【精選】敘事作文匯總6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
陽春三月，草長鶯飛，清明好時節，風和日麗，是出去玩的好季節。今天，天剛蒙蒙亮，我和媽媽、媽媽的一些同學去前往江西婺源。
經四個小時的車程已經是9時了，我們下了高速來到了婺源。路一旁用綠色的小草種出了“中國最美鄉村——婺源”幾個綠色的大字。
我們來到天上人間——江嶺。走進大門，仿佛來到了“仙境”，天空一片蔚藍。漫野的金黃色油菜花好像金色的海洋，迎著春風向我們招手，蝴蝶為蜂擁而止的人們在花叢中跳著美麗的舞蹈，蜜蜂忙著采蜜給我們送上了甘甜的蜂蜜。放眼望去，油菜花在陽光的照耀下格外金黃，就像是誰不小心把顏料桶給打翻了。一陣風吹過，空氣中漂浮著一種醉人的芳香，讓人神清氣爽。油菜花妹妹搖起裙擺，猶如一群群穿著黃色衣服的小姑娘、小伙子，挑起了交誼舞，他們的舞姿十分優美。隨著臺階一步一步的往上走。走近一看，油菜花好像一個個黃色的小絨球，摸起來軟軟的。湊近去嗅一嗅，能聞到純凈疏淡的香味。走進深處，踏在土里，濕漉漉，軟綿綿，我的鞋子和褲腿都沾了松散的泥巴，就像踩在被子上一樣。我們來到山頂后，那里有許多稻草扎出來的馬、人、房子……栩栩如生，惟妙惟肖。從山頂向下鳥瞰，一切盡收眼底。在我視線里的是金色的花海。
婺源不愧是中國最美鄉村，那里如詩如畫，讓人流連忘返。
敘事作文 篇2
秋天的田野
我來到田間，走在田埂上。呼吸著秋天田野里濕醞，舒適的空氣，腳與草相互碰撞。草兒可不是好欺負的，把積累了一夜的露水都趁機灑在我的鞋子和褲腳上了。可我被這美景吸引，絲毫位注意腳下。在我的視野之內盡是一塊塊方方正正的農田。有的田中稻子早已被收割，露出醞灰的肌膚，有的田里還長著成熟的稻子，卻早已穿上一層綠的外套。似乎只有這兩種情況，但一眼望去，并不覺得單調。田中還閃動著許多白點，那是早起的農民正忙著割稻。
小時侯
和我一起去上學的，還有巷內的另外幾家的小孩子。后來，慢慢也就不怕上學了，并且還知道那種像大箱子似的房子到處都是有的，反到是自家的土屋瓦房落后了。我們再在一起玩玻璃珠時，便都興高采烈的談起了學校是如何如何有趣，認識了哪個灣哪個村的孩子，并且懂得了放學得排長長的隊伍，故意裝做嚴肅認真的樣子。大人們看見了，免不了夸獎幾句，于是又讓我們得意一陣。
那時的我們
碰到個機會，會在她面前表現自己，哪怕是壞的一方面，只希望她能記住我。再大一點兒，會故意挑起和她的紛爭，讓她追著我滿校園跑，為了這一點，哪怕犧牲最要好的朋友。哪怕在雨天，校園低洼的地方還蓄滿水，會故意踩上一腳，把水濺上她的花邊裙。等到真正有機會和她同桌，又會表現得莫不關心，典型的傻瓜。在聽到她評價自己時，會十分關注，靜下心來仔細聽。當聽到她說到自己的不足時，又會忿忿的想：自己的優點那么多，為什么她不注意。別的同學看出端倪，大聲叫著我與她的名字。這時的自己又表現得特豪邁“什么和什么嘛，沒有的事。”畢業了，經常拿出照片看她穿著藍夾襖，在陽光的映襯下，臉上描著陽光般的笑容。現在，又希望能再次和她分到一個班。雖然，結果不令人如意，卻仍不灰心，時時關注她的一言一行。
敘事作文 篇3
小時候的事我只記得一點了，然后我媽就和我說我小時候特別急人。我才學會走路的時候我就天天粘著我媽，有一次我去找我家的狗，那狗至少有我兩倍大，我小跑小跑的，然后就摔著，然后鄰居好心把我抱起來，抱去家門口，我又自己跑回去摔倒那里趴著等我媽來抱。還有一次是我閑著無聊去把狗的耳朵拉去遮著它眼睛，弄去弄來，那狗就沖我吼了一聲，嚇得我一下就坐地上，然后愣了幾秒后敲了狗的頭一下就趕緊跑去找我媽了。
那時候我家開商店，我就愛吃八寶粥，土豆片，冰棍。某天早上我就讓我媽幫我撕下土豆片（當時還小，自己撕不開)，我媽叫我少吃點，我不聽，她就不幫我撕，我想去想來就想到一個很笨的方法——把土豆片放床上用腳一踩就開了，然后就坐床上吃。還有一次是我媽不知道把八寶粥放哪去了，我找都找不到，然后我就和她說我要吃八寶粥，然后我媽就指著我爸說：“爸爸粥”在那里，去吃吧！
