藝術(shù)節(jié)記敘文8篇
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的藝術(shù)節(jié)記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)節(jié)記敘文1
前幾天，媽媽帶我去看藝術(shù)節(jié)開幕式，快到人民廣場(chǎng)時(shí)，街上都亮起了紅紅的燈籠，天上的星星也調(diào)皮地眨著眼睛，讓人感受到了節(jié)日的氣氛。
開幕式在一首《繁花似錦》中拉開了序幕，舞臺(tái)上呈現(xiàn)永定土樓“振成樓”的背景，那畫面氣勢(shì)雄偉，在燈光的襯托下，土樓的魅力就這樣近距離地展現(xiàn)在我眼前，讓我如癡如醉，如夢(mèng)如幻，仿佛自己置身于土樓人家。緊接著，一首《謎語山歌》為我們帶來了原生態(tài)的音樂，在演員粗獷、歡快的歌聲中，我仿佛看到了客家人生生不息、日出而作、日落而息的鄉(xiāng)村生活，還看到了龍巖的山清水秀、鳥語花香，感受到了龍巖的氣候宜人、民風(fēng)淳樸，在我心里，一股身為龍巖人的自豪感油然而生。
徜徉在藝術(shù)的海洋中，我又欣賞了音樂家渾厚的男高音，讓我體驗(yàn)到音樂的魅力，還有別具地方特色的南安高甲戲、寧德畬族舞，扣人心弦的雜技把我的心都提到了嗓子眼，觀眾席里不時(shí)傳來了熱烈的掌聲。
在美妙的音樂聲中，閉幕式徐徐拉上了帷幕，但我的思緒還久久地停留在藝術(shù)的海洋中，讓我們時(shí)刻漫步在藝術(shù)的百花園中，讓生活充滿詩意，讓歡歌笑語陪伴我們一路走下去……
教師點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作能緊扣主題，詳略得當(dāng)，語言生動(dòng)形象，充滿童真。小作者觀察細(xì)致、描寫入微，仿佛把我們帶到了氣氛熱烈的開幕式現(xiàn)場(chǎng)。習(xí)作開門見山，結(jié)尾含蓄，耐人尋味，如果把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面描寫和演員的動(dòng)作、神態(tài)等再寫細(xì)致些，那就更好了。
藝術(shù)節(jié)記敘文2
六一兒童節(jié)是我們最期盼的節(jié)日，因?yàn)閷W(xué)校為了慶祝它，每年都安排了多姿多彩的節(jié)目來帶給大家無限的快樂。
今年的六一非常有意義，學(xué)校舉辦了一次大型的文化藝術(shù)節(jié)。
5月31日，大家都特別早到校。到校后，人人議論紛紛，等待著這次藝術(shù)表演——唱詩歌比賽的開始。
7點(diǎn)40分，廣播響起來了。大家接到廣播后，迅速地來到操場(chǎng)，排著整齊的隊(duì)伍，迫不及待地準(zhǔn)備進(jìn)行唱詩歌比賽。
比賽開始了，每個(gè)班都不甘示弱。第一個(gè)出場(chǎng)的是五《5》班，聽，多么整齊，動(dòng)聽的歌聲；看，多么優(yōu)美的舞姿，臺(tái)下的同學(xué)，老師，家長一個(gè)個(gè)看得全神貫注。接著是第二個(gè)，第三個(gè)……
看著看著……不知不覺就輪到我班上場(chǎng)了。
大家跟著黃老師的手勢(shì)，整整齊齊地走上舞臺(tái)。音樂緩緩響起，大家就跟著音樂，一詞一調(diào)把《一字歌》，《詠鵝》唱得非常大聲，準(zhǔn)確，整齊。而扮演漁夫的六個(gè)男孩和扮演鵝的七個(gè)女孩，則跟著歌調(diào)，分別把漁夫和鵝的舞跳得十分出色。
我班表演后，其余的班級(jí)都一一上臺(tái)，展示他們的歌喉和舞姿。
唱詩歌比賽圓滿結(jié)束了，我班卻出乎意料地奪得了二等獎(jiǎng)。
時(shí)間過得真快，雖然快樂的六一過去了，但是今年的六一是使我最難忘的難忘學(xué)校精心為我們舉辦的藝術(shù)節(jié)，難忘與同學(xué)們一起齊心協(xié)力唱詩歌，一起為班爭(zhēng)光。
藝術(shù)節(jié)記敘文3
