(gè)草莓氣球，他已經(jīng)高興地嘴巴笑開(kāi)了花。
我拉著風(fēng)箏拼命地往前跑，可風(fēng)箏就是飛不高，“叭”的一聲掉到了草地上，我看著別人的風(fēng)箏飛得很高很高，心里別提多傷心了。這時(shí)媽媽來(lái)了，說(shuō)“你只要往有風(fēng)的地方跑，風(fēng)箏就可以飛得很高。”我試一試，風(fēng)箏果然飛到了蔚藍(lán)的天空上。
到了下午，海珠湖的天空就成了風(fēng)箏的“海洋”，所有的五顏六色，形態(tài)各異的風(fēng)箏都飛了起來(lái)；有的像兇惡的'鯊魚(yú)；有的像咆哮的老鷹；有的像瑰麗無(wú)比的蝴蝶；有的像漂亮的美人魚(yú)……
到了五點(diǎn)半，我們一家懷著戀戀不舍地心情離開(kāi)了海珠湖。
實(shí)用的敘事的作文5
今天是端午節(jié)，一早起來(lái)，爸爸就忙著往房檐和大門(mén)還有屋里等地方都掛上葫蘆，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。
粽子是端午節(jié)不可或缺的食物，下午我們一家人團(tuán)聚在一起，媽媽從鍋里拿出了粽子，我順著香味“飄”了過(guò)去。哇!深綠的葦葉包著白白的粽子，散發(fā)出濃濃的香氣，饞得我直流口水，我迫不及待的嘗了一口，真香，又吃到了一顆大棗，真甜!我一邊吃著粽子一邊聽(tīng)著爺爺講著端午節(jié)由來(lái)。
屈原是個(gè)大臣，由于奸臣當(dāng)?shù)溃坏荒転槌⑿ЯΓ炊恢鸪龀峭獾教幜骼耍瑢?xiě)下了許多不朽的詩(shī)篇，后來(lái)眼看自己的`國(guó)家就要滅亡，而自己滿(mǎn)腹經(jīng)綸卻無(wú)用武之地，痛恨那些反對(duì)他的奸臣，最終寫(xiě)下了絕筆《懷沙》后投江而死。當(dāng)時(shí)的時(shí)代毀了他的一生，后人為了懷念他就把他含恨而死的那天定為端午節(jié)。所以，在這天人們都往江里扔粽子和一些好吃的東西以祭祀屈原，此傳統(tǒng)一直流傳至今。
聽(tīng)完之后，我既對(duì)屈原的身世經(jīng)歷感到同情，也對(duì)那些奸臣當(dāng)?shù)栏械酵春蕖Ｒ郧埃抑恢吏兆拥奈兜朗窍闾鸬模墒乾F(xiàn)在細(xì)細(xì)品味起來(lái)卻有些莫名其妙的酸楚......而我們現(xiàn)在趕上了新時(shí)代，生活如此甜蜜，但也不能忘卻那些前車(chē)之鑒。
原來(lái)端午的味道不只是甜的，還有對(duì)昨天深深地思索。
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