難忘校園記敘文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的難忘校園記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘校園記敘文1
這是校園里發(fā)生的事，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那是2008年5月14日。那天，下雨了，上體育課的時(shí)候，因?yàn)橥饷嫦掠炅耍荒苌象w育課了，老師讓我們?cè)诮淌依锟措娨暎此拇ㄣ氪ǖ奶卮蟮卣穑蟮卣鸬膽K景讓學(xué)生們看不見了，有的學(xué)生說換了舞臺(tái)，換了幾個(gè)舞臺(tái)就是這個(gè)，死了。
第二天，也就是5月15日上午，我們班主任張老師走上講臺(tái)說：“同學(xué)們昨天看到汶川大地震，我們現(xiàn)在坐在明鏡教室里看書，汶川同齡的孩子們，現(xiàn)在生死不明，父母也沒有，一瞬間孤兒”同學(xué)們同聲說要幫助汶川受難的同學(xué)，我們開始分工，我贏得了捐款箱。
下午，我?guī)е杩钕鋪韺W(xué)校，捐款儀式開始了。首先，國(guó)旗上升到頂端，然后可以降低半旗。第二個(gè)是向遇難的同胞主義哀悼3分鐘，然后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說話，最后到了捐款儀式。所有的同學(xué)都把自己的零花錢投入捐款箱，個(gè)子低得抬不起腳來。看到同學(xué)爭(zhēng)先恐后的捐款，錢的價(jià)值也不同，1元，5元，10元，我也捐了我只有的15元零花錢。錢不多，但是表達(dá)我的心情吧
這是發(fā)生在校園里令人難忘的事情。
難忘校園記敘文2
臨近畢業(yè)，多看一眼母校，就多一份不舍，舍不得學(xué)校的每個(gè)角落，舍不得老師，舍不得同學(xué)，更舍不得這六年的.光陰。
我忘不了在校園的一角：那是一位同學(xué)上體育課把腳崴住了，那位同學(xué)大哭起來，就當(dāng)大家像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)的時(shí)候，是老師將他背了起來，送到了醫(yī)務(wù)室。
我忘不了那次考試：我的筆壞掉了，我的同桌毫不猶豫且一聲不響的遞過來一支筆，這是什么呢？——這是小事見真情。
我還忘不了，我們同學(xué)一起手拉手在國(guó)旗下胸前戴著鮮紅的領(lǐng)巾，敬禮，許愿……
眼之間，時(shí)間已經(jīng)過去了六年，即將畢業(yè)的我們好似長(zhǎng)出了豐滿的羽毛的小鷹，好似含苞待放的花蕾，好似清晨的太陽(yáng)，精力充沛，將各自踏上自己的人生道路。我們都一樣，難忘母校，難忘老師，難忘對(duì)方。讓我們手中各自持一片四葉草，放入手心，將希望，幸運(yùn)放入手心，帶在身旁。帶著母校寄托在我們身上的美好祝愿，展翅高飛，讓胸前的紅領(lǐng)巾散發(fā)出更耀眼的光芒吧！
難忘校園記敘文3
人生的軌跡中有無限的美麗，這些美麗來自于人生道路上發(fā)生的各種事，其中有件事令我難以忘懷。
一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里朵朵黃色的迎春花，帶來了春的氣息，那小葉也顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢。我登上層層臺(tái)階來到四樓教室。
今天的教室似乎安靜許多，感覺有種異樣的事情要發(fā)生。一會(huì)，黃老師推開教室的門，叫我們看書，再進(jìn)行抽問。我聽后感覺恐慌了，因?yàn)樽蛱旎丶椅覜]有背，如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向我們這一排，我心里緊張無比，但還是裝作興奮的表情站了起來。我感覺此時(shí)大家的目光一齊投向了我，我不得不吐出一兩個(gè)字來，支支吾吾的。因?yàn)槲夷懶。杏X特難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，我好像聽見了一聲掌聲，接著十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備說時(shí)，又感到有千千萬萬雙眼睛在盯著我，看出我昨天沒完成回家作業(yè)。老師沒有批評(píng)我，讓我坐下，我滿臉通紅。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，像一首優(yōu)美的歌曲回蕩在整個(gè)校園。
從那以后，我深深懂得知識(shí)的積累是靠自己平時(shí)花時(shí)間的。我們要珍惜時(shí)間，腳踏實(shí)地在學(xué)習(xí)道路上成長(zhǎng)。