初三描寫楓葉作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初三描寫楓葉作文，希望對大家有所幫助。
初三描寫楓葉作文1
楓葉——打著旋飄落下來了。隨風搖曳。搖曳在窗外，同時飄蕩在我的心中。無情的風正在呼嘯，從耳邊刮過，背后留下一片繁華，已是一份滄桑。
靜靜地望著楓葉從眼前落下，我卻禁不住伸出了手，接住那片早已不在蓬勃的綠色，而是如血艷紅一般的紅色。我不知道當時是什么心情，怎么會如此冰冷，猶如手中的那片楓葉。心中的那一灘積水，已開始泛濫。我不知道為什么每次見到楓葉就會有一種特別的感情。或許它觸動了我心中的那份思念吧！
楓葉在我手中動蕩著，似乎它已經受夠了束縛，想飛向那早已夢寐以求的自由吧！但它不清楚它的生命會因此而終結呢？仔細想一想，我又何嘗不是呢？同樣選擇了自由，同樣選擇了逃避，同樣選擇了大地。
雖然在樹上，與天為鄰，與鳥為友。天天看著天上的氣象萬千。臨聽小鳥婉轉的歌曲。十分愜意。但實在太無聊太平淡的生活，反而會讓人感覺到太過于平淡的生活讓世間萬物感覺如鏡一樣。沒有任何波瀾。所以才選擇離開安逸的生活而去探險！
淚，無聲無息的劃過，我怔怔的望著楓葉，無語……
我不知道為什么會哭，自認為堅強的我為什么會因為楓葉而流淚呢？我常常幻想著一次又一次，我不知道我該如何去面對眼前的一切……
起風了，雨在婆婆索索的下著。秋雨真是冰涼啊！靜靜的望著手中的楓葉……直到它被風帶走了，是那樣的奔放。
手上殘留著楓葉的氣息，我握緊了手，我怕，怕它會飄走……
秋天真是個多傷多悲的季節啊！
楓葉依然在飄零，無聲無息，無言無語……
初三描寫楓葉作文2
當吃完晚飯的時候，沿著那條兩邊種著楓樹及其他我不認識樹木的走道，回到教室，不用叫上其他人，僅當飯后的消食，每一天都是一樣的風景，只是今日有了些許不一樣，隨意的轉換視線，在一棵楓樹前，我放緩了腳步。
驚詫的看向這棵以往從不被我注意，此時卻顯得無比耀眼的樹，記得兩天前，我曾奇怪的問自我，晚秋了，這楓樹怎樣還未紅呢？因為，它還沒有經歷霜的考驗啊！我開始為這楓樹擔心起來了，往年，記得道路兩旁的楓樹，是秋天獨有的風景。此刻看來，倒是我多擔心了
此時，楓葉正紅，不像那種鮮艷仿佛畫上顏料似的紅，而是經過時光沉淀的顏色，那向上的枝椏，顯得它高傲而堅強，加上傍晚有些昏暗的天氣，有些奇異而莫測，美輪美奐。
只是緩緩的走過，走馬觀花般看了幾眼，印象卻深刻，腳下不停，同時也在思考：這楓葉，是有了風的打磨，霜的捶打，才出落得這般美麗，有了這般傲人的風姿，就好似一團火，點燃了學校陰暗不起眼的角落，使路人不經意間一瞄，卻可觸及靈魂，那整個向上的枝干，似乎要刺痛天空，它雖沒有花，卻比花兒更迷人，只因它比花兒堅強，比花兒努力。
在學校的角落，有一棵紅楓，紅得耀眼，正抓住這最終一個有著秋意的傍晚，這最終一個有著秋風的傍晚，如火如荼的盛開，那一剎那，盡顯風華，不是為了供人觀看，只是證明，自我足夠堅強，能經受得起風霜的考驗，并非那溫室里的花朵，它在證明，我存在！
初三描寫楓葉作文3
每當秋天，抬頭仰望，樹上的楓葉在空中翩翩起舞，它們紅的像小姑娘的臉，羞羞答答的往下飄落，又極像小火輪旋轉著灑向大地。
假如我是一只小百靈，我真想站在它的五個“手指”般的葉片著，開始我的愉快世紀旅行。
假如我是一名小記者，我還想訪問一下楓葉，問她：你婀娜的身姿要飄向何方！還真有一片紅葉落在我的手上，仔細端詳發現它如嬰兒般嬌嫩：平滑的葉面，清晰的脈絡，只聽她輕聲細語的告訴我：她要和她的伙伴們一起去鄉村小路去鋪灑一道金色的留戀；話音剛落又有一片楓葉在我的肩上跳著倫巴，她著急的'說：她要回歸大自然，回到樹媽媽溫暖的懷抱，期待下一次的重生……好感人，難怪加拿大國旗上也印著楓葉，楓葉成了他們民族的象征。