前幾天，我們學(xué)校舉行了“六一”學(xué)生藝術(shù)節(jié)。
開藝術(shù)節(jié)前一天晚上，我興奮不己，來回的蹦著，好激動(dòng)！很快，一覺過去了，第二天早晨，我一骨碌的從床上起來，和媽媽一起洗漱，因?yàn)閶寢屢臀乙黄鹑ァ?/p>
媽媽帶上照相機(jī)和我一起來到了學(xué)校。媽媽拿起照相機(jī)“咔嚓咔嚓”，一會(huì)兒就照了好幾張。
第一個(gè)上場(chǎng)的二年級(jí)一班和二年級(jí)二班，他們唱的是《我愛北京天安門》第一排的女生拿著鈴鼓，一下子都從隊(duì)伍里“跳”出來，像一只只飛翔的小鳥。很快，他們就表演完了，他們的表演給我留下了深刻的印象。
一會(huì)兒，就到我們演出了，老師趕緊給我們發(fā)了表演用的花環(huán)。 “沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書....... ”我很快投入到了歌中，不過我們好像還有點(diǎn)緊張。
由于領(lǐng)唱嗓子不好，唱斷了，三班和四班就笑話我們唱的不好。等我們拿了好名次，要你們好看！
果然，不出所料，我們拿到了“最佳合唱獎(jiǎng)”。
回到了班級(jí)同學(xué)們拿著花往頭上戴，女生戴還挺好看，再一看男生，呃！可真丑。尤其是王和丁，頭上系上紅領(lǐng)巾，然后又戴上了花，說是要扮演小紅帽，我看應(yīng)該叫小花紅帽。嘻嘻！
藝術(shù)節(jié)可真有趣，希望下一個(gè)藝術(shù)節(jié)快點(diǎn)來！
難忘的藝術(shù)節(jié)記敘文2
那是一個(gè)晴朗的早晨，舞動(dòng)俱樂部舉行藝術(shù)節(jié)。
太陽公公才露出一點(diǎn)肚皮，月亮姐姐還在天上玩耍。我已經(jīng)早早地來到了那里，為今天的藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。
我們幾個(gè)有參加藝術(shù)節(jié)的同學(xué)做完了準(zhǔn)備。我的心情如同熱鍋上的螞蟻，慌得很！既激動(dòng)又緊張；緊張的是馬上就要開始了，不知道我們能否發(fā)揮得好，如果不好就得不了獎(jiǎng)，如果得不了獎(jiǎng)就不能為班級(jí)加分，加不了分就落后了，如果落后了就……激動(dòng)地是我們很快就上臺(tái)了！
就快要輪到我們的時(shí)候，亮亮的服裝出了點(diǎn)小問題，我們只好趕快解決咯！有的人在為亮亮的服裝“包扎”，有的人忙得滿頭大汗，有的人為滿頭大汗的人補(bǔ)妝，有的人……
一切準(zhǔn)備就緒。我見前面幾個(gè)節(jié)目表演得很好；你瞧！觀眾們大聲尖叫連連叫好，評(píng)委們一個(gè)個(gè)露出微笑，有的評(píng)委點(diǎn)頭，有的評(píng)委們圍成一堆激烈地討論著，有的人我們隊(duì)員個(gè)個(gè)急了起來。
終于輪到我們了。一個(gè)姿勢(shì)、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作……大家都做得還不錯(cuò)，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾一個(gè)比一個(gè)叫得響，一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)，有的觀眾直接從座位上蹦起來！跟著評(píng)委們也拍手了；有幾個(gè)跟我們比賽的人也驚呆了，也許是我們的節(jié)目與眾不同了吧！我還看見有一個(gè)人搖搖頭，走了。我見隊(duì)員們一個(gè)個(gè)跳得越來越有勁兒，我也跟著起勁兒。最后圓滿結(jié)束了。
我們很高興，得到了許多人的表揚(yáng)，其實(shí)還有一小部分的人認(rèn)為我們的表演不夠精彩吧！但是，我們確實(shí)努力了。
我們邁著歡快的步伐回到了休息室，休息室里充滿了我們的歡聲笑語。是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，才又今天的勝利。
