心中的不舍記敘文
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編整理的心中的不舍記敘文，希望能夠幫助到大家。
心中的不舍記敘文1
我們的啟蒙老師曾老師，在我們?nèi)昙壗Y(jié)束的時候，離開了我們，去了鄉(xiāng)下支教。
所有的人都知道曾老師將要離開我們了，都強忍著心中的.依戀和不舍，想用自己最美好的笑容送別曾老師，但就是這樣，教室上空還是籠罩著一種悲傷的氣氛，不知從哪個角度角落里傳來了一聲抽泣聲，緊接著，抽泣聲逐漸大了起來，所有的人都開始小聲嗚咽。
但我是個唯一的例外。
我沒有哭，而是將腦袋深埋進臂彎里，腦海中不自覺的回憶起以前我和曾老師在一起的畫面。
當曾老師出現(xiàn)在教室里的那一刻，所有的人都跑上講臺，與她緊緊相擁，唯獨只有我，一個人坐在座位上，呆呆地盯著曾老師。
許多人用譴責的目光看著我，仿佛在責備我對于曾老師的離開，一點不舍都沒有，我只能回以尷尬一笑。我深埋在心中的不舍，只有自己才知道。我并不像他們那樣“大張旗鼓”的送別老師，也許是因為性格內(nèi)向的原因吧，我覺得安安靜靜的與老師道個別就好，把對老師的思念與祝福都裝在心中吧。
我跑出了教室，跑到走廊上，想離開這個場合，但是我心里想的全部都是曾老師。直到曾老師離開學校了，我才慢慢向教室的方向走去，但眼淚，卻不自覺地滴了下來……
直到四年級的有一天，小y站在班級門口大叫：“大家快來，曾老師回來了！”我一聽，早就按捺不住，以最快的速度沖出教室。見到曾老師后，她微笑著站了起來，“好久不見，悠然，你又長高了好多哦！”我見到了這異常熟悉的笑容，再也控制不住，激動地哭了出來……
心中的不舍記敘文2
眼間，我已經(jīng)是一位六年級的學生了。馬上就要畢業(yè)了，要離開親愛的母校了。離開那片屬于我們的藍天。心中有太多的不舍。
想著過去在學校里的點點滴滴。草地記錄著我的心情，曾經(jīng)，我在草地上哭過、笑過、痛過。一些事情，也讓我失敗過，快樂過、興奮過。
在我的腦海記憶中，還清晰的記得，爸爸第一天帶我來血校，我就是個頑皮的小屁孩，這瞧瞧、那瞧瞧，很多東西都令我好奇。教室里，看到慈祥的老師、和我同樣大的同學，激動得不得了。我不是個好學生，不喜歡上課聽講，最喜歡引人陪我說小話。所以，成績一般般啦。
就在這個環(huán)境里，很多的第一次讓我難忘，第一次舉手、第一次被老師表揚、第一次幫朋友出氣、第一次考試得滿分。想到這些，無比的懷念以前的日子。
過去六年的老師，慈祥和嚴厲的臉龐留在我的心中，我失敗了，他們鼓勵我。我從一個什么都不懂的孩子變成了一個知識負有的少年。我不禁感謝他們。他們不但教會了課本知識，還教會了我做人的道理。
六年的同學、六年的友誼。我們一起站辦公室，一起挨罵，一起在大街上跑，一起哭，一起笑，一起瘋。那朝夕相處的日子，我永遠都忘不了。最好的朋友。
在這些日子里，我懂事了、長大了，母校，謝謝你教會了我很多，分別的時刻快要到了，同學們、老師們，再見！
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