小學(xué)敘事作文

時間：2022-07-16 10:17:45 敘事我要投稿

【必備】小學(xué)敘事作文錦集六篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】小學(xué)敘事作文錦集六篇

小學(xué)敘事作文篇1

　　看了題目，你是否會覺得很暈，什么這糖那糖的。其實(shí)，到底是怎么回事，你還要聽我慢慢向你道來：

　　那時我還沒上幼兒園，每天爸爸下班回家，都會給我?guī)Щ匾环N糖，剝開外面的包裝紙，里面的糖是白白的，吃在嘴里甜甜的，有一股奶的味道。（后來我知道那是奶糖）可爸爸媽媽怕我吃多了對牙齒不好，所以每天就給我兩顆，多吃一顆也不行。

　　這一天，媽媽帶我去給姥姥過生日。剛剛走進(jìn)院子，我就看見在姥姥家的院子里有好大的一塊白色的“糖”。我高興極了，真想馬上就跑過去吃上一口，可怕媽媽發(fā)現(xiàn)又不讓我多吃，我把口水咽了下去，和媽媽一起走進(jìn)姥姥的屋里，心想：一會趁他們不注意，我一定吃個夠。

　　“姥姥，祝您生日快樂，長命百歲！”

　　“哎呦，我的乖外甥，嘴怎么這么甜呀！”

　　“咦？姥姥，誰給你買的新電視呀？”我看見了姥姥家的柜子上擺上了新電視機(jī)。

　　“哦，是你舅舅買的。要不，打開看看？”

　　我叫上舅舅家的小妹，來到院子里，把那一大塊“糖”抬到院子的一角。悄悄地對小妹說：“小妹，我在家吃過這種糖，可好吃呢，就是沒你家的大。”

　　“真的？”小妹驚奇地望著我。

　　“我怎么會騙你？”我神氣地說。邊說邊抱住那大塊“糖”咬了一口。

　　小妹連忙跟我搶起來，“呸！呸！呸！”小妹吐了起來“這是什么味呀？真難吃。”

　　“是呀，這糖怎么不甜？還有這么多小球球？”我有些納悶。

　　這時，舅舅正好下班回來，“你倆干什么呢？”

　　“吃糖啊。”我指著那塊“糖”說。

　　“那哪是糖？那是裝電視機(jī)的泡沫。”舅舅哈哈大笑

　　媽媽也聞聲跑出來，見我滿嘴的泡沫，也大笑起來，“傻兒子，那不是糖，爸爸每天給你帶回來的那是奶糖。”我不好意思的低下了頭。

　　直到現(xiàn)在，每次看見泡沫，我都會想起自己做的傻事，此“糖”非彼糖啊！

小學(xué)敘事作文篇2

　　今天是“六一”兒童節(jié)。

　　一大早醒來，就聽到窗外嘩嘩啦啦的雨聲。哦，下雨了，天公真是不作美，昨天還計(jì)劃今天爸爸媽媽帶我們出去玩，全被這場雨攪亂了。

　　不能出去玩了，該干些什么呢?媽媽說“我們今天吃餃子吧！”我高興地說：“今天我也想學(xué)包餃子，可以嗎?”媽媽說:“好的。”

　　媽媽從菜市場買回來了白菜、肉和餃子皮。菜洗好了，她把所有材料：肉、粉絲、白菜、雞蛋餅都剁成末加上油、鹽、雞精調(diào)成餡。做完這些工作，媽媽發(fā)話了，讓我去洗手，說要教我包餃子。

　　只見媽媽拿過一個餃皮，在邊上抹了點(diǎn)水，放上餡，在邊上捏了幾下，一個漂亮的餃子就在媽媽的手里誕生了。哇!好神奇啊！我迫不及待地拿起餃皮，學(xué)著媽媽的樣子，抹水，放餡，捏邊。咦！怎么站不起來，都是躺著的，再包一個試試。一個，兩個，第三個，還是躺著的，一個個就像大懶蟲。我頓時泄氣了。媽媽說：“餃皮放在手心，餡要不多不少，疊起來要一邊比另一邊多，捏緊了，要不下鍋會爛的。”我在媽媽的指導(dǎo)下，又包了幾個，還真得有點(diǎn)像模像樣了。

