實用的敘事作文600字合集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文600字 篇1
放學鈴響起，同學們一如既往地背起沉重的大書包，慢吞吞地走在回家的路上，一點兒都沒有少年所謂的朝氣蓬勃。一本有一本煩人的作業通過書包不斷摧殘著我們不堪重負的肩膀。想想作業，我忍不住唉聲嘆氣，卻又無可奈何。
我一步步緩慢地爬上層層高高的樓梯，打開家門，我愁眉苦臉著走進了書房。面對不計其數的題目，我深呼吸了幾口，盡量讓煩躁不安的心情平復些許。一如既往，又是一道深奧的數學附加題。我深陷于一個復雜無比的迷宮，無數次尋找迷路的出口那扇大門后的一片充滿希冀的光明。可自始至終，只是鉆進了一條條死胡同，疲憊不堪地走到最后，眼前還只是黑漆漆的一堵怎么也砸不開的墻，恍然大悟這只是徒勞。我略感疲倦，原來還算清晰的思路一如同數不勝數的蛛絲纏繞在一起亂七八糟的一大團。我雙眉緊鎖，依舊目不轉睛地盯著那兩行如螞蟻般的小字和那個稀奇古怪的組合圖形，右手在凌亂不堪的草稿本上隨意地亂涂亂畫著，時不時還抬起頭來不耐煩地搖搖頭。環繞著沉悶的氣氛，悶悶不樂的我心情簡直是糟透了！我仇視著那道奧數題，心里還憤憤地咒罵著那個出題的家伙！不行！我一定要解出來！我再次回到那個可怕的迷宮，走轉右拐地繼續尋覓著那束明亮之光。可我如同漿糊般亂糟糟的腦袋，已經變成了一個頭十個大。煩亂的情緒就像是爆炸的前提，哎！垂頭喪氣的我已經心灰意冷，只好放棄。
有最憂愁的時光，當然也不可能沒有那快樂的時光啦！
能令我笑逐顏開的就是英語作業抄寫單詞了！耳機里放著輕松愉快的輕音樂，我的筆下流暢地出現了一個有一個漂亮美觀的英文字母，如同許多個可愛輕盈的小精靈，載歌載舞地把我的煩惱痛痛快快地扔到了九霄云外，讓喜悅之情洋溢于我的心間。
作業它讓我歡喜讓我憂。在它日日的陪伴下，我的心感到很充實。
敘事作文600字 篇2
學期末的班級朗讀測試落下了帷幕，我很欣慰，我又奪得了朗讀冠軍。
大課間，老師讓我教許莎讀課文，因為她沒及格。當時，我非常開心，心里想：我都能像老師那樣教同學朗讀了，我感到自豪。可是當我聽許莎朗讀課文時，她讓我大吃一驚。她一個字一個字地讀， 并且有很多字她都不認識。讀一句話都要用很長時間，我真替她著急呀。每讀一句，我給她糾正好多次，不見長進，我都快要崩潰了。當我再為她指出錯誤時，她不耐煩了，大喊道：“你別說了，我知道了，煩死了！”我生氣地說：“你老讀錯音，我不給你糾正錯誤，難道還說你讀的是對的嗎？真是不可理喻。”我不理她，她也不理我，倆人不歡而散。
放學了，當我正準備走時，聽到老師說：“朗讀沒有過關的同學和教她朗讀的同學留下。”這時我才想起了教許莎朗讀這事。當時我真想當個隱形人，這樣我就不用教她朗讀課文了，可是，這是不可能的。為了完成老師交給我的任務，我只好坐下來。我用平和的態度去教她，仍沒進步。難道我要徹底地敗給她嗎，不能。于是，我拿出了我的撒手锏，那就是我讀一句，讓她跟讀一句，讀不通順，我就反復教她讀，直到讀通順為止。讀完一遍后，我讓她自己讀一遍，她竟然讀得比之前通順多了。此時，我心里有些高興，也就有了信心。在我們倆的反復朗讀中，她終于讀通順了。
第二天下午，老師測許莎的朗讀，許莎流暢的朗讀讓老師震驚，她終于通過了。我和同學們為她高興。當老師表揚許莎時，我的心里非常開心。老師說，這次朗讀測試，成績令人欣慰。這是在大家的共同努力，特別是熱心同學的幫助下取得的。謝謝同學們！聽了老師的話，我的心里比吃了蜜還甜。
我體驗到，用自己的真誠去幫助同學獲得進步，快樂你我她。
敘事作文600字 篇3
今天上午，老師讓我們把自己的就玩具和舊書等東西拿過來買，下午我們將和五年級的同學一起“淘寶”。
回到家，我看了看書架上的毛絨玩具，心想：那什么好呢？我把小狗狗拿下來，看了看，覺得太漂亮了，就搖搖頭說：“小狗狗太可愛了，不賣。”我又把小狐貍拿下來看了看，又放了回去。就這樣幾經波折，最終選定了三個玩具：小熊貓、小熊和小狐貍。還拿了兩本書。
