變-六年級(jí)記敘文800字
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。寫(xiě)這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編整理的變-六年級(jí)記敘文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫步在古北水鎮(zhèn)的青石板小路上，放眼望去，烏黑的瓦片、純白的高墻、灰色的小船，仿佛來(lái)到了江南水鄉(xiāng)。腳邊不遠(yuǎn)處便是清澈見(jiàn)底的小河，河面上小船來(lái)來(lái)往往，穿過(guò)一個(gè)接一個(gè)的橋洞。
不知不覺(jué)，我來(lái)到一個(gè)清靜的小院。撥開(kāi)門簾走進(jìn)去，只見(jiàn)墻壁、天花板掛滿了團(tuán)扇，錯(cuò)落有致，有圓形、六角形、梅花形的，扇面有花鳥(niǎo)、風(fēng)景、名畫(huà)，每把都別具一格。印象里團(tuán)扇只是一把消暑納涼的扇子，從沒(méi)想到，團(tuán)扇竟能如此精美絕倫。
屋里兩位手藝人正在制作團(tuán)扇，一位是年長(zhǎng)的老師傅，旁邊坐著一位年輕師傅。老師傅在用緙絲裱扇面。她先用噴壺給緙絲噴水、用手輕拍，并把緙絲熨平，然后將骨膠涂到扇框底部，把扇框放到緙絲上并用手壓實(shí)，再用圖釘把扇面固定到扇框上。過(guò)程中，老師傅用盡全力拉開(kāi)、鋪平扇面，并在扇框周圍用鑷子鉤實(shí)，同時(shí)調(diào)整緙絲橫向的`紋理，確保不出現(xiàn)紋理扭曲。整個(gè)裱扇面的過(guò)程，手法嫻熟，一氣呵成，讓原本完美的扇框又增添了幾分美感。最后，老師傅在裱好的扇面上刺繡圖案，針在扇面上飛快地穿梭著，不一會(huì)兒，一只鳳凰輪廓就呈現(xiàn)在扇面上了。
年輕師傅坐在老師傅旁邊，正進(jìn)行團(tuán)扇制作的第一道工序。只見(jiàn)他雙手輕輕捏住一條打磨好的竹條放在火上烤，等竹條微軟后，把竹條放在畫(huà)好的模板上，小心翼翼地彎成圓形扇框。然后拿出新竹，慢慢地削細(xì)削短，再用砂紙打磨成圓潤(rùn)的扇柄，最后鉆孔、涂骨膠，一點(diǎn)點(diǎn)把扇柄和扇框連接起來(lái)。過(guò)程之中，他一絲不茍，并時(shí)不時(shí)地向老師傅請(qǐng)教……
兩位師傅的精工細(xì)作讓我深受觸動(dòng)。今天我才真正了解到做團(tuán)扇并不簡(jiǎn)單，要?dú)v經(jīng)二十多道復(fù)雜工序，過(guò)程十分細(xì)膩繁瑣。每把團(tuán)扇的誕生，都要靠手藝人純手工打造，每一步都精益求精、凝聚匠心。這份努力和堅(jiān)持，讓這門團(tuán)扇技藝才得延續(xù)和保存。
這次真的不虛此行，徹底改變了我對(duì)傳統(tǒng)文化的看法。有著千年歷史的團(tuán)扇，在我眼里已不僅僅是一件普通的傳統(tǒng)工藝品，而是中國(guó)傳統(tǒng)文化手藝人的執(zhí)著和堅(jiān)守，更是中國(guó)歷史傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。
【變-六年級(jí)記敘文800字】相關(guān)文章：
變的記敘文01-30
變_550字02-25
姑姑變瘦了作文10-10
變散文隨筆11-18
感動(dòng)-六年級(jí)-記敘文01-07
幸福-六年級(jí)-記敘文01-07
小雪-六年級(jí)-記敘文01-14
釣魚(yú)-六年級(jí)-記敘文01-07
考試-六年級(jí)-記敘文01-07