藝術(shù)節(jié)記敘文4
學(xué)校的藝術(shù)節(jié)馬上就要開始了。同學(xué)們都在準(zhǔn)備比賽的節(jié)目，可偏偏今年上報(bào)的器樂曲目每班只能報(bào)一首。這也就意味著我和朱朱只能其中一人參賽了。我很想?yún)⒓舆@次比賽，但我怕我把名報(bào)上去會(huì)惹朱朱不高興。突然，一個(gè)靈感閃過。“朱朱，這次的比賽我們合奏彈吧！就彈那首《幽靈公主》。怎么樣？”“好吧！但曲譜的事就交給你了。”
三天后，我在學(xué)校鋼琴的地方打了一個(gè)電話給她：“朱朱，你快來我們學(xué)琴的地方。校長答應(yīng)把她那首《幽》給我們了！我可是求了很久她才給的呢！”朱朱似乎也很高興：“真的嗎？我馬上來。”
拿到曲譜后，我馬上開始練了起來。一個(gè)星期后，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了，我問：“為什么？”“因?yàn)槲蚁肓撕芫茫f一我們得獎(jiǎng)了，百分制就會(huì)加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了！”“你怎么可以這樣呢？”“我怎么不可以這樣啊！你還不是為了加百分制才和我合奏的啊！”“你、你怎么可以這么說呢？我并不是想加百分制。”“你不用否認(rèn)了，不過也沒什么關(guān)系，我已經(jīng)和老師說了這次比賽讓我去，你沒機(jī)會(huì)了！”“WHY？”
看來，朱朱是誤解我了，她怎么可以這么說我呢？要是我是為了加百分制，當(dāng)初我就可以找老師說我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎？我也認(rèn)了，算我倒霉，我也不想與這么一個(gè)心機(jī)重的人合作。
當(dāng)天晚上，我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋：“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想?yún)⒓颖荣悺！昂撸∧悻F(xiàn)在這么說，不一定到時(shí)候也這么做。”看來，我是沒法再解釋下去了。“算了，你不彈也沒有關(guān)系，但我會(huì)把它彈好。最起碼我對(duì)得起我自己，沒白白要到那張曲譜！”
我只能看老師讓誰去參賽了。最終，結(jié)果竟然和朱朱說得一樣。
理解一個(gè)人有那么難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？很難相信這件事情發(fā)展過程？比賽難道只是為了分?jǐn)?shù)？我不懂！
藝術(shù)節(jié)記敘文5
前幾個(gè)月，我們學(xué)校專門為體育藝術(shù)節(jié)舉辦了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有我校2至6年的全體師生。領(lǐng)導(dǎo)和課任老師。
早上七點(diǎn)多，還沒等運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，操場(chǎng)上就已經(jīng)人山人海了：有的搬桌椅，有的協(xié)助老師拉橫幅，有的協(xié)助老師支彩旗。有的同學(xué)已經(jīng)買了助威的喇叭。各個(gè)班桌子前滿是鮮花。
更具有節(jié)日氣氛的地方就是學(xué)校主席臺(tái)前：雨達(dá)上是大橫幅“東豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年體育藝術(shù)節(jié)”。旁邊各是兩條橫幅：“我快樂，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我成長。”和“全民健身，喜迎奧運(yùn)”。主席臺(tái)前各位領(lǐng)導(dǎo)的桌子是用大紅布鋪設(shè)的，桌子上放著許多五彩繽紛的花。