下午同學們帶著自己心愛的“寶物”高高高興興地來到了學校，我也不例外。
終于，淘寶開始了，商海自告奮勇說要當推銷員，我想了想說：“好啊 ! ”我們現在攤子邊守了一會兒，見沒人來買，便去別的攤子轉了轉：啊！那精美的發卡，我想要；那可愛的娃娃，我想要；那好看的圖書，我也想要。可是，我摸了摸口袋里僅有的五塊錢，嘆了口氣。
我帶著遺憾回到攤子邊，只聽見商海那清脆的叫賣聲：快來看一看哪！走過路過千萬不要錯過，我們這兒有可愛的娃娃、精美的掛件、好看的圖書。這不禁讓我想起了一天上語文課時，老師去辦公室拿了個東西，商海就向徐杰仁和孫禹推薦玩具。老師回來后，就讓全班安靜，可商海卻像沒聽見似的，依舊在那推銷。我好心好意提醒他一下，可他卻說：“哎呀，你煩死了！”全班安安靜靜，只聽見商海在那用高嗓門推銷：“走過路過千萬不要錯過。”同學們的眼光立刻“唰”“唰”“唰”地向商海看去，那次商海可丟盡了臉。
終于有人來看我的東西了，那個人拿起了小狐貍，問：“這個多少錢？”“五塊”我連忙回答。那人說：“太貴了，算了。”“四快四塊。”我邊說邊想：這個人可真會砍價。他又說：“唉，看來這個玩具跟我無緣！”商海立刻答道：“三塊，三塊。”“好吧”那人拿出三元交給了我。我心中大喜，這下可以買發卡了。
一聲鈴聲打斷了這次淘寶，我衷心希望這樣的活動能多半幾次！
敘事作文600字 篇4
每個人都有很多第一次，第一次煮飯，第一次得獎……我也不另外。今天就是我第一次出鏡主持。
今天是11月10日，陽光小記者老師帶我們去了寬窄巷子錄影。我們先參觀了寬窄巷子，巷子里的小商品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，我東瞅瞅，西瞧瞧。我們的戴的小紅帽吸引來了許多游人目光，還有許多金發碧眼的外國人，我們齊聲給他們打招呼，表示我們的友好。
參觀完了寬窄巷子，我們的主題活動開始了。黃老師把我們分成了幾個小組，每個小組有兩個美女姐姐為我們做輔導。我們個個都精神抖擻，很認真地想要表達的內容。其他同學都是在背黃老師教的模板，我心想：我一定要來個別出心裁的'內容。嗯，點子有了，我在我心里默默地念了幾遍。好，記住了。我心里暗自高興。好不容易輪到我們這組上場主持了，我被第一個叫去。我左手握著話筒，眼睛盯著攝相機鏡子頭。雖然以前經常表演節目，但是今天面對鏡頭還是有那么一點點緊張。在攝像師還沒說開始之前，我趕緊調整了心態，心里一直給自己打氣：小沛，不用怕，你能行的！攝像師說了一聲開始，我很大方、很自然地面對鏡頭說：＂觀眾朋友們，大家好！歡迎來到走遍四川欄目，現在我身后的位置是寬窄巷子里的一家冰淇淋店，你們看，冰淇淋店門前排了很多人，哇！口水都要流出來了，你們是不是也想吃呀？現在跟隨攝像機鏡頭我們去看看吧！＂說完了，黃老師挑出了我一個毛病，我把zai說成了ze，黃老師罰我念了10遍。雖然出了點小狀況，還是得到了美女姐姐的表揚，我心里還是蠻高興地。
通過今天的第一次出鏡主持，讓我變得更自信，不論什么困難，只要下定決心克服，一定會做到的。
敘事作文600字 篇5
一天早上，我醒來后發現爸爸媽媽不見了，“咕嚕咕嚕”我的肚子餓地直叫喚。我不會做飯，平常都是媽媽做好，端上香噴噴的飯菜，今天看來只有餓肚子了。
我找遍了廚房，沒有零食。自己嘴饞，想想看，只有做炸蝦片了，這個最簡單！
我拿著油壺往鍋里到了半鍋油，等了半天，才發現沒開火。我按下開關打火，煤氣灶光噗噗地響，點不著，我泄氣地松開了手，噗一聲，火竟然點著了。我自言自語到：“哎媽呀，嚇我一跳，就這樣簡單！”
火一點著，我就趕緊扔進去兩片蝦片，過了好半天也沒有動靜，我心里直犯嘀咕：“奇怪，媽媽做的時候，一會就好了呀！”我又扔進去兩片，還是沒有反應。突然我想起，媽媽說過，要等油熱了才放蝦片。
我靜靜地等著。油終于熱了，那四個蝦片都吐出來小泡泡，我撈出來一吃，硬邦邦地，咬著費勁，牙都要各掉了。