楓葉不光好看，在人們的心目中更是一種精神象征，象征著堅毅。如今楓葉的葉語是：它象征著對往事的回憶，人生的沉淀，情感的永恒及歲月的輪回，人們用它來寄托美好的愿望。怪不得每年秋天香山成了人們追逐秋天的圣地，因為那里的香山紅葉響譽世界。
不光我們喜歡它的完美，連幾百年前的古人也對它贊不絕口。偉大的詩人杜牧，在山行中精美的描述著“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，讓人如癡如醉；張繼的楓橋夜泊中“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眼”更是借物寄相思。
秋天正是有了楓葉的點綴，才美的讓人回味，秋天正是有了楓葉的絢染，才顯得多姿多彩，讓人迷戀，讓人著迷。秋天正是有了楓葉的回歸才算真正的完美。
初三描寫楓葉作文4
枯萎的楓葉，掙脫了樹枝的束縛，做著無規則的運動慢慢的落在地上。一種很普通的自然現象；一種被稱為有“偉大貢獻”的自然物。
一種被戀人們稱為“羅曼蒂克”的制造品；這就是秋葉……而今看著那落地的枯黃的葉子，我是全無好感可言的。
天真無邪的小時候的我，總是一次有一次的將它比喻為金黃的舞蝶在翩翩起舞，那時是喜歡極了秋葉的，也許是看慣了夏天的綠，眼前那金黃的精靈另我耳目一新，引起了我無限的遐想，想到我漫步在滿是秋葉的樹林中，隨風而落的楓葉就像被施展了魔法似的，飄到我身邊的每一個角落，那情景如走在櫻花林一般，我太愛幻想了，就這樣沉浸在自己編織的有關它們的夢里。
可能是長大了，想象力不豐富了吧！我漸漸的不喜歡秋葉了，在我腦海留下的有關它的印象就只有那被燒后嗆人的黑煙，和在我面前它所展示的蒼老了。看了許多文章，在那里秋葉的偉大讓人嫉妒，那里的它是那么的驕傲，可是現在的它卻是只有凋零的份；偶爾聽見有同學在抱怨這“討厭”的葉子，是它讓他們是去了“寶貴”的分數，我笑笑，確實如此呀。
看著落葉我想起了松樹，同樣是常被贊美的對象，說心里話我寧愿贊美松樹也不愿意贊美秋葉。我沒有忘記秋葉還茂盛是給予我的綠蔭，我沒有忘記那一片綠葉給我帶來的好心情，沒有忘記秋天的涼爽但是看見那落葉飄零時還常青的松樹，我就無法對秋葉贊不絕口，無發說出它是多么的無私，因為它比它確實強很多。
到這里就算我說的在多，秋也還是秋葉，還是有人會贊美它，它還是會上演它一次又一次的蝶舞，這是我無法改變的，就像我無法該變生命，改變它永遠為自然界中的中庸角色的使命一樣。
初三描寫楓葉作文5
又是一個深秋的下午，獨自倚在窗邊，伴著天空飛舞的“金蝴蝶”，我出神的看著書。忽然一片葉子從書中滑落，火紅火紅的。
“楓葉？”我驚喜的叫著。這是一片丟了很久的楓葉—是我和他友情的見證。兩年前的事不禁又浮現在我的眼前！
那也是一個秋雨綿綿的天氣，我坐在教室里看著厚厚的書，桌上放著一張Jay的專輯。
天色很暗，你坐在我的身邊一言不發，不知道為什么自從超的那件事后你我的距離仿佛拉的很遠。
“這是誰的CD？”老班不知何時以站在我的桌前。我嚇一跳！在班上是不準聽CD的！我在想著怎樣開口，你卻站了起來：“老師這是我的CD”。
我呆住了！看著你被叫到辦公室心里像是打翻了五味瓶不知是什么滋味。為什么每一次，每一次你都要挺出來護我呢？你被叫了家長，明明很難過卻笑著告訴我沒事，看著你的背影我真的很想哭，很想很想！
你從辦公室回來的時候，眼角有淚滑過的痕跡，你沒說什么，可是我的心里卻有了些什么。
“為什么總是對我那么好？”“我也不知道！”“你說啊！為什么？”“你真的要聽么？”“嗯”“因為我不想讓你受到傷害。”
這就是一直以來給我的答案，我試圖讀懂你，你的每句話，你的每個笑，可是到最后仍是徒勞！
你牽著我的手說要帶我去一個地方，來到那里原來是一片楓樹林。你告訴我你要走了，我無語。你裝著快樂的樣子說：“別太難過，我還會回來的。”其實我已經從你父母那里得知你永遠都不會回來了。
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