首先，校長開始講話。當(dāng)她讀到“東豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年體育藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
九點(diǎn)整，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。有的在賽跑，有的在拔河，有的在跳高，有的在跳遠(yuǎn)……旁邊的同學(xué)也在為那些運(yùn)動(dòng)員加油助威：有的揚(yáng)起手中的紅旗，有的使勁吹掛在脖子上的喇叭，有的沒有這些東西的，就為這些運(yùn)動(dòng)員大喊”加油“。那聲音像一只只獅子在高呼。旁邊一些人有的在參加“水果拼盤”，有的在“畫畫"。主席臺(tái)前各個(gè)班出兩個(gè)節(jié)目，有唱歌，跳舞等多種節(jié)目。
下午兩點(diǎn)多，那些校本，美術(shù)老師把各個(gè)年級(jí)學(xué)生的字畫掛在校園西側(cè)。我們看見了，也走過去看了看，果然讓人大飽眼福。
不知過了多久，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。校長宣讀比賽成績。宣布完了之后，就宣讀閉幕詞。當(dāng)她讀到”東豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年體育藝術(shù)節(jié)閉幕“時(shí)，臉上的神情立刻變得激動(dòng)起來。全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我認(rèn)為很好。即傳播了奧運(yùn)文明，又豐富了我們的課余生活。在全國迎奧運(yùn)的大環(huán)境響應(yīng)下，我們小鎮(zhèn)也積極的響應(yīng)了這一”行動(dòng)”--為奧運(yùn)而喝彩，讓我深深地感受到奧運(yùn)會(huì)的重要性。”
藝術(shù)節(jié)記敘文6
每當(dāng)七月來臨，家鄉(xiāng)也迎來了一年一度的油菜花節(jié)。你會(huì)說，油菜花有什么了不起啊，哪里沒有啊？是啊，油菜花哪里都有，它是那樣的平凡，可就是這些平凡的花兒，每到七月就鋪滿了家鄉(xiāng)的山山水水，把家鄉(xiāng)裝扮成了聞名祖國南北的—金門源。
滿山遍野的花兒，連成了金黃的一片，家鄉(xiāng)就像是被放在金色的池子里鍍過金一樣，從遠(yuǎn)處看，門源真是美麗極了。頭頂上是藍(lán)藍(lán)的天空和天空中時(shí)而飄過的朵朵白云，天底下是巍巍祁連山峰上終年不化的白色的積雪，山腳下是牧民們放牛放羊的天然草場(chǎng)。藍(lán)的天、白的雪、綠的草與金黃色的花海成了一幅美麗的畫卷。
七月中旬，連天漫地的油菜花盛開的時(shí)候，家鄉(xiāng)就舉行“油菜花藝術(shù)節(jié)”。大街上彩旗飄飄、張燈結(jié)彩，各族人民穿上節(jié)日的盛裝，匯聚在浩門鎮(zhèn)，一個(gè)家鄉(xiāng)特有的節(jié)日在金色的七月到來了。藝術(shù)節(jié)那幾天，在古城里舉行盛大的'文藝匯演，還有賽馬、“花兒”會(huì)等各個(gè)民族的節(jié)目。古城里人山人海，各個(gè)臉上都洋溢著喜悅。
最讓人心醉的是到觀花臺(tái)觀賞百里油菜花海，各地的旅客都聚集在花海、花香中沐浴。游人贊嘆著、陶醉著，盡情享受著這個(gè)時(shí)刻。
你說，這樣美麗的地方你會(huì)不向往嗎？
藝術(shù)節(jié)記敘文7
“青春無畏極限，藝術(shù)點(diǎn)燃激情”。我們學(xué)校今天召開了藝術(shù)節(jié)。這次藝術(shù)節(jié)，真讓我震撼。