　　餃子出鍋了，我趕緊拿起碗，放點(diǎn)醋，夾起一個餃子大口大口地吃起來，吃著自己包的'餃子就是香。

　　雖然今天我沒能出去玩，但是我很得意，因?yàn)槲覍W(xué)會了包餃子。

小學(xué)敘事作文篇3

　　一天清晨，從爸爸媽媽的臥室中傳出了這樣的聲音：“我都說廣告是騙人的，你還買，結(jié)果白白浪費(fèi)了咱家500塊錢!”“這能怪我嗎？誰叫廣告播得那么好！”“難道你就不能……”聽了臥室里的越來越激動的對話，我郁悶地想：唉！糟糕，“二老”又翻臉了！

　　飯桌上，爸爸媽媽果然誰都不理誰，一直板著臉吃飯，收拾桌子。爸媽生氣，我這個當(dāng)女兒的自然也不好受，于是我決定幫爸爸媽媽重歸于好。為了這個，我想了好一陣子，終于想出了一個妙招：用他們的手機(jī)互發(fā)“道歉短信”。唉？這法不錯！想到這，我立刻跑進(jìn)媽媽的房間，裝作很平靜的樣子對媽媽說：“媽，你的手機(jī)借我用一下，我給趙老師打個電話！”“給你吧！”正在生氣媽媽看也不看我一眼就把手機(jī)遞給了我。我興奮得一把抓起手機(jī)跑進(jìn)我的房間，迅速關(guān)上門，坐在書桌前，用爸爸的手機(jī)給媽媽發(fā)了一條短信：早上的事是我太計(jì)較了，不該埋怨你，請你原諒。

　　接著，我又迅速跑到客廳，如法炮制，借來了爸爸的手機(jī)，用爸爸的手機(jī)給媽媽發(fā)了一條短信：對不起，早上的事情主要責(zé)任在我，我還朝你發(fā)火，請你原諒。拿著手機(jī)，看著這兩條短信，我開心地笑了，心想：爸爸媽媽肯定會“和好如初”的。于是，我同時按了一下“發(fā)送”鍵。然后就把手機(jī)分別還給了他們。果然，一會兒他們的臉上都露出了勝利者的笑容。

　　午飯。餐桌上——“你多吃點(diǎn)，整天工作那么忙，得多補(bǔ)充營養(yǎng)……”“你也是，又要上班，又要忙家務(wù)，來，再來一塊……”看著爸媽親密的樣子，我心里樂開了花了：太好了，爸爸媽媽終于和好了。

　　正因?yàn)橛辛宋遥艜兴麄儸F(xiàn)在甜蜜的樣子，我可是功不可沒。想到這，我的笑容又一次掛在了臉上。

小學(xué)敘事作文篇4

　　生活中，我們不免常常會發(fā)現(xiàn)有很多雙的眼睛在關(guān)注著我們，與我們形影不離。就在這眾多的眼神中，我體會到了愛的光芒。

　　嚴(yán)厲的眼神

　　“為什么這樣做？你難道不知道這是錯誤的嗎？------在學(xué)校，我們經(jīng)常會聽到這樣的語氣。從這些話語中我們可以感受到被批評被斥責(zé)的感覺，這就是我們的老師。當(dāng)你面對老師那嚴(yán)厲的目光時，也許心中會生出一種氣憤的感覺，也許你會討厭老師，不再喜歡他。但是，你是否注意到過：從老師眼中流露出來的是什么？是期望,是關(guān)切，是責(zé)任！老師的斥責(zé)對我們來說是一種疼愛，一種教育，一種長進(jìn)。

　　嚴(yán)厲的眼神，助我一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟。

　　慈愛的眼神

　　兒時，我們蹣跚學(xué)步。當(dāng)不小心跌倒時的時候，父母會用他們那雙溫暖而有力的手將我們輕輕地扶起耳邊回響著“別怕，再試試，往前看，爸媽在這兒!”那時父母的眼神中，飽含著對子女的鼓勵和深愛。

