愛無處不在記敘文

　　相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么大家知道優秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編整理的愛無處不在記敘文，希望能夠幫助到大家。

愛無處不在記敘文1

　　生活中，關愛無處不在，不論是鄰居之間，還是同學之間，都有著無盡的關愛。有一次，鄰居家的叔叔買了一車煤，由于拉煤的'叔叔還有好幾家的煤沒有送，所以沒有把煤放在指定地方就就匆匆離去了。這一下叔叔可犯難了，這么一大堆沒課怎么搬進去呀？再說現在還下著蒙蒙細雨，在樓院玩的我見此情形便走過去問：“叔叔，需要我幫忙嗎？”叔叔不好意思的點點頭，說罷，我就抱起四個煤往他家的地下室走去，我和叔叔搬了十幾次才搬掉一小半。雨越下越大，可是煤還有一大半呢，這是李叔叔從樓上下來，見我們累的氣喘吁吁，便也加入到了我們的‘戰斗行列’當中來了，不一會兒，一大堆煤就被我們搬完了，我們會心的笑了笑便離開了。

　　還有一次，我剛下課就覺得胸口很悶，想嘔吐，便急忙跑向廁所，沒想到跑到半路就‘發作’了，這是丁升來了，一邊幫我把身上的贓物擦干凈，還一邊講笑話，讓我破涕為笑。

　　像這樣人們互相關心的是還有許多，這就說明了‘愛無處不在’。

愛無處不在記敘文2

　　愛是什么？是一個不經意的眼神；是一抹溫暖的微笑，是你生病時那焦急的眼神；更是那把平平不奇的傘……

　　記得那是秋天時發生的一件事。那一次，我去上書法班，剛還是晴空萬里，轉眼間就烏云密布，我先是一愣，心想：這可怎么辦？待會兒上完書法課肯定就得是傾盆大雨了，猴年馬月才能回家啊！望望陰沉的天空，我的心情糟糕透了。許久，書法課結束了，我邁著沉重的步伐走向門口，雨還是沒停，反而越下越兇猛，我的眼里涌滿淚花，心拔涼拔涼的：明明今天下雨了，為什么別的小朋友都有人接？可你們為什么不來接我？我一氣之下沖出門，跑在回家的路上。在書法班的不遠處，傳來一聲聲急促的呼喊聲，駐足一看原來是媽媽！我的心尖叫著。她拿著一把傘在前面等著我，我的心情瞬間多云轉晴。我迎面向媽媽跑去，媽媽把傘遞給我，她卻站在了雨里。我問媽媽：“您不頂傘嗎？”媽媽說：“不了，傘小，能把你自己遮住就好了。”我堅決要和媽媽一起頂傘，不然就不走了，媽媽只好同意。媽媽拿著傘，她的半邊身子是濕漉漉的，而我卻在傘中間。此時此刻，雖然傘外是寒冷的雨水，但站在傘中間，我的`心是暖的，是幸福的。

　　母愛就是那么偉大，那么無私，她把最好的留給我，教我做人，伴我成長。有時愛真的就是一個細微的動作，媽媽把自己的大好年華傾注在了我身上，這份濃濃的愛原來就在我身邊，在我的眼前。我有什么理由不珍惜呢？

愛無處不在記敘文3

　　愛，無處不在

　　我們的生活處處充滿愛，只要你用心去發現，用心去感受，體會，你就會發現，愛，無處不在。

　　有人說過：“父母的愛是搖籃曲，老師的愛是抒情曲，同學們的愛是流行音樂。”你們有仔細觀察過愛嗎？

　　“哎呀！”“你怎么了？沒事吧？疼嗎？快回去坐那吧！……”只是一個小小的跌倒，卻引得同學們如此般細膩的關心和照顧，我的心里不禁感動不已，連忙回應著：“沒事，只是擦破了一點皮，謝謝！”

　　“行了，你別說了，你們一塊說我都聽不了了！”哼！

　　每次我們一塊說，都是冷落我，你是不是不把我當朋友了？！我心里一肚子的怨氣，很委屈，坐在那一動也不動，想著。原來我們那么好，她怎么可能不把我當朋友了呢？一定是我想錯了。過了幾天，我恍然大悟：她不是冷落我了，而是信任我，她怕她聽我說會讓另一個人不高興，她相信我不會為這個小事而生怨氣，而我呢？

　　原來，同學們的愛就是那細膩的關心和堅定的信任！

　　“寫的不錯，繼續努力！”永遠忘不了這博客上的第一條評論，它激勵了我的寫博興趣。沒錯，它就是我可敬的`張老師為我留下的小小的鼓勵。那樣劣的日記，張老師還能為我留下這樣一個讓人自信無比的評論。謝謝，我敬愛的張老師！

　　體育課，我回班拿東西時，看見老師正在班里認真批改作業。心里不禁顫動了一下：我們一周還有幾節放松課（體育課，音樂課等），可老師這時候也不能歇息，還要批改我們七十名學生的作業，真辛苦呀！

　　原來，老師的愛就是那充滿鼓勵的話語和悉心的批改！

　　“晉揚，吃飯了！”“來了。”剛到餐桌，發現我飯碗里的菜已堆成了小山，可在吃時，爸爸還是時不時的嘮叨幾句：“多吃點。”爸爸怎么像老媽子一樣嘮叨了？我還是回應道：“嗯。”

　　“晉揚，來。”“來了，干嘛？”媽媽一下抱住了我，我疑惑，問：“這是干嘛？”“你明天要考試了，祝你考好，‘賞’你一個擁抱，給你力量。”聽了媽媽的話，我露出了會心的微笑，此刻，我覺得媽媽的擁抱是最有力量的！

　　原來，父母的愛就是那飯碗里堆成小山的飯菜和充滿力量的擁抱！

　　細心觀察生活的點點滴滴，擁有一雙會發現美的眼睛，愛，無處不在！