早晨，在校園中參觀了板報(bào)展。其中七年級(jí)一班的“共赴春天邀約”，主題鮮明，內(nèi)容豐富，創(chuàng)意新穎，素描、國畫、書法的結(jié)合，讓我感受到藝術(shù)的魅力。忍不住贊嘆這一屆七年級(jí)學(xué)生的才華。當(dāng)然，我們班的板報(bào)也算是獨(dú)具特色。一幅幅畫，一幅福字，吸引大批師生駐足觀看。
校園藝術(shù)節(jié)給同學(xué)們提供了一個(gè)鍛煉自我，展示自我的大舞臺(tái)。在比賽中，同學(xué)們熱情高漲，精神飽滿，充滿朝氣和活力。嘹亮的口號(hào)，整齊的隊(duì)列，規(guī)范的動(dòng)作，迎來觀看師生的加油助威和陣陣掌聲。
彰顯青春活力的啦啦操，富有氣勢(shì)的中國武術(shù)，精彩的街舞等帶給我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜。
其中我最喜歡的是八年級(jí)19班的武術(shù)表演。光是氣場(chǎng)足以震撼在座人的心。四角高舉著紅旗，中間的同學(xué)們武術(shù)動(dòng)作規(guī)范有力，氣場(chǎng)強(qiáng)大。前面有一位同學(xué)舞棍，空翻，高超的技術(shù)本領(lǐng)贏得了觀眾們的掌聲。那位同學(xué)翻了好幾個(gè)來回，最后一次，我發(fā)現(xiàn)他的頭似乎磕在地上了，光是看著就感覺疼，想必他練習(xí)時(shí)也受過不輕的傷。
最讓我好奇的是他們班的橫幅，剛開始，費(fèi)盡九牛二虎之力也沒看到，節(jié)目過后，他們將橫幅迅速收了起來，我卻不死心。經(jīng)一打聽，才知道上面寫了“我中國少年與國無疆”，我的心似乎受到了極大的碰撞，心中的家國情懷便被激發(fā)了起來，這展現(xiàn)了我中國少年的精神氣兒，還有男兒的氣概。他們?cè)谀且豢趟坪蹴斕炝⒌亍＜缲?fù)國家使命，這讓人心生自豪、驕傲和敬佩。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)有八個(gè)醒目的主題“藝術(shù)魅力，炫我風(fēng)采”。我是多么喜歡新中的藝術(shù)節(jié)，但這也是最后一次了，我想，它會(huì)在我心中烙下深深的印記。
藝術(shù)節(jié)記敘文8
星期一過去了，星期二早上的起床鈴一響，全部人都非常興奮，因?yàn)榻裉焓俏覀兌^(qū)的體育藝術(shù)節(jié)，所有人都興奮不已，我們吃完早餐后，就飛快地去教室打扮了，我們先系紅領(lǐng)巾、再系上頭巾，最后我們?cè)偬欢鋹坌男偷奈逍羌t旗在臉上，畫好妝后我們就出發(fā)了。
不一會(huì)兒我們就來到操場(chǎng)上，大家整齊的排好隊(duì)等待著入場(chǎng)，終于輪到我們上場(chǎng)了，我們都很緊張，但是我們還是以飽滿的精神走向主席臺(tái)，喊出了我們響亮的口號(hào)，入場(chǎng)儀式完畢后我們每一個(gè)人都拿起了兩條銀光棒，等待著拉歌比賽的到來。
拉歌比賽開始了，有兩位老師分別代表了三年級(jí)和四年級(jí)參加了拉歌比賽，嘹亮的歌聲之后比賽結(jié)束了，我們兩個(gè)年級(jí)比的不相上下，最后我們打成平手。拉歌比賽結(jié)束后我們回教室吃課間餐去了，吃完后我們換好了衣服準(zhǔn)備參加拔河比賽。
我們班選出20人參加拔河比賽，不一會(huì)兒拔河比賽開始了，第一局我們被他們打敗了，到第二局的時(shí)候，我們竟然把拔河繩子都拔斷了，只能換了另外場(chǎng)地繼續(xù)進(jìn)行，通過我們集體努力，后面的兩局我們都戰(zhàn)勝了他們。因此我們挺進(jìn)了決賽，我們高興極了。我因?yàn)橐獏⒓犹唠ψ颖荣悾栽谀抢锏却荣惖牡絹怼?/p>
踢毽子比賽開始了，前面的那一些人都踢得很好，可是到我踢的時(shí)候，突然起了很大的風(fēng)，所以我取得的成績也不是很好。
到了下午的拔河決賽，我們一馬當(dāng)先，前面兩局都勝利了，后面就是跑步比賽了，我們就差兩秒就勝利了，我愛體育藝術(shù)節(jié)。
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