我一年級的時候去我姐姐家，然后我媽就打電話來對我說：你有沒有想我，有沒有哭了。我說：有，你有沒有想我，有沒有哭了。我媽說：有，在那邊有沒有人陪你。我說：有，在那邊有沒有人陪你。我媽說：沒有。然后我就對我媽說：那你不要哭了，我在玩幾天就回來陪你。我媽和我說那時候我特別調皮，特別鬧，但是我還是挺孝順的。
還記得又一次出去旅游的時候，好像是去哪個民族的那里旅游，在他們那里去旅游的人一進去都會一人給一小杯他們自己釀的酒，當時我還以為是讓我們喝了，然后一口就喝了，我喝完后抬頭就看見我哥他們把酒倒地上了，我哥就問我：你的酒呢？我說：“被我喝了”。當時他就狂笑著說：“那是敬天地的酒，你居然把它喝了”！
還有很多很多很多說不完了，就說到這里了。
敘事作文 篇4
每到過年，平時不怎么過問家中家務的父親，卻總是最忙的一個，也是最快樂的一個，少了平時的許多威嚴與煩燥，多了許多的親近與微笑，常常會在這時候，我們這些還不怎么懂事的孩子，感覺平時很威嚴的父親，到了過年這段時光，象換了一個人似的，是這么的親切和藹。
做團子的前一兩天，他就得忙起來。先得把兩把菜刀磨快了，平時的這菜刀快不快、亮不亮無所謂，用的時候老看見母親順手在陶瓷水缸的沿口上磣兩下就好用了，可到了垛餡心的時候，刀是越快越好，七八斤豬肉，現在用搖肉機是一會的事情，但過去用人工垛得好幾個小時，是一件很辛苦的事情。過去江南小鎮窯工家里的刀蹬板，全是陶瓷單位做坯用的木板盤，什么時候看見做大缸的工場進了新板盤，看看是全松木的，挑一個好的就順手藏了起來，到沒人的時候再帶回家。過年拿出來垛餡心，兩張長凳一拼，刀蹬板放在長凳頭上，人就騎馬夸坐在長凳的另一端，一個垛餡的舞臺就準備好了，在垛餡的過程中，兩把菜刀一起一落，發出很有節奏的聲響，在很遠的地方就能聽見，鄰里會根據這聲音，知道那家要做團子了，其實這年也就開始過上了。
在做團子的過程中，父親負責灶臺燒火是最累的，既要注意火勢，還要當心上籠下屜的時間，特別是團子蒸好后，把咸豬頭、咸雞、咸鴨上灶燉，時間火候一點不能馬虎，特別是豬頭，是要做豬頭羔的，父親做的豬頭羔既好看又好吃，是周邊鄰居公認的，常常會有人請他去幫忙做。做豬頭羔的要領，首先豬頭不能燉得過爛，燒爛了做出來的豬頭羔不香，其次拆豬頭骨頭的時候，不能把豬頭肉拆散，把骨頭拆好后，父親會把豬鼻子（宜興老話叫豬蠢盤）切下，是另一道美味，可以單獨裝盤待客的。然后把兩半清理好的豬頭肉合起來，用一塊洗凈的沙布把肉全部包裹好，放在一個平底的容器里，上面用事先準備好的重物，把它壓實。這一天，父親會忙到很晚，我們幾個小孩常常會為了等拆豬頭時，等拆下的骨頭來啃肉，會堅持等豬頭燒好，時間晚了，稍不注意就靠在邊上睡著了，等第二天一睜眼，發現門口一只破籃里光光的骨頭，就會哭鬧，骨頭上的美味，一年的希望就這樣錯過，那能不哭呢。這時父親總會笑著說，“丑不丑，骨頭沒啃到，眼淚鼻涕搗糊漿”。然后告訴我們肉在碗廚里，吃飯的時候吃。雖然有些遺憾，沒有空口吃肉的享受，但吃飯就有肉吃，也就不哭了。
小年夜，父親總是要忙整整一天。看著應該要買回的年貨準備的差不多了，父親就忙開了。先把幾只豬腳爪，放在沙鍋里燉，要燉到皮肉脫骨，把所有的骨頭撈出來，再加入大蝦仁，黑木耳，燉好后倒入一個平底的容器，讓它自然冷卻，到第二天，就是一道很美味的豬腳羔，吃在嘴里肥而不膩，美味可口，成為我們家的專利美食；到下午會開油鍋，炸獅子頭、炸爆魚，做扣肉的五花肉也會下油鍋走一走；開清湯白鍋，做魚圓、肉圓；開醬湯紅鍋，燒醬牛肉、豬舌頭、豬尾巴、豬心等；以上這些菜是要在新年待客人的。自己家里人過年的主要菜是一大盆茨菰紅燒肉；把做魚圓乘下的魚頭、魚尾、魚硬排等做一大盆蘿卜絲紅燒魚，吃的時候就是蘿卜絲魚凍了；塞幾十個菜肉餡的油面筋紅燒，吃的時候在飯鍋上一蒸；再就是一大盆瓜幾菜了。