　　慈愛的眼神，助我一步一步的成長。

　　自信的眼神

　　當(dāng)我們不高興時，是朋友幫我們走出低谷，重拾笑容；當(dāng)我們膽怯自卑時，是朋友幫我們鼓足勇氣，成就勇者；當(dāng)我們遇到挫折而放棄時，是朋友幫我們共度難關(guān)，找回自信。

　　自信的眼神，助我一生一世的自強(qiáng)。

　　每一種眼神，都代表著一種含義。當(dāng)你認(rèn)真用心體會時，你會發(fā)現(xiàn)你自己的人生是如此的多姿多彩，充滿愛的陽光。

　　河南省方城縣小史店鎮(zhèn)一初中七一>韓冰輔導(dǎo)教師宮國恒

小學(xué)敘事作文篇5

　　今天是大年三十，也就是除夕，晚上我們吃過餃子。

　　聽著外面真熱鬧，那鞭炮聲一個接一個不停的想，好像在祝福大家新年好。爸爸拿出好多煙花爆竹，我們一起到院子里放了，霎那間，只見天空上都是五顏六色的真漂亮，我們大家一起度過了快樂的除夕夜。

小學(xué)敘事作文篇6

　　那是一個陽光明媚的早上，母親對我說：“朵朵，媽媽給你報(bào)了一個英語培訓(xùn)班，你一定要好好表現(xiàn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，來到了培訓(xùn)班。

　　在培訓(xùn)班上課不到一周，我發(fā)現(xiàn)了一件“好事”：班級里有一個特別優(yōu)秀的同學(xué)，誰跟他分一組誰就走運(yùn)，簡直就像是他把井水打好，放在你家里，你就可以隨便使用了；而跟他以外的其他人分在一組你就十分辛苦，就像是你要一大早跑個十里路，辛辛苦苦把井水拎到家里才能享用。最關(guān)鍵的還有：有可能你辛辛苦苦想出來的成果還要被老師否認(rèn)，甚至批評與指責(zé)。因此，我千方百計(jì)地想跟他分在一組，好在老天爺沒有辜負(fù)我的苦心，我如愿地和他分在了同一組中。于是，我每天都得到老師的表揚(yáng)，就連同學(xué)們也夸贊我。我心里既開心又不安。

　　有一天，我像往常一樣吹著小曲興高采烈地來到培訓(xùn)班時，卻發(fā)現(xiàn)他不在。老師說他有事，請假不來了。我的心頓時變得忐忑不安起來，而其他同學(xué)卻顯得很開心，他們興奮地拉著我，想分到我這組來，也想享受被贊揚(yáng)的美妙感覺。我心里更加不安了：真正的靠山不在了，而同學(xué)們卻以為我可以做他們的靠山，天知道，我根本就做不來靠山啊！而一想到同學(xué)們崇拜我的眼神，老師信賴我的目光，我咬咬牙對自己說：“好同學(xué)已經(jīng)走了，今天正是你大大表現(xiàn)的好機(jī)會，你一定讓老師和同學(xué)們看看你的閃光點(diǎn)！舞臺已經(jīng)在你眼前了，你還等什么？沖上去吧！朵朵，那個舞臺是屬于你的，你才是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)們心中的好榜樣！”

　　“溜溜球（我英語課上的名字），這道題目怎么做，你教教這三個小傻子吧！”耳旁傳來了老師信任又親切的話音。是啊，我平時跟優(yōu)秀生沒少得到老師的表揚(yáng)。上課發(fā)言積極，老師自然是器重我了。我顫顫巍巍地站了起來，同學(xué)們都用乞求的目光望著我，仿佛在說：“靠山，現(xiàn)在靠你了，快說吧！”我支支吾吾說了半天，也說不出個所以然來。同學(xué)們的期盼轉(zhuǎn)化成了無奈和諷刺，老師臉上的期望變成了口中的嘆息：“哎……”霎時間，教室里安靜極了，靜得只有師生們的呼吸聲，我呆呆地站住了，又是羞愧又是不知所措。接下來的課在講什么，我再也聽不進(jìn)去了……

　　在回家的路上，剛才的一幕一直回蕩在我的腦海里，這次痛苦的經(jīng)歷，讓我悟出了一個道理：靠人不如靠己。

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