火呼呼的燒著，我又拿了兩個蝦片扔進鍋里，“刺啦啦”兩聲，蝦片立馬膨脹開來，我樂得眉開眼笑，原來這么簡單！
我等著蝦片炸熟，可是怎么回事，就這么等的功夫，白白的蝦片變得焦黃焦黃的，撈出來嘗嘗，苦的，都糊了。
我又扔進去兩個，“噗”一聲，蝦片炸飛了，油也崩出來了，嚇得我閉眼直叫，嚎啕大哭“嗷，媽呀，哇——”
“果果，果果開門，媽媽回來了。”媽媽回來了，她聽了我的蝦片故事，說教我做炸蝦片。
媽媽用小火炸蝦片，油鍋不冒黑煙，炸出的蝦片雪白雪白的，鮮香焦脆，好吃極了。通過這次事情，我明白了一個道理：一件事情要做好，并不簡單哪！大人在的時候，我們自己能做的事情要身體力行，不要嬌慣自己，否則大人不在的時候，自己可是要吃苦頭的。
敘事作文600字 篇6
在我的腦海里，有許多記憶珍珠：紅色代表開心、藍色代表難過、黃色代表童年、黑色代表委屈……今天，我又打開了腦海，捧起一顆黃珍珠，一瞬間，我好像又回到了那一天……
那一天下午，爸爸媽媽出去到樓下的超市給我買吃的去了，臨走前，媽媽對我說：“如果有事給我們打電話；還有，有人敲門不要開。”我點了點頭，便開始拼積木。
我正拼得起勁，突然看見地上有一個黑色的東西，嚇得我跳起來就退，可是它緊緊地跟著我。我心想：“這是啥呀？黑不溜秋的，還會追人！它一定是個鬼，我要擺脫他！”于我連滾帶爬地跑到了廚房。
這時我看見了一個筐子，便順手蓋了上去。哈！它出不來了。我得意地走起來了，還對它做鬼臉。可是，他竟然出來了，并且筐子也沒有動。這可嚇了我一大跳，心想：“啊！這個鬼還會穿墻術，我好像打不過他。”我想甩掉它，暈頭轉腦地跑到了客廳。偶然看到了電話，想起向媽媽求救，馬上撥通了電話，帶著哭腔向媽媽喊道：“媽媽快來救我，有個鬼要吃掉我！”這時，我看不見了“鬼”，以為它已經走了，就長舒了一口氣。這時，媽媽趕回來了。我一回頭，又看見了它，嚇得一屁股坐在了地上，媽媽問我：“兒子，鬼在哪？”我用顫抖著的手指著它：“那不就是嗎！”媽媽見我手指著影子，一頭霧水，當她明白是怎么一回事后，大笑起來。我差點就哭出來了：“人家就要被鬼吃掉了，你還笑！”媽媽勉強止住笑對我說：“傻孩子，那是影子。”經過媽媽半天的解釋，我才明白那是影子。
輕輕關上我的記憶腦海，我的回憶也戛然而止。
敘事作文600字 篇7
朋友的爸爸給他買了一輛自行車，這些天里，朋友一騎自行車也就將我給拉上了。
朋友學自行車很快，轉悠個幾圈下來也就學會了。相反，我就學得特別慢，這都好些天了，我都沒有學會騎自行車。今天，朋友叫我去騎自行車的時候，我都不禁重重的嘆了一口氣。因為，我覺得著實為難我的朋友了。
我與朋友是一人騎一圈自行車的，朋友漂漂亮亮的騎行完一圈，然后就輪到我上場了。可我騎自行車還少不了朋友在后面攙扶著，因為一個不慎，我可就得摔跤了。我顫顫巍巍的騎著自行車慢慢的往前，朋友努力的在后面扶著。
“你放心，騎快點，我在后面扶著，肯定沒事。”朋友在后面吃力的朝著我說著。聽出了朋友話語里的吃力，我知道，肯定是我騎得慢了，自行車不平衡了。我騎著自行車扭啊扭，扭啊扭的，最終我一狠心，覺得自己不能再這么害怕了。如果還這么畏畏縮縮不敢騎，我肯定得摔跤了。
于是，腳下一用力，自行車加速。“穩著點穩著點。”朋友跟在后面也跑了起來。這時候，朋友發覺我騎得越發穩當起來，于是道：“我松手啦。”朋友說著立馬就松開了手站在原地，而騎著自行車的我頓時心慌了起來。我騎著自行車頓時扭了起來，然后一個失控，我在草地上摔了一個腳朝天。
“哎呦。”摔在地上的我唉出聲，朋友也立馬從后面跑了過來詢問我如何。我擺擺手，我倒是沒有摔多重，只不過，我心里決定要和著自行車杠上了。我就不信，我還學不會騎自行車了！
之后，我越挫越勇，一方面我覺得不能再為難朋友了，另一方面也覺得自己不能再害怕了。正是在這種決心之下，雖然我一連摔了好幾跤，但是我終于學會了騎自行車。
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