最讓我印象深刻的，也是最溫煦的味道是大年初一的早上，父親會早早的起床，放好開門鞭炮后，親自上灶臺為全家做新年第一頓早飯。幾十個水蒲雞蛋，一碗三個、放一把炒米、幾顆紅棗，一勺紅糖，第一碗送到奶奶床前，讓奶奶吃早點，會祝老人家長壽；第二碗送到母親床前，父親會對母親說：“拜年了，祝您新年身體健康！”，母親趕緊接過碗來，還禮道：“祝您身體健康、工作順利、恭喜發財！”，在那個物質與精神極度貧乏的年代，常常會為了生計而拌嘴的父母，父親大年初一的舉動，是對母親一年辛勞的`肯定。這時候，我看見，母親笑的最好看，也是母親最幸福的時候，新的一年、就這樣在這幸福滿滿的滋味中開始了。
敘事作文 篇5
學生在上課的時候總會有人覺得無聊，而我在這個英語課上不止一次覺得無聊！
你在這里只要看看旁邊的人，你就可以發現這是一種什么情況了，所有人都在干什么呢？
大多數的人就在那里玩手機，有的人就在這里聊天，有的在這里看電子書，還有的就在這里直接開始看視頻，還有一些人就在這里睡覺。
反正學習的人與不學習的人一眼就可以看出來，在我們這班級里，上課的時候在前面的人一定就是喜歡學習的，不喜歡學習的人每一次提早來到這里的時候直接去了后面，他們就是為了后面的有利條件。
我們在英語課堂上的時候總是干其他的事情，一般老師這時候也不會去管我們！
但是，我覺得有時候老師實在是難以忍受這種情況了，或者是在講臺上實在是無聊的時候，或者就是為了找樂子，所以就會走到了這個教室里轉轉。
這時候就像土匪來了一樣，家家戶戶開始翻箱倒柜，亂七八糟的什么聲音都有；我們這個時候才開始上課了，不知道有多少人開始翻書，那嘩嘩嘩的聲音必須持續五秒以上，有的人在這個時候就會嗤笑起來。
不過，發生這樣的事情后，同學們還是會學習一下，但是大多是裝樣子而已，老師過來的時候就是一個好學生，老師一旦走過去了，立即重新開始玩手機！
哎！這就是我們現在的學習熱情！
敘事作文 篇6
六年級快畢業了，我們過了最后一次班會課，這次班會課是“擊鼓傳球”，同學們連忙拍手叫好。
游戲隨著鈴聲開始了，茅老師敲起了大鼓，同學們也紛紛地傳起了三個小球，傳到球的同學要求聽從茅老師說的內容表演，表演完，可以拿一個糖果。有的同學喜歡被傳到，因為有糖果可以吃，而有的同學不情愿，遇到球的襲擊時很快將球拋給下一個人，而我也是如此。哈哈，很快，第一回合出現了幾個男生傳到球，他們依次表演了節目，其中何兆和盧家峰被指名表演了模特步，真有趣啊！何兆搖搖晃晃走起來那樣，足可以使我班同學笑半分鐘。后來，茅老師說，表演的太差，他們走的不是模特步，還讓他們走貓步，聽到這喜訊，全班同學又是一陣轟動。何兆毫不羞澀，他一邊走路一邊叫著：“喵喵……”手還顯示出狗的模樣，作揖似的走著，你看了，不得不笑！
下一輪茅老師似乎敲的更響，總之使我蒙住了耳朵，同學們嫌這還不夠，男生先跟著起哄，在桌子上敲起了鑼鼓，女生也發發隱，在那里拼命地打桌子。有的人更是有趣，手打的變了色。還是我有自知之明，沒去動桌子。
“咚咚咚咚……”全班又敲起了大鼓，球也被同學們傳來傳去，有些男同學非常調皮，拿到了球，故意延遲時間，拿在手里不動，最后想在茅老師停止敲鼓的那一瞬間，給下一個人，這樣才刺激嘛。好景不長，那些頑皮的小子一個個的都被罰了，有的罰背著另一個同學走一圈，有的背七言古詩，不對，七言古詩是老師讓給我們這些不敢表演的女生背的。就這樣他們有的拿著球，頂在頭上，防止它掉下，走一圈，有的即夾在大腿中間，學小兔子跳一圈，總之，笑聲連連。
還不時有許多大班的同學來看我們班，投來羨慕的目光，我為有這樣一個班級而自豪，為有這樣一個集體而驕傲！
那節課，真高興！
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